【《大连市某中学课外活动开展现状调查及优化策略》开题（报告）2200字】.docx

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1、开题报告题目大连市某中学课外活动开展现状调查及完善对策研究学院专业姓名学号指导教师职称文献综述（本选题意义及国内外研究概况）（可加页）1.意义学校体育是实现立德树人和提高学生综合素质的根本任务的基础工程，是加快教育信息化，建设教育体育强国的重要举措。关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见提出要引导学生“开展适宜的体育锻炼，为开足上好体育课提供了政策支持。从实践中看，各地中学纷纷采取有效措施，补齐师资、场馆等短板，吸引学生积极参与运动。在一定程度上可以说，“双减减的是无谓负担，增的是健康成长。“双减”包括“外减”和“内减”，外减是对校外补习班的减负，这方面需要政府和教育机构等

2、相关部门继续加大把控和监督力量。而内减则是对于校内课程以及作业负担的减负，“双减”是否能够真正做到由内而外的成果，全在于学校教师们能否将“双减贯彻到底。而双减政策作为教育现代化发展的“新起点，它的发展将势必影响到整个教育发展的进程与状态。在这样的大背景下，若想让教育机构获得更好的发展，使之成为有持续活力、有不竭动力的发展体，创新改革必将成为教育发展的核心和关键。2.国内外研究概况（1）国内研究概况为了强制整顿校外培训行业，2023年7月24日，教育部发布了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，该意见明确提出：一是要全面压减作业总量和时长，二是全面规范校外培训行为，消除学科

3、类校外培训I中的各种乱象。在北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通等城市首先进行试点。这就是俗称的“双减”政策，“双减”是指减轻义务教育学生作业负担、减轻义务教育学生校外培训负担，旨在进一步减轻义务教育阶段学生负担，提高教学质量。该政策的出台,引发社会各界热议，该政策也对教育界和培训行业产生了较大的影响。部分家长的校外培训需求可能发生变化，这一需求是会进一步增加，还是进一步减少，这还有待进一步研究。但是由于政策出台的时间较晚，关于“双减”政策实施效果的研究较少，现阶段关于“双减”政策的实施对家长校外培训需求的影响研究更是处于空白阶段。鉴于此，本文将对这一课题进行研究，以便通过研究

4、结果来找出引导家长校外培训需求的对策。(2)国外研究概况德国拥有非常完善的免费教育体系，学生可以在此获得很多的免费教育机会，而且德国的生活成本也远远低于欧美许多国家，这也很大程度上减轻了普通家庭学生的经济负担，我们可以借鉴德国的经验，但也要走出一条有自己特色的道路，重视职业教育，整合教育资源，加强职业教育人才培养，这是当务之急。同时，我们的职业教育要向高精尖行业迈进，要向未来的产业密集型行业迈进。这样才能确保职业教育的持续发展，保障经济增长的持续动力。研究的目标、内容和拟解决的关键问题1 .研究的目标与内容(1)小学生课外体育活动的意义(2)培养学生对体育的兴趣和爱好(3)培养学生的竞技精神和

5、拼搏精神(4)小学生课外体育活动开展现状2 .拟解决的关键问题(1)活动组织形式单一(2)学生面临升学活动兴趣不高(3)体育师资难以满足学生课外体育活动的需求研究方法(技术路线、实验方案)及可行性分析1 .研究方法本课题主要采用文献研究法、对比研究法、归纳法进行，同时辅以调查法：(1)文献研究法一本文将参阅大量的文献资料，对国内外税务人员培训管理的体系现状进行综述；对有关概念进行比较严谨的定义；为研究的开展打下基础。(2)案例分析法一本文以大连市为例，针对大连市课外体育活动开展的研究现状和动态，将有关课外体育活动现状特征的理论基础与学生的实践相结合，既重视理论的运用，又重视实践的总结。(3)调

6、查访谈法一采用问卷和个别访谈，掌握研究所需的基础资料，提高研究结果的信度和效度。(4)综合归纳与创新结合的方法一本文在参阅了大量的文献资料后，综合归纳出所需要的内容，总结现状、分析原因并尝试给中学生课外体育活动现状的完善提出建议。在研究方法上，强调理论探索与实证分析有机结合，调查研究和文献研究有机结合，定性研究和定量研究有机结合，以实现理论与实践的互动，理论在实践中发展，实践在理论的支持下完善。2 .本文的技术路线如下：调查访谈1数据分析课外体育活动开展的成效和问题成因分析课外体育活动的策略结论3 .实施方案本文通过问卷调查中山区中学课外体育活动开展现状，对中学生课外体育活动现状特征的调查问卷

7、进行调查，样本主要来自大连市中山区中学的学生。随后开展了为期一周的面访式调查。本次调查以小组测查方式进行，作答前给予统一指导语，匿名填写问卷，独立完成，当场收卷，提高研究结果的信度和效度。4 .可行性分析(1)对双减政策下中山区中学课外体育活动开展现状有进行过一定程度的调查和了解，就此对大概情况有一个整体性的把握。(2)对国内外许多学者的相关研究有一定了解，熟悉各类国家教育政策。(3)通过学院安排的相关课程，了解和掌握了相关理念和理论，并用学到的知识观察和分析工作实际，为课题的研究创造了条件。研究计划及预期进展2023年月上旬一2023年月下旬召开毕业论文动员大会，学生选导师，开始布置论文工作，论文选题工作开始2023年月下旬一2023年12月下旬选题工作，一人一题目，指导教师下达毕业论文任务书2023年12月下旬一2023年02月下旬在指导教师指导下,学生完成开题报告2023年02月下旬一2023年04月下旬撰写论文，完成论文初稿、修改、定稿的工作