干部教育培训“学思想、强党性、重实践、建新功”专题党课讲稿和在全县党员干部教育培训工作推进会上的汇报发言.docx

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1、目录第二批主题教育专题党课：以主题教育的走深走实推动干部教育培训提质增效在全县党员干部教育培训工作推进会上的汇报发言第二批主题教育专题党课：以主题教育的走深走实推动干部教育培训提质增效尊敬的各位同志：大家好！今天我要和大家分享的主题是“以主题教育的走深走实推动干部教育培训提质增效”。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的背景下，我们要深入领会主题教育的重要意义，将其与干部教育培训紧密结合，以推动干部教育培训的提质增效。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在干部教育培训中,我们要以习近平新时代中国特色社

2、会主义思想为指导，引导广大干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提升干部的政治素质和业务能力。那么，如何以主题教育的走深走实推动干部教育培训提质增效呢？我们可以从以下几个方面入手：一、强化理论学习，提高政治站位深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，是主题教育的首要任务。我们要坚持持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，通过集中学习、专题研讨、个人自学等方式，引导干部读原著、学原文、悟原理，深刻领会这一重要思想的核心要义、精神实质和实践要求。同时，要将理论学习与实际工作相结合，推动学习成果转化为解决问题、推动工作的实际能力。要突出政治建设，强化党的理论教育和党性教

3、育，把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的需要结合起来，突出实践导向和需求导向，不断优化教学布局，完善教学内容，创新教学方法,开展现场教学和党性实践锻炼，切实提升培训质量。坚持政治性和学理性相统一，既要以透彻的学理分析回应学员，又要以彻底的思想理论说服学员。案例选题不应局限于马克思主义原著，而应扩展到政治、经济、社会、文化、生态等各个领域的相关内容，运用马克思主义理论来解决社会生活中的热点难点问题。二、创新培训方式，增强教育实效在干部教育培训中，要注重创新培训方式，提高培训的针对性和实效性。我们可以采用案例教学、现场教学、情景模拟等方式，增强干部的参与感和互动性。此外，

4、还可以利用现代信息技术，开展网络培训、远程教育等，拓宽干部学习的渠道和空间。干部教育培训要围绕党的重大理论和区域经济社会改革发展等内容，根据基层党员干部理论需求，突出系统性、大众性和实用性，大力开展理论下基层宣讲活动,积极构建全方位、多层次、立体化的宣讲体系，扩大理论宣讲的覆盖面，提升理论宣讲的传播力和影响力。是聚焦解决工学矛盾问题，推进培训方式改革，构建集脱产培训、半脱产培训、在职学习“三位一体”的培训模式。化技术强化主体班次教学设计，根据不同的培训目的、学员特点、培训规模、培训时间等综合因素，灵活选用线上线下教学模式，将传统的课堂讲授式教学与研讨式、案例式、模拟式、体验式教学等多种教学方式

5、结合起来。三、突出问题导向，提升解决实际问题能力主题教育的重要目标是解决实际问题。在干部教育培训中，我们要坚持问题导向，紧密围绕党和国家事业发展的重大问题、干部成长的迫切需求，开展有针对性的培训。要引导干部深入基层、深入实际，了解群众需求，掌握实际情况，提升解决实际问题的能力。干部教育培训要围绕党的重大理论和区域经济社会改革发展等内容，根据基层党员干部理论需求，突出系统性、大众性和实用性，大力开展理论下基层宣讲活动，积极构建全方位、多层次、立体化的宣讲体系，扩大理论宣讲的覆盖面，提升理论宣讲的传播力和影响力。坚持解决实际问题与提升干部能力素质相结合，提倡“知行合一”教育培训理念。结合实际开发行

6、动学习项目，采用头脑风暴、团体列名等行动学习工具开展结构化研讨，提高干部教育培训的效果。四是坚持“教干部、干部教”，加强谋划领导干部上讲台工作。选聘有扎实理论基础、丰富实践经验的党政领导干部担任兼职教师。党校每年要根据培训计划合理安排授课内容、时间、地点，报同级党委同意后组织落实，并做好需求调研、教学设计、教学实施、沟通协调等服务保障工作推动领导干部上讲台常态化。四、加强考核评估，确保培训质量建立健全干部教育培训的考核评估机制，是确保培训质量的重要保障。我们要加强对干部学习情况的考核，将考核结果与干部的晋升、奖惩等挂钩，激发干部学习的积极性和主动性。同时，要对培训效果进行评估，及时发现问题，改

