2023-2024年“四下基层”专题党课讲稿宣传报告3篇.docx
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1、目录“四下基层”主题党课讲稿:“四下基层”的三重特质及其新时代启示第二批主题教育专题党课:传承“四下基层”优良作风推动主题教育落地见效县领导“四下基层”专题党课讲稿“四下基层”主题党课讲稿:“四下基层”的三重特质及其新时代启示“四下基层是指宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层。这是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度,本质上是实践主体在充分认识、深刻把握客观对象世界的现存状况基础上进而改造客观对象世界的创造性活动。“四下基层”工作方法和工作制度在宁德孕育,它蕴含的精神内涵、价值追求在新时代中国特色社会主义伟大实践中得到了
2、传承和弘扬。“习近平总书记在福建工作期间创造的宝贵思想财富、精神财富和实践成果,不仅对福建发展产生重大而深远的影响,而且为习近平新时代中国特色社会主义思想的形成提供了省域范围内的理论探索和实践基础。”“四下基层”的现实性、人民性和整体性特质对深刻认识和深入把握新时代大兴调查研究的实践功能、价值主张、工作方法等方面具有重要的指导价值,为不断丰富和拓展中国式现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的智慧支持。一、“四下基层”的现实性特质所谓“四下基层”的现实性特质意指“四下基层”不是实践主体的主观臆想、主观臆造的想象活动,而是实践主体通过对客观对象世界的深入了解、全面剖析、本质把握,对客观对象世界进行
3、革命性改造,目的在于使这种客观对象世界的发展更符合人的本质、人的本性的需要。也就是说,“四下基层“不是停留在对客观对象世界的主观把握之上的,而是要深入到客观对象世界的本质性、历史性维度之中,透过现象看本质,把握事物发展的内在要求和规律指向。以此为基础,实践主体适用这一规律,准确把握事物发展的未来大势,提出相应的思想理念,进而指导乃至重建社会现实。所以,“四下基层”的社会功能不是仅仅停留在“认识世界解释世界”的层面上,而是把“改变世界”作为“四下基层”的实践旨归。总的来看,“四下基层”之改变世界的实践旨归主要包括两个层面。一是“四下基层”能规范、矫正实践主体的行为方式,增强实践主体的实践能力和拓
4、宽视野。习近平同志在摆脱贫困中明确指出,领导干部“必须放下架子,打掉官气,主动上门,把信访工作做到基层”,由此“可以改进工作作风,克服官僚主义二“各级领导干部到群众中走访了解和熟悉他们工作和生活的状况,就可以从根本上防止这种命令主义、官僚主义的弊病”。可以说,四下基层”不仅是提高党员干部政治智慧、增强执政能力、激发干事创业主动性的必要途径,还是党员干部通过与人民群众相互接触、相互作用,不断加强党密切联系群众的重要渠道,更是提高领导干部担当作为的党性修养、全心全意为人民服务的公仆意识的重要法宝。面对如何提高领导干部下基层能力和水平的问题,习近平同志要求党员干部“眼睛向下,善于从群众的实践中汲取营
5、养,获得真知:这就要求党员干部充分了解基层情况、掌握群众意志,并按照事物发展的客观规律,制定出科学的路线、方针、政策。正如恩格斯在英国工人阶级状况中所指出的,调查了解工人阶级的生存境况,是“给那些认为社会主义理论有权存在的见解提供坚实的基础,为了肃清赞成和反对这种理论的一切空想和幻想”。可以看出,“四下基层”是帮助拨开人们的思想迷雾、获得理论新认识、坚定理论自信的锐利武器。二是“四下基层”的现实性通过规范、矫正实践主体的主观世界,进而更好地“改变世界”,即促进实践主体之外的客观世界的向善发展,包括人类社会全面进步、生产方式进步发展等方面。“现实本身”是思想理念的产生根源,“人们的存在就是他们的
6、现实生活过程作为一种体察民情、追求真理的工作方法,“四下基层”就是对人们的“现实生活过程的本质性研究和把握,并在这种“现实生活的历史性展开过程中概括、提炼、升华出新的思想理念,用以创造出更加美好的世界。一方面四下基层”的工作方法以发现问题、分析问题、解决问题为导向。习近平同志强调,要“提倡各级领导带任务、带问题深入基层,解剖麻雀。有利于把问题解决在源头,把矛盾消弭在萌发状态也就是说,“四下基层”既是提高领导机关办事效率、增强办事精准性的重要途径,也是促进领导干部解决发展中的问题、矛盾、困境的有效方法。2023年9月,习近平总书记在中共中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上讲话中结合自
7、己在福建工作的经历,深入阐述了调查研究对制定科学的政策、提高人民生活品质的重要性:“我在福建工作时,针对福建是林业大省、广大林农却守着,金山银山,过穷日子的状况,为解决产权归属不清等体制机制问题,推动实施了林权制度改革我认为,林权改革关系老百姓切身利益我们抓住山要怎么分、树要怎么砍、,钱从哪里来、,单家独户怎么办这4个难题深入调研、反复论证,形成了全国第一个省级林改文件。2008年中央10号文件全面吸收了福建林改经验。”四下基层”的历史性展开过程不仅仅是一个解决问题、化解矛盾的过程,而且是一个追求真理、发现真理、践行真理的过程。另一方面,“四下基层”的关键是在深入把握现存世界的现存状况基础上,
8、形成一种新的理论认识、作出新的理论概括,并将这种理论新认识指导新实践,解决新问题,最终使这种新理论、新理念成为现实。关于这一问题,马克思在关于费尔巴哈的提纲中有着深入的思考和系统阐述,提出了检验思想理念的标准问题,“人的思维是否具有客观的真理性是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量只有符合客观实际的思想、观念、决策、谋略,才能够真正、精准地切中客观对象世界和社会现实,并对之进行有的放矢地改造,推动事物朝着合规律性、合目的性的方向发展。习近平同志在宁德时,自觉深入基层调查研究,了解到当时的XX地区极为贫困,全省经济排名位列末尾,是全国18个集中连片贫困地区
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