爱的自由 ——读豆豆系列书随感.docx

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1、爱的自由一读豆豆系列书随感若干年前，年轻的我怀着满腔教育热情从师范院校直接进入小学校园，还记得当时班上有一名如豆豆般活泼好动的陈同学，思维活跃，行为夸张。我从当时的新华书店（现在是江汉路地铁站出口）偶得一本窗边的小豆豆，大受启发。随后，利用晨读的时间逐节朗读给班上的孩子们听，他们都异口同声地说陈同学就是小豆豆。孩子们看陈同学的眼光不同了，陈同学也得到了认同，渐渐能融入集体了。那本窗边的小豆豆也成了班级图书角的一员。读豆豆系列书随感此后的几届学生我都会推荐他们看窗边的小豆豆，我也尝试理解如豆豆般的孩子们，与他们沟通交流，给予特别的关注。之后还带过一个更加调皮的赵同学，为他还请教过心理辅导老师，让

2、他更好地适应学校生活，不再那么暴躁。后来又陆续阅读黑柳彻子写的小时候就在想的事丢三落四的豆豆等系列书籍，特别是她成年后在剧院的种种经历，都是她在窗边的小豆豆里提到的巴学园所带给她的自由和快乐积淀出的能量，让她走上社会后选择自己喜欢的职业，并且过得多姿多彩。巴学园里的学习给了小时候的彻子最大的自由，也让她尽情发挥了自己的天性，每天饭桌上“那山的味道、海的味道”，至今让我想起来都垂涎不已。我都曾梦想去一所这样的校园教书，该是怎样的快活啊？真正的是寓教于乐！当然，我尽我所能，尽量保留我身边每个孩子的个性，不打压、多鼓励，让每个孩子都能快乐地来上学，快乐地回家，如豆豆一样。有幸又读到彻子的妈妈黑柳朝写

3、的小豆豆与我，虽然文字比较“粗放”，但文意质朴，感情真挚。原来自由的小豆豆背后有一个宽容的妈妈，年轻时也受过高等教育和艺术熏陶，性格热情开朗，抚养了好几个孩子，在年近八旬失去老伴的情况下独自一人到国外旅居，和成年后的彻子的关系更像姐妹，书的字里行间都流露出对生活的热爱，对亲人的关爱。当初给小豆豆找巴学园，并决定让小豆豆转学去那儿，都是豆豆妈妈的一番爱心。当豆豆妈妈被以前的学校请去，听老师批评豆豆的行为，豆豆妈妈一点也没有生气，相反还为年轻老师生气得哭了起来而担心，回家也没有对豆豆提批评的话。她不赞成训斥孩子,而是要孩子能感受生活的美好。正是豆豆妈妈对巴学园的校长老师的认同，才有了豆豆幸福的小学

4、生活。而我身边也有这样的家长，他们眼里并不是盯着孩子的成绩，而是和我一样，希望孩子更多的是身心的健康发展。我们班的乐天同学，人如其名，整天乐呵呵。在小考后的第二天，全家就踏上了去西安旅游的路上。从兵马俑游玩出来，看到我在群里发布的分数，用乐天妈妈的玩笑话说是乐天顿时石化了。散学式那天，火车晚点，乐天稍晚来拿手册，果然还是和我猜测一样，依然笑眯眯。他说爸妈看到成绩，都没有什么反应。乐天妈妈没有上来，我略抱歉地发短信说成绩有点遗憾，没想到乐天妈妈一句“相信你，也相信他”，让我十分感动，我连忙回说“是的，等待！”乐天妈妈一直很赞同我的教育想法，在我怀孕在家的时候经常打电话交流分享育儿经，等到我生完孩子回到原班，更是支持配合，代表家委会两次参与组织学生户外活动，有这样的家长让我感觉和豆豆一样幸福。其实，如乐天妈妈般的家长还有很多，菲菲妈妈、陶爸爸等，让孩子们都是沐浴在爱的自由中，我的小熊也一天天长大，让我的学生和孩子都能享受到豆豆的巴学园和朝妈妈般的爱意吧！