班会设计《明责任勇担当》初中主题班会设计.docx

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1、班会设计11明责任，勇担当初中主题班会设计活动背景：战疫中，出现了一些精致的利己主义者，这是从小缺乏责任和担当教育的恶果。学生没有良好的责任意识，很迷茫，不知道自己能担当些什么；家长认为学生只要好好读书就是有责任感。有些同学认为，线上学习，我只需挂个网，签个到就行，学到多少没关系，甚至边打游戏边上课。家长认为网上学习已很辛苦了，不应该再让孩子承担家务。这让孩子的责任感更加缺失。迟到，缺课，不交作业变成了常态，一度令老师和家长崩溃。我们要帮助孩子把责任二字从字面上落实到生活里，落实到行动上，落实到我们的一言一行中。责任教育沉重化，把责任片面地解读为单纯地付出、奉献、牺牲，把承担责任渲染得悲情悲壮

2、，忽视了责任承担中自我价值的实现和生命意义的升华，忽视了承担责任的同时获得的使命感和幸福感活动对象：初一活动目标：1培养责任意识，树立远大理想；2 .培养负责任习惯，明白能力越大责任越大；3 .在履行责任中收获幸福感，培养正确的价值观。活动准备：收集资料，制作课件。活动过程：导入：2023爱您爱您，这一年注定不平凡。疫情来袭，战疫中，涌现了一大批感动天地的英雄，但也出现了一些精致的利己主义者。请带着问题什么是责任？看链接：疫情如镜，人妖皆现。第一环：节明责任一、责任是意识小组讨论：1链接中哪些是有责任意识的人，哪些人没有责任感？为什么？2 .我们应该以哪些人为榜样，树立远大理想和形成责任意识呢

3、？3 .疫情来袭后，你的理想有没有改变呢？看图片谈理想。班主任小结：我们应该以时代英雄为榜样，树立远大理想，并为之奋斗终身。过渡：有理想是好的，万一实现了呢？可是怎样行动才是关键啊！二、责任是行动1榜样在行动（视频，图片）抗疫医院一线，社区一线，学校一线，学习一线。2 .大家（学生、家长）谈：我该如何动？3 .班主任小结：责任可以是力挽狂澜的果敢，也可以是平凡无名的坚守。钟南山院士不是天生的英雄，他通过刻苦钻研和反复实践才成为行业专家，才有底气和勇气直面疫魔；千千万万奋战在一线的医护人员、公安干警，以及我们身边的那些社区工作者、快递小哥、超市服务员他们都不是从天而降的英雄，但是他们都在各自的岗

4、位上，坚守职责，履行职责，用行动诠释了责任的涵义。希望大家都行动起来：在家为父母分担家务（如振杰），孝敬老人,，呵护幼小；在学校帮助同学，帮助集体，帮助老师做力所能及的事（如泳言）；在社会，成为志愿者，参与社区服务活动（如团委组织的活动）。过渡：有人认为凡是担当，必定沉重；凡是责任，必定辛苦。三、责任是幸福1链接：同学，你认真学习的样子真好看2 .幸福的老教授3 .包一年家务链接承担责任并且奉献自己的力量，是开启了幸福的源泉。第二环节勇担当1班上有什么事情需要大家配合或帮忙？4 .谁可以担当此任？5 .表决心班主任总结：孩子，这个世界正在发生的一切与你息息相关。无论你在做什么，只要你能为国家、为社会、为他人尽职尽力，你就是一个有责任感的人，就是一个负责的人。班级管理，全赖有你！请记住我们班的口号：每天进步一点点哦！责任是一种意识，与理想相伴，会成为孩子前行的灯塔。责任是一种能力，与行动相伴，会成为孩子成长的见证。责任是一种收获，与幸福相伴，会成为孩子价值的体现。