直线与圆锥曲线经典例题及练习.docx
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1、直线与圆锥曲线【复习要点】直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以高档题、压轴题出现,主要涉及位置关系的判定,弦长问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等.突出考查了数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法,要求考生分析问题和解决问题的能力、计算能力较高,起到了拉开考生“档次1有利于选拔的功能.1 .直线与圆锥曲线有无公共点或有几个公共点的问题,实际上是研究它们的方程组成的方程是否有实数解成实数解的个数问题,此时要注意用好分类讨论和数形结合的思想方法.2 .当直线与圆锥曲线相交时:涉及弦长问题,常用“韦达定理法”设而不求计算弦长(即应用弦长公式);涉及弦长的中点问题,常用“差分法
2、”设而不求,将弦所在直线的斜率、弦的中点坐标联系起来,相互转化.同时还应充分挖掘题目的隐含条件,寻找量与量间的关系灵活转化,往往就能事半功倍.【例题】【例1】已知椭圆的中心在坐标原点O,焦点在坐标轴上,直线y=x+1与椭圆交于P和Q,KOPOQ,FQ1=与,求椭圆方程.解:设椭圆方程为妙2+y2=i(相o*),尸(X1,y1),Q(x2,y2)由I(m+)x2+2x+-1=0,mx+ny=1A=424(m+)(1)0,BPm+-mnU,由QP_1O。,所以XIX2+y1y2=O,即21+(xi+x2)+1=0,.2(n-T)2n1.C.+1=0,.m+n=2mA-nmn又22m-n,2,将根+
3、=2,代入得mn=由、式得根=,*=1或机=14=1?!故椭圆方程为一+1=i或1X2+,2=.2111【例2】如图所示,抛物线丁=4%的顶点为O,点A的坐标为(5,0),倾斜角为一的直线/与线段QA相交(不经过点。或点A)且交抛物线于M、N两点,求AAMN面积最大时直线/的方程,并求AAMN的最大面积.解:由题意,可设I的方程为y=x+m,-5mO,解得机VI,又一5根2)贝Uxi+%2=4-2m,xvx2=m2,:.IMN=4,2(1田点A到直线I的距离为d=5.*.5=2(5+m)y1-m,从而52=4(1-m)(5+m)25S8JF,当且仅当22机=5+机,即m=-1时取等号.故直线I
4、的方程为y=x1,AMN的最大面积为8Vr.【例3】已知双曲线C2/丁=2与点P(1,2)o(1)求过P(1,2)点的直线/的斜率取值范围,使/与。分别有一个交点,两个交点,没有交点。(2)若。(1,1),试判断以。为中点的弦是否存在.解:当直线/的斜率不存在时,/的方程为x=1,?与曲线C有一个交点.当/的斜率存在时,设直线/的方程为y2(x1),JoI?代入C的方程,并整理得1(22)x2+2(22k)x2+4-6=0(*)(1)当22=0,即仁6时,方程(*)有一个根,/与。有一个交点(ii)当220,即时-2(2-2)24(22)(2+4-6)=16(32k)当/=0,即32=0=1时
5、,方程(*)有一个实根,/与C有一个交点.当o,即左V二又左,故当左vVT或一VTkv或Jr二时,方程(*)无解,/与C无交点.!综上知:当=,或左=1,或左不存在时,/与。只有一个交点;!当Jr二时,/与C没有交点.!(2)假设以。为中点的弦存在,设为AB,且A(X1yI),8(x242),则统/一了/可2君一行二2两式相减得:2(x%2)(xi+x2)=(yi-y2)(yi+y2)又丁X1+x2=2,y1+y2=2.,.2(x-2)=y-y即Zcab=2X1-X1但渐近线斜率为VF,结合图形知直线AB与。无交点,所以假设不正确,即以。为中点的弦不存在.【例4】如图,已知某椭圆的焦点是b1(
6、4,0)、尸2(4,0),过点B并垂直于X轴的直线与椭圆的一个交点为B,且田田+|尸2引=10,椭圆上不同的两点A(x,y),C(%2,M满足条件:旧2川、旧2引、下2。成等差数列.求该弦椭圆的方程;求弦AC中点的横坐标;(3)设弦AC的垂直平分线的方程为y=kx+m,求m的取值范围.解:由椭圆定义及条件知,2g尸田+|尸2同=10,得。=5,又c=4,所以/2=Ja2-C2=3.22故椭圆方程为匚+二=1.259(2)由点3(4,班)在椭圆上,得尸2引=|冲I=:因为椭圆右准线方程为尸二,离心率为二,根据椭!45圆定义,有尸2川二1(1-X1)JBCI=(1X2),J4J4由旧2A、尸2月、
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