《教养在生活的细节里》感悟心得.docx

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1、教养在生活的细节里感悟心得曾经读过教养在生活的细节里一书，为了让我所教的学生更有教养，以及和家长沟通时有更好的建议，我认真读了此书，并且边读边反思自己的言行中的不足和自己生活细节中的欠缺。教养在生活的细节里该书用洪兰老师和蔡颖卿老师对话的方式展开，在蔡老师的疑问中我总能看到自己和孩子的影子，也有一些问题是自己在日常教学时遇到过的。洪老师说：阅读不是要记得每一本书巨细非遗的内容，而是看完后，它能增加你对某件事的了解，或使你反思过去的行为是否恰当，你必须消化它的内容，使你的新知与你的旧知连接起来，这份知识才是你的。我在阅读此书时就常常反思自己和自己教育孩子的方式，也想把这本书推荐给大家。有以下对我

2、触动很大的点和大家分享：用对的方式爱孩子1 .照顾孩子的安全感。孩子在无助时，最重要的是“有人关心我”的这种感觉，在此基础上了解行为背后的原因，把对错分析给他听，教他应对的方法，他会听进去的。2 .不欺骗孩子。亲子之间的诚信问题，更重要的是物质之外、建立于经验之中的信任。正当合理的处罚，孩子会坦然接受。3 .有人在却没有人带，就不算尽到照顾的责任：一个好的母亲懂得让孩子帮忙自己做家事，同时利用这个时间教他生活的经验和做人的道理，这样事情做完了，孩子也教到了。4 .要有程度有理智的相信专家，大人必须要有基本的知识和普通常识，以及独立思考的能力，在网络信息纷繁复杂的现在，要用逻辑性的方法去判断网络

3、或别人给的信息是否合理。好好生活就是教育1 .孩子显得没有精神时，补眠。起居有时的好习惯可以让孩子身体强健。2 .蹲下来和孩子说话，语气诚恳，第一时间好好回答，心平气和，直话直说。不给提出引导答案性的问句，孩子会揣摩试错。有时孩子不是听不见，而是听不懂。睡前把白天处罚他的道理编成床边故事，讲给他听。3 .从家务的基本贡献，让孩子体会自己也有爱人的能力。现在很多父母无法跟孩子好好在家生活，只能一起做消费性的娱乐活动。小时候就要培养孩子爱家人的习惯，培养爱家人的能力要从家中做起，孩子要先体会父母的辛劳，才会心甘情愿为父母分劳。亲师的沟通与合作1 .生活必须与教育一致,否则起不了教育作用。老师保持冷

4、静,说话轻声细语，孩子自然不会大声嚷嚷。老师声音越小，孩子们会越注意听。2 .教育是一个“求进步的过程”而不是“优劣选拔的定夺”。粗浅的为孩子分类或贴标签，无异是在伤害孩子的心灵。3 .教育是志业不是职业，凡是跟学生有关的事，都是老师应该关心的事。4 .让孩子懂得纪律、学会管理自己才是长久的。该做的事就要去做，这是责任也是纪律。四释放学习的真自由1 .有创意的孩子都有一种特质，他们视许多规范行为自然，因为心中感到真自由，所以并不觉得学习的要求是难以忍受的捆绑,这些孩子往往能做出让人惊喜的作品。创意是思想上的自由，更需要纪律来执行。2 .在确定“不爱”之前，要先改变方式帮助他们“学会”。但是，如果能把事情做得很好，却仍然不喜欢那件事情的孩子，我们就应该允许并帮助他们去寻找另一份真正的兴趣。3 .兴趣只是敲门砖，光有兴趣，不肯下苦功，同样一事无成。兴趣是学习驱力。不抱怨，尽力去做，是成功的要点。这本书的核心观点：教养孩子不是一种方法论，而是生活中的潜移默化。教育孩子要注意关注细节，平等地和孩子相处，用爱和智慧来浇灌。除此以外，书里好的观念太多，希望你们也能喜欢这本书！