图形图像处理（Photoshop）（第2版）教学教案.docx

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1、课题名称第一章初识Photoshop实施参考课时2达成目标1、了解点阵图像的概念；2、了解像素和分辨率；3、掌握常用的图像格式；4、T解Photoshop的应用领域。5、认识PhotoShoP的工作界面目标任务1、了解像素和分辨率的关系。2、PhOtoShoP界面基本操作；3、PhotoShoP文件管理。教学重点Photoshop工作界面基本操作教学难点Photoshop常用格式的特点区分任务实施（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）【教学辅助手段】图片素材、教学案例等【教学思路】以学生熟悉的自己的手机为导线，讲解像素及分辨率导入新课，再以丰富的图片案例展示，使学生对

2、本课程产生浓厚的兴趣，提高主动性积极性。【重点突出及难点解决】以不同格式的图像展示，明确不同格式对图像产生的不同显示效果，使学生目识心记，简单通俗地了解格式对图像的重要性。通过界面操作演示，让学生清楚地观看到Photoshop工作界面的操作与管理，并通过练习逐渐熟悉Photoshop工作界面。【师生互动】以教师引导为主，辅以讲解演示，通过看、听、练，将学生逐步带入神奇的Photoshop世界。本章总结目前，Photoshop已被广泛应用，在平面设计、图像制作与处理等方面更是起着举足轻重的作用，其强大的功能使广大用户极其钟爱。在经历了多次的版本升级后，现在的Photoshop界面更精美、功能更强

3、大、使用也更方便。Photoshop只是一款软件，通过一段时间的学习之后我们就能掌握它的操作使用，但学习这款软件的最终目的是应用它为平面设计服务，是技术与艺术的完美结合，要成为真正的Photoshop高手，除了学好PS软件操作之外，还需要了解很多方面的专业知识。目标实践1、说说你选购手机的要求。2、欣赏各种不同格式及不同分辨率的图片，分析优劣与不同。3、实践操作：制作新图像，保存为不同格式，观察图像的大小及显示模式。4、图像合成习题两则。课题名称第二章选择区域的创建与编辑实施参考课时10达成目标1、了解选区的概念、特征及用途；2.、了解并掌握规则选区的创建方法；3、了解并掌握不规则选区的创建方

4、法；4、掌握选区的编辑方法；5、了解并掌握其它特殊选区的创建方法；目标任务1、绘制“文明乘车”“禁烟标志”“节约用水”2、图像合成：“指尖蝴蝶”“最美身影”“夜色”“我们长大了”教学重点选区的创建教学难点选区的编辑任务实施（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）【教学辅助手段】图片素材、教学案例等【教学思路】以案例赏析引发学生兴趣，引导学生思考、讨论案例中的规则或不规则的图形部分，探讨这些图像形成的操作方法，再通过教师的引导、启发、演示、学生模仿、实践操作达成目标任务。【重点突出及难点解决】以小象抠图演示导入新课，让学生直观地明白选区的实际概念和作用，再分析案例中的图形

5、（包含的知识点），引出选区的创建方法。以特殊的图形图像（比较复杂的如毛发、杂草、树叶等）效果为例讲解、演示其它特殊的创建选区的方法，即抠取特殊图像的方法。【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践。本章总结选区的创建与编辑是PhOtOShOP中一个重要的内容，在PhOtOShOP中，绝大多数的操作和编辑都是介于选区来完成的，掌握对选区的创建和编辑方法，可以为后续学习打下坚实的基础。目标实践1、什么是抠图？2、绘制“文明乘车”“禁烟标志”“节约用水”3、图像合成：“指尖蝴蝶”“最美身影”“夜色”“

6、我们长大了”课题名称第三章图层应用实施参考课时10达成目标1、了解图层的概念、熟悉图层面板；2、了解图层的类型及样式；3、掌握图层使用技巧；4、掌握对图层的管理；目标任务1、制作“赞”“劳动节快乐”2、合成图像“美丽家园”“春”“静”3、制作“文明餐桌”“燃烧的激情”“白加黑”“萌宠的世界”教学重点掌握图层的编辑与管理教学难点掌握对图层面板的综合使用任务实施（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）【教学辅助手段】图片素材、教学案例等【教学思路】以案例赏析引导、启发学生思考、讨论“图层是什么？”，再以图层面板的功能演示解读图层是什么，引起学生兴趣，通过讲解、演示、学生模仿

7、、实践达成目标任务。【重点突出及难点解决】以图层的显示与隐藏展示给学生观看图像的变化效果导入新课，让学生一眼就能看懂图层的意思。再以案例演示讲解图层的意义。在案例演示中突出重点、化解难点。【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践。本章总结图层的概念很容易理解，它就是一张张透明的画纸，我们的操作都是在这一张张透明的画纸上完成的。熟练掌握图层面板的使用是我们编辑图像的基本保证。目标实践1、制作赞”劳动节快乐”2、合成图像“美丽家园”“春”W3、制作“文明餐桌”“燃烧的激情”“白加黑”“科学预防”“

