教师竞聘上岗书面申请书15篇.docx
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1、教师竞聘上岗书面申请书(15篇)教师竞聘上岗书面申请书(15篇)竞聘上岗过程中,教师需要通过面试、考核等环节展示自己的教育理念、教学方法和相关经验,从而衡量其是否符合岗位要求。下面是小编为大家带来的教师竞聘上岗书面申请书(15篇),希望大家能够喜欢!教师竞聘上岗书面申请书(精选篇1)尊敬的各位领导、老师:大家下午好!我叫23岁,20年毕业于北京科技大学外国语学院,主修英语。我非常感谢学校领导能给我这样一次展示自我的机会。我今天竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。首先我说一下自己的基本情况和工作业绩:20_年毕业后我就来到平谷五小任教,至今整整两年。在短短两年的.时间里,我担任过一、三、四、五、六
2、的英语教学工作。期间,我勤奋工作,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师们学习,不断在工作中总结,改进提高,为此取得了一点点小成绩。我的英语学科论文获得了全国教育技术征文三等奖、北京市电化教育研究会与中国教育技术协会年会联合征文三等奖、北京市全国教育技术“十一五”重点课优秀论文奖,三年级英语课获平谷区小学青年教师英语评优课二等奖。虽然成绩很小,但却包含着校领导和老教师们对我无私的关怀和帮助,在此,我要向你们表示感谢,谢谢您们!假如我有幸竞聘上岗,这些优势将有助于我更好的开展英语教学工作。如果能担任三四年级英语教师的话,我将从以下方面开展工作:一是加强学习,提高自己的创新能力,用自己的勤奋加智
3、慧,完成好教学任务,使我校的英语教学上一个大的台阶。二是做一个科研型的教师。新时代要求教师不仅要具备教学能力,还要具备发现问题,解决问题的能力。我要不断探索教学规律,与其他英语教师一起研究探讨,争取有目标、有针对性地解决我校的英语教学难题。三、做一个理念新的教师认真学习新课程理念,结合英语学科,积极探索有效的教学方法。把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。尊敬的各位领导,各位老师,我还年轻,还有很大的潜力可挖,我倍加珍惜今天这个机会,希望大家给我这个机会,让我做得更好!谢谢大家!教师竞聘上岗
4、书面申请书(精选篇2)尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家下午好!教育教学工作人员的竞聘演讲,是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,是一次价值的挑战和判断;它是一种力量,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望。非常感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会,展示自己的舞台。我是今天的竞聘者赵晓清,在八校我已经工作了6年了,也当了4年的班主任,从事数学教育工作也6年了,根据学校安排的岗位,我竞聘的岗位是二年级数学老师。在准备今天的演讲稿之前我已经写了3份了,其中也包括我从网络上找来的,可是当看到那些文字时,我迷茫了,我一直在想什
5、么是教育教育的本质是什么呢难道就是像那些中外的教育家、思想家说的,教育要立人。教育兴则民族兴,教育衰则民族衰。刚开始工作的时候,总认为教育,就是为了让孩子们把课本上的知识学会,就是让学生们知道1+1=2,就是让学生学会知识,考得高分;但是经过了学校安排的.的培训,再加上几年的教学工作经验,终于明白了,什么是教育,数学是我们人类的伟大结晶,数学素养是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提到过,卓越的教师应该怎么做:“1、给人以信念,而不是知识。2、给社会以责任,而不仅是物化的人。3、给自己以踏实,而不是名利。”告诉学生,每个人都能从数学中得到不同的发展;其
6、实现在的教育模式,就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用,老师从主体变为主导。很多家长问我,什么是数学,其实数学就来源于我们的生活,与我们的生活息息相关。我记得在参加李炳亭主任的讲座中,他说过这么一句话:“每个人内心都沉睡着一个巨人,一旦巨人想来,任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人,我要做的就是去唤醒他们心中的巨人,同时,更需要唤醒我心中的巨人,和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢乐,让我们一起徜徉在数学知识的海洋中。如果我有幸竞聘成功,我会一如既往的做好以下几个方面的工作:1、做一个学习型的教师。在工作中不断的完善自我,充实自我,拓宽自己的知识面,早日让自己的教学
7、工作再上一个新的台阶。2、科学安排日常教学工作,全力抓好教学常规工作。3、加强师德学习,提高个人素养,发展全面的工作能力,努力做一名爱护学生,理解学生,关心学生的老师。我知道任道重远,十年育树,百年育人,教书育人并非一朝一夕的事情,作为一名成长中的教师,我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足,所以在今后的工作中,我会扬长避短,会更虚心的学习,向着更新更高的目标去努力。教师竞聘上岗书面申请书(精选篇3)各位领导、老师:大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就
8、是一名普普通通的幼儿教师,一名热爱孩子,热爱岗位的幼儿教师。在年我通过了育婴师教育资格的培训,目前大专在读,教师资格考试顺利通过。回首过去的日子,我一直担任着苗小班的班主任的教育工作,今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践知识:自参
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