x'slearn_《weather》市微课参赛表微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、参赛作品信息鄂邑区（县）XXXX学校作品名称微课weatherXX小学英语XX四XX上册作者XX姓名XX手机电子信箱XXX女*制作人员XXXXXX手机电子邮箱XXX女*所用到的教学平台、软件工具及教学资源使用了录屏技术、音乐剪辑技术、视频剪辑技术等XX客户端把手机录的弹奏视频转换成MP4格式，使用了“屏幕录像专家录屏软件，COO1edit2.0音频处理软件和它们是在名词的末尾加上XX等。创作思路简述本课重点是描述天气的五个形容词，它们是在名词的末尾加y变成rainy,SnoWy,sunny,c1oudy,windy变成形容词。本课的重点句子Whatstheweather1ike?ICs.我以一

2、个英文儿歌导入，增加孩子的兴趣，同时也引出了本节课的内容。把上一课的内容以播报天气预报的形式播表现出来，是进一步对就旧知的回顾和对新课的铺垫。整个新课的呈现以天气预报的播报为线索，以一个世界地图为载体把新课很好的贯穿起来。在呈现单词的时候，很好的把单词和功能句型连在了一起，做到了在XXXX中学习单词。单个国家学完后你，又集中播报加深印象。练习题的设置也很及时，及时检测孩子对天气符号的掌握情况。一个根据部分图片猜天气的练习，不但增加了课堂的趣味性，而且对所学的知识也是一个很好的应用。本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资源已注明出处和原作者，不存在版权纠纷，本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：XXX2018年11月17日单位推荐意见：单位（XX）年月曰区教育行政部门推荐意见：（XX）年月曰注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。