中小学法制教育存在的问题及其措施6篇汇编.docx
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1、中小学法制教育存在的问题及其措施6篇汇编中小学法制教育存在的问题及其对策(一)摘要:当今时代,犯罪已不仅仅是成年人的专利,越来越多的未成年人也加入到了犯罪的阵营当中,这无疑是最令人痛心的消息。未成年人犯罪,绝不仅仅是个人问题,而是由学校、家庭、社会三方因素共同导致的,因此学校、家庭和社会三方必须采取一系列措施来预防青少年犯罪。关键词:中小学生;法制教育;问题分析;对策当今社会,青少年犯罪现象逐渐上升,大部分学生法律意识淡薄,法律知识相当匮乏。青少年的法制教育主要以学校为主,但在学校教育中,与其他课程相比,法制教育仍然得不到足够的重视,还存在诸多问题。如何加强中小学法制教育,提高青少年法律素质,
2、已是摆在我们教育工作者面前的紧迫问题,需要积极采取有力措施,预防中小学生发生违法犯罪行为。一、当前学校法制教育中存在的问题(-)学校对法制教育重视程度较低,缺少专职人员在学校教育中,学校对法制教育并不是放在首要位置,而是以文化课为主,抓成绩、抓升学率是学校评判教育质量高低的最重要标准。在这种情况下,学校对法制教育的重视度不高,没有将法制教育列入教学大纲,缺乏专职的法制老师,也缺乏专门的教材,只是零碎的分配在思想品德课及其他方面中,任课教师都有自己的日常教学工作,课程安排有限,不能满足法制教育的教学需要,学校法制教育缺乏系统性、专业性,导致学生对法律知识缺乏全面的学习、认识、了解。(-)法制教育
3、形式单一、缺少创新,质量较低在学校,法制教育主要是贯穿在思想品德教学中,以及班主任的班级管理中进行。一方面学校任课教师未曾接受过专业的法律知识培训,自身都缺乏法律知识和专业理论,缺乏案例教学和课堂的创新,只能对学生传授基本的法律常识,学生也听得枯燥乏味,故教育效果大打折扣;另一方面教师缺乏实践经验。当学生提出实际问题的时候,教师不能给予学生专业解答,未能从根本上解决问题,学生也就似懂非懂。学校开展的活动过少,主要是举办法制教育安全讲座,形式单一,而学生在平常了解法律知识的途径上,不只是学校的德育课、法制课、法制讲座,还有电视、广播、网络、报刊、杂志等媒体以及公共场所的法制宣传设施。可见,学校可
4、以通过各种途径,或者创新举办模拟法庭等趣味性活动,丰富法制教育的形式,提高法制教育的效果、质量。(三)青少年接受法制教育的热情度不高,参与度较低学生对法制教育的重要性普遍认可,肯定了学习法制知识的积极性,学生通过法律来保护自己的合法权益的意识较强。但在实际普法活动中,却不能主动地参与到法制教育的活动当中,思想上不够重视,觉得对自己影响不大,自己产生违法犯罪行为或参与违法犯罪事件的可能性甚低,缺乏学习热情,学习中存在着走形式、走过场的现象,故而也影响着学校普法活动的宣传效果。在法制教育的调查中发现绝大多数学生都不清楚我国的法制宣传日,缺乏基本的法律方面的常识,学校的法制宣传教育无法达到预期的目的
5、和效果。二、加强中小学生法制教育预防犯罪行为的对策(-)从学校入手,多措并举,提高法制教育质量1学校聘任法制教育副校长,强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构,为做好学校法制教育提供重要保障。与此同时学校应将法制教育纳入学校整体的课程设置当中,制定明确的教学计划,明确统一的法制教育课时,并配备具有专业法制知识的专职教师,配备专业的法制教育教材。对学生法制知识的学习每学期末进行检测,纳入到学生素质考评中,并将学习结果记录在学生的成长档案中。2 .除开展法制教育方面的课程,让学生先从理论入手,丰富学生的法治知识,让他们对于法律知识有一定的认识和了解,同时,学校也应该给学生开展更丰富多彩的法制教
6、育活动,要创新形式,吸引学生,激发学生的学习兴趣。如模拟法庭、辩论赛、法制知识竞答比赛等,既提高法制教育活动的趣味性,也调动学生积极参与到普法活动当中,让学生在实践的过程中进一步感受法律的独特魅力。学校可以定期组织全校学生利用课间和班会时间收看今日说法、道德观察、普法栏目剧等相关法制节目,让学生对法律知识有一个更直观、形象的认识和了解。3 .加大师德师风建设,提升教师队伍素质。学生在学校最喜欢模仿的就是自己的老师,因为老师就是学生最崇拜的人。故老师应该注意自己的言行举止,谨言慎行,举止要落落大方,行为要得体,给学生留下一个好的印象,树立一个良好的榜样。要耐心的对学生进行教育和教导,不得对学生进
7、行言语上的辱骂和变相体罚,否则学生的心理就会产生很深的阴影,严重地还会导致学生的心理出现扭曲的现象。学生心里变得十分阴喑,长期压抑的情绪得不到合理的释放,就会导致他们做出违法犯罪之事,后果将不堪设想。4 .利用学生在校的点滴时间,强化对学生的思想道德教育。学校要加强对学生思想道德的教育,帮助学生养成良好的品行,树立正确的世界观、人生观、价值观。将每学期的第一周固定为法制安全教育周,良好的开端是成功的一半。在学校每天下午的思想教育时间,班主任有计划地组织学生学习了解法制教育方面的案例,学习校纪校规、法律法规,让学生遵纪守法。学生做出违反校纪校规的行为,比如打架、抽烟、喝酒时,政教处、班主任要对违
8、纪学生严肃批评,进行惩戒教育,让学生意识到自己的做法是错误的,提升他们明辨是非的能力。(-)从家庭入手,并强化家校沟通,提高教育效果学校无法监控学生在校外的行为,故父母也应承担起自己监护人的义务,及时了解孩子的一举一动,如果发现孩子出现任何的异常,必须第一时间留意、观察,与孩子进行沟通,找出孩子出现异常的原因,引导孩子健康成长。并要时常关注孩子的朋友圈,以防止孩子结交一些社会上的人士,染上一些恶习。学校可通过家长会、家长委员会,建立沟通桥梁,与家长多联系、多交流,共同对学生进行教育、监管,及时纠正青少年的不良行为、坏习惯,让孩子养成良好的品行。(三)从社会入手,齐抓共管,营造良好的环境学校与当
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