电大证据学形成性考核作业附带2篇论文.docx
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1、法学本科 证据形成性评估作业 答案证据形成性评估作业(1)1 .证据科学的研究对象是什么?证据科学的研究对象和具体内容应包括以下几个方面:(1)证据法及其证明规则。证据科学研究对象划分分为诉讼证据规则和非诉讼证据两大类法律、民事诉讼法、行政诉讼法等法律法规,符合最高(2证明力和证明力。力、d.证据与案件事实有关。所谓证据力是指证据材料进入诉讼并作为判断依据的资格和条件。所谓的证明f orce是指证据对案件事实的证明价值和证明作用。可信度、可靠性和可接受性。证据研究的核心是牢牢把握证据和证明两个关键内容。经过学习和了解,案件的事实将得到解决(3)证据的内容与形式的统一关系。证据的内容是证据本身的
2、证明能力,具有客观现实性,与连接:证据的形式是合法的证据的外在表现是合法的取证方式。两者具有对立统一的关系。(4)证据体系及其传统文化背景。证据理论是对与证据相关的司法和执法实践的概括和总结,是人类智慧的结晶司法证明和“准司法证明”。人类的文化传统背景对证据的形成和发展起到了至关重要的作用系统,所以也是证据科学的研究对象::星魂社区:全国(5)证据系统经济系统和诉讼系统.证据系统需要ds要建立在相应的经济发展的基础上,经济才会发展o证据的高低决定了证据的收集能力、调查的水平和社会进步的水平;诉讼制度和证据制度属于一定的历史范畴,是历史的产物。诉讼制度。o历代和国内外的司法执法人员在证明案件事实
3、方面积累了丰富的实践经验。证据法以总结实践经验为基础。,研究这些证明活动,并用研究成果指导司法和执法活动中的证明实践。证据理论在司法实践中的指导作用不仅是证据科学的重要研究对象,也是证据科学发展的基本动力。2 .如何正确评价免费证据的证据体系?答:需要评价证据的证据体系 到作出正确公正的评价,必须坚持历史的唯物主义观点,对其进行综合分析。诉讼制度改革否定了法定证据制度的形而上学形式主义,摒弃了法定证据制度中的封建特权。证据制度,废除了刑讯逼供的方式,确立了举证责任在人的原则,控方,被告人带路。让法官根据双方的证据和论据形成自己的定罪,然后对案件作出判断,这是一个历史性的结构性进步,也是一个巨大
4、的变革诉诸诉讼制度。推进诉讼制度进程是一项重大创新。自由作证制度的建立,使法官摆脱了法定证据制度繁琐规则的束缚,可以根据自己的经验和良知自由行使证据和证据。力量。判决,从而使查明案件事实、正确处理案件成为可能。它促进了证据科学的发展和证据理论的进步。活动的灵活性为政治服务提供了广阔的空间。这就是心无旁鹫的证据制度 然而,自由的证据制度赋予了法官和陪审团很大的自由裁量权来评估证据的价值及其价值选择。因此,当今世界各国无论在立法上还是在理论上,都对法官基于良心和理性对证据的“自由”判断有一定的限制。例如:日本刑事诉讼法第318条规定:“证据的证明力由法官酌情决定。”但随后第319条规定,当被告人的
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