统编教材六年级下册小学毕业质量测试模拟卷含答案(六套).docx
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1、统编教材六年级下册小学毕业质量测试模拟卷(一)班级 学号姓名一、看拼音,写词语,请书写规范。(io分)sou jl()ti shan()pi jing()you yi()geng ye()kng bu()re lei yng(kuang)yi yan jiu(ding)二、选择一个正确答案,将序号填在括号里。(12分)1 .下列词语没有错别字的一项是()A.鱼惯而入 B.迫在眉捷C.无独有隅D.人才辈出2 .下列对词语中加点字的解释有误的一项是()A.张灯结彩(陈设,铺排).B.坚持不懈(松懈)C.见微知著(明显)D.无缘无故(因由,原因)重于泰山(比).天涯海角(边际)舍本逐末(本来)卓有成
2、效(卓越,高超)3 .按要求朗读,下列句子中重音标记错误的一项是(A.窗外的桅子花又开了。(不是第一次开)B.窗外的桅子花又开了。(不是玫瑰)C.窗外的桅子花又开了。(不是屋子里的)D.窗外的桅子花又开了。(其他的花没有开)4根据对联的特点,下列能构成一副对联的诗句是()A.大漠沙如雪,燕山月似钩。C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。D.咬定青山不放松,立根原在破岩中。三、填空题。(8分)1 . “因为我们是 的,所以,我们如果有,就不怕别人批评指出。”这句话中的“我们”是指 o2 .“为是 弗若与?日:。”这句中的“弗若”的意思是 o3古诗中有许多情景交融
3、的画面,如“春色满园关不住,;也有表现虽然年老依然热爱生活、旷达乐观的精神的,如“门前流水尚能西! , o四、按要求完成句子练习。(6分)1 .我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。(用关联词连成一句话)2 .纤纤擢素手,札札弄机杼。(用自己的话写出诗句的意思)3 .在这毕业离别之际,请给你的好朋友写一句毕业赠言。五、非连续性文本阅读。(6分)材料一:抖音APP,是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频为15秒,通常不能完整地呈现一段音乐,视频也无法展现完整的故事内容,很多人会不由自主地多看几遍这些视频,甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这
4、种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”,是指人们本能有着将事情做完的驱动力,而那些尚未处理完的事情会比那些已经处理的事情更加印象深刻。材料二:抖音APP自从上架以来,就很受追捧。但是在该平台上,一些不良导向的视频也不在少数。比如有用户分享高难度动作瞬间的视频,也有用户分享趁人不注意抽凳子整人或者用刀背劈红酒等可能致人受伤的视频,但均未看到标注“请勿模仿”的提示。材料三:2018年3月1日至3月31日,抖音平台累计清理27231条视频,8921个音频,89个挑战,永久封禁15234个账号。4月10日,抖音正式上线“反沉迷系统”。5月6日,抖音邀请社会各界、广大用户代表和专家学者,面对面地研讨拟订抖
5、音社区公约。1 .上面三则材料,分别用了、的说明方法,介绍了有关抖音的特点、影响和发展。2 .如果抖音社区公约在拟定前征求你的意见,你会提出什么建议呢?六、阅读下面的文言文,完成练习。(8分)汉世老人汉世有人,年老无子。家富,性俭啬。恶衣蔬食,侵晨而起,侵夜而息。营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。或人从之求丐者,不得已而入内取钱十。自堂而出,随步辄“减。比至于外,才余半在,闭目以授乞者。寻复嘱云:“我倾家赡君,慎勿他说,复相效而来J老人俄死,田宅没官,货财充于内帑矣。【注释】辄:就。比至:等到。寻:不一会儿。他说:外传。内帑(ting):国家收藏金银财物的仓库。1 .下列对加点字的解释有误的一项
6、是()B.聚敛无厌D.我倾家赡君厌:满足。赡:赡养。A.侵晨而起侵:接近。C.闭目以授乞者以:把。2 .下列句子翻译有误的一项是(A. “恶衣蔬食”一一穿破旧的衣服,以草菜为食物。B.“或人从之求丐者”一一有人跟着他,向他乞讨。C. “自堂而出,随步辄减”一一从堂屋走出,(准备送给乞者的钱)随着脚步减少。D. “田宅没官”田宅没有交给官家。3.“闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的语言,表现出老人的什么特点?七、阅读下面的短文,完成练习。(20分)走一步,再走一步那是费城七月里的一个傍晚,虽然时隔57年,可那种闷热我至今还能感觉到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了
7、,都想找些新的花样来玩。“嗨! ”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”“那现在就去爬吧! ”有个孩子叫道。朋友们随声附和,于是他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。()我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,()自我出世以后,一直生病,()我的心里一直牢记着母亲的训诫:不要做冒险的事。“来呀! ”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”“来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程
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