2017年下半年中学《综合素质》试题与参考答案.docx

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1、2017年下半年中学综合素质试题与参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1 .在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验一：从一号烧瓶倒入一号烧瓶”显微镜的取镜和放置，右手紧握左手托住.”这说明韩老师（）A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失风格2 .综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后，段老师引导这部分同学确定了新课题一一“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）A.尊重了学生的学习需要B.培养

2、了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3 .下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）A. “你读得很响亮，若再有感情一点就好了，你再试试。B. “刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”C. “这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”D. “请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”4 .多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。曾老师的做法（）A.忽视学生的发展性B.忽视学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性5 .国家中长期教育改革和发展

3、规划纲要20102023年提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（）A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6 .中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法（）A.合法，教师有权批评和管教学生B.不合法，侵犯了邹某的财产权C.合法，教师无权没收学生的手机D.不合法，侵犯了邹某的隐私权7 .某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地

4、两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法（）A.合法，有利于促进薄弱学校本身的内涵发展8 .合法，有利于实现优质教育资源的均衡共享C.不合法，不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质D.不合法，不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求8 .某中学规定，凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师，在职称晋升、评优评先中予以优先考虑。该学校的做法（）A.合法，有利于教师科学研究权的落实和保障9 .合法，有利于教师教学自由权的落实和保障C.不合法，侵犯了其他教师享受平等待遇的权利D.不合法，违反了教师考核评价的客观公正原则1

5、0 某中学化学老师宋某正组织学生上实验课。学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的钢笔，碰倒了酒精灯，酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧，致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起事故中，应当承担赔偿责任的是（）B.宋某和李某的监护C.学校和李某的监护人D.李某的监护人和韩某的监护人11 .林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍拒不悔改。依据中华人民共和国未成年人保护法，当地人民法院可以采取的措施是（）A.撤销林某的监护人资格B.给下林某行政处分C.责令林某赔礼道歉D.要求林某财产损失为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中不正确的是（）A.聘任优秀的律

6、师担任法制教育的兼职教师B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员C.要求未成年学生的父母配合开展法制教育D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任12 .在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度地被击伤。后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，这才导致学生被雷击伤。对于这起事故的法律责任，下列说法中正确的是（）A.学校无法律责任B.学校应承担过错责任C.学校应承担无过错责任D.学校应承担补充责任13 .体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆。便询问情况，张刚说：“我最好的朋友走了，我很难过！”苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸

7、，他出车祸去世了！”于是，苏老师经常开导他，帮助他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为，下列说法正确的是（）A.偏爱张刚，未能关注其他同学B.专心教学，不必承担其他责任C.细心观察，适时捕捉教育契机D.侵犯隐私，干扰学生私人生活14 .李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但她坚持学习，积极参加教学研讨。有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是（）A.教师需要不断提高教育教学水平B.教师发展首先应该考虑团结协作C.中学教师不需要深厚的理论知识D.中学教师应该合理安排闲暇时间15 .王明同学成绩不好，跟夏老师

8、关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋！夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己作深刻检讨。夏老师的行为（）A.正确，有利于遏制其他同学的类似行为B.正确，应该维护教师的尊严和威信C.不正确，不应该对此类学生如此宽容D.不正确，不利于构建良好的师生关系16.李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为（）A.有利于促进家校合作B.有利于履行班主任职责C.影响了其他学生的成长D.影响了校长的廉洁从教17.时间计量包括时间间隔和时刻两方面，前者指物质运动经历的时段，后者指物

9、质运动的某一瞬间。下列选项中，时刻的表述是（）A.百米赛跑世界记录在10秒内B.通常一节课的时间是45分钟C.从甲地到乙地需要2小时D.新闻联播节目每天19时开始18 .大陆漂移说是一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说，为板块造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中，正式提出该学说的是（）A.培根B.洪堡C.魏格纳D.达尔文19 .贞德是法国历史上著名的民族英雄，被后人赞颂为“圣女”。她曾率领法国军队对抗外国入侵，并多次打败侵略者。该事迹发生的时期是（）A.普法战争时期B.英法百年战争时期C.第一次世界大战时期D.欧洲三十年战争时期20 .国际关系中