7、进培训工作，不断提高培训质量。同志们，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的背景下，我们要以主题教育的走深走实推动干部教育培训提质增效，努力培养造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的组织保证和人才支撑。谢谢大家!在全县党员干部教育培训工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：县委党校围绕习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂计划，践行为党育才、为党献策党校初心，着力强化理念创新、手段创新和工作创新，推动党员干部教育培训入脑人心、走深走实。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：突出分层分类，打造教育培训阵地体系。筑牢干部教育主阵地

8、，分层分类推动党员干部教育培训全覆盖。一是深入推进分类建设。在全市率先建成新校区，顺利完成办学质量终评，获评优秀等级。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想制定培训计划，共举办读书班、专题班、主体班等18期，培训干部1851人次。二是打造现场教学点。推行“党校+基地”办学模式，依托罗世文烈士史料陈列馆、四方村世界无花果博览园、静宁古村等本地资源，升级打造现场教学点10个，形成具有地方特色的党性教育、乡村振兴、文旅发展等精品研学路线6条、精品微党课16堂，推动3.5万名党员就地就近接受教育培训。三是不断拓展对外培训。承接县处级干部学习贯彻党的二十大精神强化理论武装加强党性修养专题培训班等外训班次8

9、期545人次；组织7名教师赴古蔺、叙州、荣县党校开展调研学习，加强校际交流,开拓师资视野。突出深学深悟，推动教育培训走深走实。通过建立多元载体、灵活教育方式，引导党员干部学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。一是党员干部“讲”学。依托校内校外舞台，通过常务副校长带头讲、党员干部、骨干教师到一线讲方式，宣讲习近平总书记来川视察系列重要指示精神等25场次，依托主题党日活动、“悦读时光”等开展各具特色的学习研讨活动34次。坚持读原著学原文悟原理，采取“集中自学+专题辅导+集中研讨”的形式举办县级领导干部读书班，示范引领带动主题教育走深走实。二是对标对表“促”学。围绕习近平新时代中国特色社会主义思

10、想，推荐学员读习近平著作选读习近平在上海等原文原著，从中找到“根”“脉”及逻辑起点，感受伟大真理力量。通过“走出去+请进来”，邀请来自高校、省委党校、省委农办等的20余名专家学者来威授课，培训干部1500人次。探索跨区域联合办学模式，组织主体班学员赴大巴山干部学院开展异地教学，推动传承红色基因、汲取奋进力量。三是入户宣讲“送”学。组织骨干教师送教上门33场次、培训1800人次；创新开展微党课“三讲”，把党的创新理论讲在校园里、家园里、田园里，组织宣讲队伍赴越溪镇（水源村、龙洞村、插旗茶山）、界牌镇（桥由村、街村社区、中心校）等地开展微党课“三讲”活动17场次，受众509人次。突出常学常新，健全

11、教育培训长效机制。通过建立健全制度机制，倒逼党员干部常学常新。一是建立责任落实机制。建立学前教育、定期提醒、效果检验机制，压紧压实管理职责、教学职责和学习职责，形成齐抓共管工作合力。着力优化办班计划和课程设计，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训“第一课程”，在主体班、重点班中占比达30%o二是坚持“刚柔并济”管理。统一开展入学教育作承诺、学中督查常提醒、结业考核见成效;组建班支委、学习小组，通过开展“微党课”、经典诵读、红歌传唱、文艺汇演等促进学员理论学习和党性锻炼活动，进一步加强学员与党校、学员与班主任、学员与学员之间的了解和沟通。三是完善考核评价机制。严格执行“训后必测”机制，以测试检验学员学习效果，并将学员理论学习、党性锻炼、学风建设、廉政建设等情况向组织、人社部门和派训单位进行通报，进一步促进干部不断在找差距、补短板、抓落实上下功夫，把学习成效转化为破解难题、推进工作的实际行动。汇报完毕，不当之处，请各位领导批评指正，谢谢大家!