《评价指南》教学设计(陕西省县级优课)-教案(1).docx

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1、体育课教案学校：大河坎中学班级：高二（13）班人数：40人教师：杨建军时间：2017.4.23教学内容原地侧向推铅球教学目标1、认知目标：通过学习激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。2、技能目标：通过本节课的学习使全班80%的学生基本掌握原地侧向推铅球动作要领，少数同学能推到一定远度。3、情感目标：通过学习原地侧向推铅球，培养学生合作探究精神。教学重点1、推铅球的用力顺序教学难点1、蹬地和转髓。场地器材1、铅球场地2、铅球12个过程课的内容教师活动学生活动组织与教法次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体育委员整队、汇报人数2、师生问好，宣布课的内容及目标3、

2、安排见习生1、体育委员整队集合,师生问好2、宣布课的内容及任务3、安排见习生1、体育委员整队并向老师报告出勤情况2、师生问好3、见习生随堂听课4、认真听讲组织：ttttttttttttttttttttO要求：集合迅速、整齐，精神饱满，口令清晰、洪亮12分钟小准备部分二、准备活动（一）行进间体操1、体转运动2、肩绕环运动3、扩胸运动4、（二）行进间腹背运动（三）手腕踝关节活动教师喊口令并做示范8个节拍。学生认真练习qOOOq85分钟中1.学生认真听讲，明确动作要领，2、注意安全O一，组织：ttttttttttttttttttO16分钟中二、教法：1、教师讲解要领并示范2-3次。I2、学生2、学生

3、练习（徒手模教法要求：1、教师讲解并示范。2、强调注认真听仿练习5-8次，器讲，并械练习5-8次）。仔细观3、重难点的讲解。察老师的动作4、错误动作的纠正。意安全易犯错误：1、蹬地不充分；3一、进行辅助性练习：2、整体用力不当（蹬、1分中转、挺、伸、拔）；3、钟（一）原地左右站立向前上方推铅球（复习上节课内容）3、学生出手点低（二）原地.前后站立向前上方推铅球（复习上节课内容）介绍原地侧向推铅球并认真观察动作，分组练习要求：态度认真端正、动作到位ttttttt区示范建立动作表象1、教师边示范边讲解动作要领ttttttttttttttttI二.原地侧向推铅球专门性练习（一）学习原地推铅球技要求：

4、教师声音洪亮，动作到位3、徒手练习原地侧向推铅球：3.1 预备姿势：身体侧对投掷方向左脚在前右脚在后，两膝微曲，重心落在右脚，扭髓，右手成持球姿势，左手自然下垂，低头。3.2 出手：右脚用力蹬地同时转股，右手用力向前上方推送，出手角度45左右，有翻腕拨指的动作，同时左手顺势向后上方摆，重心由右脚过度到左脚。3. 3维持身体平衡：出手后换腿，将右脚换到前面，并降低身体重心。4、持球分组练习将徒手动作要领运用到实践中，充分蹬地转髓，出手角度42。5、集中讲解易犯错误并给予纠正。6、学生示范。三、.拓展性练习：游戏一一推铅球掷远比赛2.讲解示范强调重难点分组练习，对错误动作进行指导纠正3.做完整示范

5、并讲解动作要领听口令统一推铅球，统一捡球强调注意安全4.错误动作讲解，示范正确动作让动作比较好的学生做示范教师巡回指导5、表扬和鼓励做示范的学生，指出他的优点以及有待改进之处6、教师讲解游戏规则。4、学生认真观察，积极听讲模仿练习及时纠正错误5、学生认真观察，熟记动作要领，听教师口令统一推铅球，注意安全学生认真听讲认真练习6、学生前一组投掷，后一组观察后评分。要求：听讲认真、练习积极、注意安全。强中结束部分一、游戏：接龙游戏规则：横排学生手拉手，听到口令后依次蹲下后再站起最先完成的队获胜。二、放松活动1、上肢伸展加呼吸调整2、抖动大小臂肌肉一、带领学生做放松操二、对本节课学生的表现做评价，J二、n、曰,布下课师生再见一、放松练习。二、师生再见。二、收捡器材。组织：ttttttttttttttttttO教法：1、教师示范和讲解；2、在教师的带领下完成放松活动。要求：动作舒展，充分放松。23分钟小总结运动量预计平均心率110115次/分。争练复习预计练习密度45%左右教学反思因为铅球是所有体育项目中比较枯燥的一个运动，而且存在安全隐患，学生在学习过程中没有想象中的热情积极，或许下节课要调整下教学方法了