10、，主权国家会在建交国设立外交代表机构。外交代表机构通常划为三个等级。下列选项中，不属于三个等级的外交代表机构是（）A.大使馆B.领事馆C.公使馆D.代办处21 .太阳系是太阳和以太阳为中心、受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统，其中包含八大行星。下列行星中，距离太阳最远的是（）A.天王星B.海王星C.土星D.木星22 .莎士比亚的喜剧大都以爱情、友道、婚姻为主题，歌颂进步、美好的人文主义新风，充满着乐观、明朗的基调。下列作品中，属于莎士比亚喜剧的是（）A.奥赛罗B.雅典的泰门C.麦克白D.威尼斯商人23 .人间词话是著名学者王国维的一部文学理论著作。他提出的关于创作原则和批评标准的核心

11、理论是（）A. “气质”说B. “境界”说C. “神的”说D.“格律”说24 .咏叹词是歌剧中的声乐独唱曲，始用于17世纪初的歌剧和康塔塔，此后历经发展，变得更为精致复杂。下列关于咏叹调的表述，不正确的是（）A.咏叹词是一种“朗诵”式的歌曲，依附于歌剧情节，相当于戏剧中的“对白”B.咏叹词通常安排在剧情发展的重要时刻，着重表现剧中人在特定情景中的情感C.咏叹词旋律优美，故也常常单独在音乐会上演唱D.咏叹词富有艺术魅力，要求比较高，需要演员掌握高度的演唱技巧25 .我国是一个多民族的国家，不少民族都拥有自己独特的风俗习惯和形象特2627 .在Word中，如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线。则

12、表示该文字出现（）A. “拼写和句法”错误B. “句法和连接”错误C. “拼写和语法”错误D. “语法和连接”错误27 .PowerPoint,下列视图模式可用于播放幻灯片的是（）A.大纲模式28 幻灯片模式C.幻灯片浏览模式D.幻灯片放映模式28 .下列选项中，与“教师”和“戏剧爱好者”两概念的关系一致的是（）A. “军人”和“军医”B. “杨树”和“柳树”C. “蛋糕”和“面包”D. “作家”和“画家”29 .下面图形组合的变化呈现出一定的规律性下列选项中，最适合填在问号处的是（）3031 .材料:本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画，其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”。可是，课堂上许多学生

13、说不懂国画，谈不出体会，课堂出现了冷场。教师看到这一情况，立即调整了教学思路，不再要求学生谈体会，而是从学生实际出发，从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路，教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的”，并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象。很快学生就进入了情境，发言变得十分踊跃。学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么华贵，它朴实无华。”“竹子中空外直，好像人的品格一一谦虚、正直。”“由竹子的挺拔想到人的高风亮节。”“竹子一年四季都郁郁葱葱，说明他不畏严寒，不畏酷暑。”“竹子对人无所求一一不需灌溉，不需施肥，给予人的却很多一一竹笋、竹竿、竹叶各有其用处。”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅，

14、山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。学生注意力高度集中，各执己见。说完了竹子再来看画，学生对这幅画就有了理解与看法，发言更加激烈。在发言中，学生们谈竹子、谈画，既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。课后，教师对这次教学行为进行了反思。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。（14分）32 .材料：师范大学毕业后，孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师。工作前几年，为了适应教学工作，他向他同事学习，教学水平逐渐提高，教学效果得到了家长们的认可。这时，他认为教学工作并不神秘，自己的经验、知识与能力已经足以应付。没有必要继续深入钻研教学。一天，几个学生的家长找到孙

15、老师，希望他能在课后帮助孩子补习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了，补习结束时，家长们为了感谢孙老师，给了他一笔可观的补课费，孙老师推辞不过，只好接受。自此以后，越来越多的学生找孙老师补课，其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果，孙老师常将课堂教学与课后辅导联系起来，还专门编印了系列学习资料，仅收取成本费和辛苦费。随着参与辅导的学生规模扩大，孙老师家里的空间已不足以容纳，于是他在小区里专门租了地方使学生参与辅导，为了节省学生购买的学习资料和学习用具的费用，孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意，还给他送了锦旗。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。（14分）33 .材料：应用科学（工程技术）的目的是利用已知的知识，创造社会价值，造福人类。而基础科学的目的是创造新知识，开拓扩展知识的疆界，满足人类的好奇心。所以基础科学就是创新。创新是一个人人熟知的名字。但创新到底意味着什么？创新要面对什么样的挑战？对这个貌似简单的问题，不同的人