苏教版三年级上册科学期中综合训练（1-3单元）.docx

《苏教版三年级上册科学期中综合训练（1-3单元）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级上册科学期中综合训练（1-3单元）.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、苏教版三年级上册科学期中综合训练（1-3单元）一、选择题1.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，杯中的纸团不会湿，这是因为（）oA.杯子的质量好B.纸团的防水性好C.杯子中的空气占据空间2.洁净的空气的气味是（)o3.4.A.玫瑰香味B.腥臭味C.没有气味下列物体中，不是固体的是（A.沙子)oB.牛奶C.木块不小心将食盐洒落在沙子里，通过,可以把食盐和沙分离出来。A.用筛子筛B.蒸发C.先溶解，再过滤，最后蒸发5.下列物品运用了空气的压缩性质的是（）oA.风扇B.充气城堡C.瘪气球6.下列物体中属于液体的是（）oA.流沙B.注射液C.烟雾7.下面用筛子法分离的是（）oA.沙子和米B

2、.水和黄豆C.水和油8.A.相同B.不相同C.无法比较量取50毫升的水和50毫升的油，它们的质量相同吗？（二、填空题9 .空气可以被压缩，压缩空气具有（）；空气总是在循环运动的，空气的流动形成（）。10 .空气具有的性质。11 .我们可以用、测量液体的体积，可以用测量课桌是否水平。12 .固体混合前后，不会发生改变，但是往往会发生变化。13 .土壤中含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作O14 .将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上，过一会儿松手，可以看到（）o15 .土壤中生活着许多（），他们为腐殖质的形成发挥了重要作用。16 .在平衡棍的两侧距离

3、平衡棍的中心等长的位置悬挂不同质量的物体，平衡棍会向质量的物体一侧倾斜。17 .分离水中的物质。（1）过滤法：通过过滤法可以将水中的（），蒸发法：通过蒸发法可以将（）分离出来。18 .空气像粉笔、水一样，会占据一定的（）o19 .腐殖质施工植物生长的肥料。腐殖质（）,土壤颜色（），越（）o20 .土壤中有大颗粒的（）中等颗粒的（）和细小颗粒的（）o人们根据三中颗粒含量不同，将土壤分为三类：含沙粒较多的土壤叫做（），含黏粒较多的土叫（）,沙粒，粉粒和黏粒含量适中的土壤叫（）o用手摸一摸，沙质土最（），倒进同样多的水，沙质土渗出的水最（），黏质土渗出的水最（）o三、判断题21 .保护水土做好的办法

4、是植树造林。（）22 .土壤被烧时会变硬，结成板状，不透水，利用这一点，人们制作陶器。（）23 .土壤就是能够生长植物的土。（）24 .粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。（）25 .像面粉、石子等有确定形状、体积和质量的物体都是固体。（）四、连线题26 .把工具和它的用途连线。酒精灯观察微小物体天平测量液体的体积量筒测量物体的质量沙漏加热物体显微镜计量时间五、简答题27 .如何分离烧杯里的盐、沙子和树叶？28 .你能用哪些方法比较沙质土和黏质土的不同？（至少写三种）29 .举例说明冷空气的用途。30 .说说把盐从水中分离出来的具体步骤。参考答案:2.C3.B4.C5.B6.B7.A8.B

5、9.弹性风10.热胀冷缩11.量筒量杯水平仪12.质量体积13.沙粒壤土14.大塑料袋会飘起来15.小动物16.大17.不溶物分离出来）溶解物18.空间19.越多越深肥沃20.沙粒粉粒黏粒沙质土黏质土少21.22.23.1.C壤土粗糙多24.X25.酒精灯/观察微小物体天平测量液体的体积26 .量筒测量物体的质量沙漏z,加热物体显微镜计量时间27 .往烧杯中倒入水，树叶不溶于水，可以直接把树叶从水中拿出；沙子不溶于水，可以静置或用滤网过滤分离；剩下盐水采用蒸发的办法把它从水中分离出来就可以。28 .答：用放大镜看：沙质土颗粒大，黏质土颜色深；用手捻一捻：沙质土颗粒硬，黏质土细腻；和点水握一握：黏质土能握成团，沙质土不能握成团。29 .冷藏柜、空气制冷等30 .具体步骤是:把盐水装在金属杯里，放到炉子上加热，等水蒸发完了，剩下的就是盐了。