《小学绘画技法应用》主题系列课程_《学画农民画》导学案微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、学画农民画导学案学习目标：知识与技能：了解农民画的表现内容、形式、手法及色彩特点，添加或创作农民画。过程与方法：通过欣赏、对比观察等方法认识农民画的特征，利用直观演示法和对比讨论进行改画、添画农民画。情感态度与价值观：感受农民画质朴的美感与情怀，知道农民画的地位与价值，增进对祖国民间艺术的喜爱之情，从而尊重祖国传统文化，尊重多元的艺术形式。学习重难点：启发调动学生的主观能动性，让学生参与赏析能力和提高兴趣。使学生感受生活与美息息相关，根据想法进行改画、添画。学习过程：一、导入：（一）师生问好。（二）出示课题学画农民画。师：He11o!亲爱的同学们，大家好。我是你们的李老师！今天我们来学习学画农

2、民画。二、授新：（一）了解农村生活在广大农村地区存在着丰富多彩的艺术形式。农民画正是其中浓墨重彩的一笔。艺术来源于生活，又高于生活。要了解农民画的绘画灵感来源，就让我们先来了解一下农民朋友的生活吧！（二）学习深入1 .欣赏作品我们曾经欣赏过的农民画如张芝兰的戏鱼；孙佃珍的剥玉米；高加明的打草籽；刘洪霞的回娘家等都是典型的描绘农民、农村生活、生产以及风土人情的代表作品。2 .提出概念：由此可见在广大农村地区，存在着丰富的艺术形式，其中绘制或者刻印门神、传说故事、吉祥图案等都称之为农民画。现代农民画一般指在纸面上绘制的乡土气息很浓的绘画作品，大多反映现实农村生活，充满对美好生活的歌颂与向往。3 .

3、农民画分类现代农民画的表现内容主要包括：描绘幸福家庭生活，绘画生产劳动场景，吉祥动物、蔬果作物、乡村风景等题材。（三）学习细节的表现方法1 .介绍细节表现方法：接下来我们看到的是著名农民画家王文举的作品山间蜜糖果。主要表现的是在丰收季节，农民群众采收成熟果实的场景。果树的部分在从色彩和造型上进行了艺术处理，主要表现为色彩更为艳丽、夸张，造型概括、简练，富有秩序感和装饰感。与我们看到的照片中的果树有很大的区别。画中的人物在动作、表情、服饰上运用了夸张、概括的手法进行表现，更注重刻画人物的细节部分，如衣服上的花纹以及人物动作与周围环境之间的关系等。画面在空间、构图上主要采用了多角度的构成形式，让构

4、图更为饱满且富有表现力和冲击力。2 .对比观察：对照写实绘画我们可以发现农民画在颜色、造型、构图上均与我们日常看到的油画写实作品有很大的区别。也就是说相对于写实绘画，农民画更注重情感的表达和色彩的搭配。当然，部分现代派绘画也与农民画在构图和色彩应用上也有着异曲同工之处，如：马蒂斯和毕加索的作品在色彩和构图上就与右下角的这幅农民画有很多相似之处。主要表现为：造型夸张、概括，色彩鲜艳、对比强烈，平面装饰性强等特点。（四）作品赏析：1 .农民画在全国各地均有绘制，是我国非物质文化遗产之一。具有代表性的如：河南舞阳表现中原地区生产生活的农民画；陕北安塞表现西北地区风土人情的农民画作品；而上海金山地区的

5、农民画则多用青绿色着色，表现出浓厚的江南风情。随着社会的发展和时代的演变，各地也涌现出了一批以社会突发事件或社会热点为题材的农民画作品，这里为大家收集了部分以近期抗击新冠疫情为题材的农民画作品，我们一起来欣赏一下吧！2 .由以上作品我们可以看出，要画好一副农民画，我们首先要有以下几个概念:表现农村生活，充满乡土气息。色彩艳丽，对比鲜明。造型夸张、概括、富有装饰美感。构图饱满，平面表现。3 .教师示范画法并进行讲解。（五）小结：今天我们艺术实践的内容是：1、 根据近期的社会事件创作一幅农民画作品。2、 根据视频中的图片改画或添画一幅农民画。3、 临摹视频中的一副农民画作品。以上三项任选一项，绘画在4开或8开的素描纸或A4纸上。作业提示：1.要表现出浓郁的乡土气息。2.注意构图饱满，色彩艳丽。三、学生实践：要求：1构图饱满2.色彩丰富3.细节表现合理。学生开始创作。四、展示与评价：1、学生自评。2、拍照私信美术教师进行教师评价。