8、扶梯安全”“萌宠的世界”课题名称第四章图像的编辑与修饰实施参考课时10达成目标1、掌握图像的基本编辑方法；2、了解图像的颜色模式；3、掌握图像颜色模式的转换及图像颜色的调整方法；4、掌握对图像进行修饰的方法；目标任务1、制作“海阔天空麦饭食2、绘制“相框”“按钮”“时钟”“彩虹”3、图像合成：“重阳敬老节”4、修饰图像“美白皮肤”教学重点图像的编辑与修饰教学难点图像的编辑方法任务实施（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）【教学辅助手段】图片素材、教学案例等【教学思路】以教学案例引入课题，由学生先行讨论，得出案例中暗藏的知识点，然后由教师点拨、演示，再由学生模仿操作、拓

9、展练习达成目标任务。【重点突出及难点解决】以丰富的案例使学生对课程产生兴趣，激发学生的学习欲望，提高主动性和积极性。以教学案例进行重难点的解决，以拓展案例突破难点。【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践。本章总结图像的编辑与修饰是在实际应用中必不可少的过程，事实上，所有对图像的操作都是一种编辑过程。掌握对图像进行基本编辑的方法有助于我们解决在实际工作中处理各种平面设计时遇到的困难，使们们的平面设计工作更加流畅，图形图像处理得更加美观。目标实践1、制作“海阔天空”“麦饭食”2、绘制“相框”“按

10、钮”“时钟”“彩虹”3、图像合成：“重阳敬老节”4、修饰图像“美白皮肤”课题名称第五章路径与形状工具实施参考课时6达成目标1、认识路径；2、掌握路径的创建与编辑方法；3、熟悉路径面板的使用；4、管理路径；目标任务1、绘制“齿轮”“洗消间”“冲高”“壁纸”“禁止标识”2、制作“展厅效果”“致妈妈”“梦幻雪乡”“消防栓使用方法”教学重点创建与编辑路径教学难点应用路径绘制图形图像任务实施（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）【教学辅助手段】图片素材、教学案例等【教学思路】以教学案例引入课题由学生观察、思考并讨论得出案例中暗存的知识点，然后由教师点拨、演示，再由学生模仿操作、

11、拓展练习达成目标任务。【重点突出及难点解决】以形象、生动的教学案例贯穿教学中，使学生对课堂产生兴趣，激发学生学习欲望，始终围绕教学案例进行知识点的展示与突破，在实际案例的操作过程中解决难点。【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践和强化。本章总结路径既是PhOtoShoP中的重点也是难点，路径与形状两者之间有着本质的区别，但也存在着非常密切的关系，它们在图片处理与图像合成中的应用是非常频繁的。一些图像的编辑选取，创建不规则的以及复杂的选区时都要借助于路径和形状工具来完成。只有通过大量的实际练习

12、，才能熟练驾驭路径工具。目标实践1、绘制“齿轮”“洗消间”“冲高”“壁纸”禁止标识”2、制作“展厅效果”“致妈妈”梦幻雪乡“消防栓使用方法”课题名称第六章滤镜特效实施参考课时6达成目标1、了解滤镜的概念及其功能；2、掌握几组常用滤镜的使用技巧；目标任务1、滤镜特效“调整镜头”2、制作“雨夹雪”“大理石”“鹅卵石”“灯笼”3、制作一滴水的力量有多大公益广告教学重点了解滤镜及其功能教学难点掌握常用滤镜的操作任务实施（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）【教学辅助手段】图片素材、教学案例等【教学思路】以教学案例引入课题，提出问题，通过讲解、演示展示滤镜特效的产生过程，激发学

13、生热情，推动学生自觉学习，主动探索不同滤镜产生的不同特效，最后再通过实际的案例创制作达成目标任务。【重点突出及难点解决】以丰富的特效案例图打开学生的眼界，以精确、细致的讲解演示激发学生的学习欲望，将案例贯穿在教学过程中，围绕案例突出重点、化解难点。【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践。本章总结灵活运用滤镜不仅能使图像获得不同寻常的艺术效果，对于图像的最终效果也能直到决定性的作用。滤镜的操作非常简单，但是真正用起来很难恰到好处，需要很丰富的想象力，需要在不断的实践中积累经验，才能使应用滤镜的

14、水平达到一个较高的境界从而创作出具有神奇效果的电脑艺术作品。目标实践1、滤镜特效“调整镜头”2、制作“雨夹雪”“大理石”“鹅卵石”“灯笼”3、制作一滴水的力量有多大公益广告课题名称第7章企业V1设计实施参考课时10达成目标1、了解什么是企业形象设计；2、了解企业V1设计的主要内容；3、掌握V1设计的原则和内涵；4、能实际设计制作企业V1内容；目标任务给“乐活居家”（虚拟企业名称）制作一套V1企业形象教学重点掌握企业V1设计的主要内容及制作方法教学难点对企业文化内涵的把握任务实施（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）【教学辅助手段】图片素材、教学案例等【教学思路】以案例

15、赏析引导、启发学生思考、讨论“企业V1是什么？，再以身边熟悉的企业文化解读企业V1是什么，引起学生兴趣，通过讲解、演示、学生模仿、实践达成目标任务。【重点突出及难点解决】苏宁电器的工作服、工作帽、运输车等图片展示给学生观看导入新课，让学生一眼就能看懂这些是什么，是哪家的，直接点明主题。【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践。本章总结VI传达企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业。在设计企业V1时应遵守以下原则：风格的统一性；强化视觉冲击；强调人性化；增强民族个性与尊重民族风俗；可实施性原则：VI设计不是设计师的异想天开而是要求具有较强的可实施性，如果在实施性上过于麻烦，或因成