初中教学:第13讲 人体保健.docx
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1、第13讲人体保健温馨提示:请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。课标精析厂-课标要点一:人体特异性免疫与非特异性免疫、体液免疫和细胞j免疫、抗原和抗体;人体的免疫功能;计划免疫和人工免疫例12023.衢州2023年初,新型冠状病毒肺炎疫情在全球蔓延。该传染病的主要传播途径是空气、飞沫和接触。该病患者会出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状,严重的还会导致死亡。(1)从传染病的角度看,新冠病毒属于病原体。(2)注射新冠肺炎康复者捐献的含有抗体的血浆来治疗重症患者,这种方法属于特异性_免疫。(3)目前尚没有治疗新冠肺炎的特效药,预防是抗击这场疫情的最有力“武器”,请从保护自身角度,说说
2、我们青少年该怎样做:一居家隔离、减少外出、外出戴口罩、勤洗手、多通风、消毒、不去人群密集的地方等(答出两点即可)。变式题诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染,其原因可能有(B)人体对诺如病毒没有任何免疫能力人体不能对诺如病毒产生抗体诺如病毒抗体的保护作用时间较短诺如病毒发生变异的速度较快A.B.C.D.例2图示漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,其中表示某种病原体,表示抗体。下列分析正确的是(C)A.图中的表示人体内的T淋巴细胞B.图中的针对多种病原体都有防御作用C.该漫画表示的免疫类型为体液免疫D.该漫画体现出免疫具有保持自我稳定的功能变式题当人体受到病原体侵袭时,会通过各种免疫
3、方式保护自身。下图所描述的人体A.非特异性免疫B.人工免疫C.体液免疫D.细胞免疫厂-课标要点二了解引起冠心病、肿瘤、高血压及糖尿病等常见疾病的主要因素及其预防例3糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案。步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。步
4、骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。请根据实验方案回答问题。你对该实验作出的假设是_口服胰岛素不能治疗糖尿病(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是里鼠。(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_口服胰岛素不能治疗糖尿病_。(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出并给出改进措施:每组仅用1只小鼠做实验;应多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验。变式题糖尿病为常见的内分泌异常疾病,影响人的正常生活。为探究一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠是否具有降糖效果,研究人员进行了相关实验操作(如表)。试回答下
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