“四下基层”研讨发言提纲(二篇).docx
《“四下基层”研讨发言提纲(二篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“四下基层”研讨发言提纲(二篇).docx(8页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、“四下基层”研讨发言提纲(二篇)“四下基层”研讨发言提纲“四下基层”是指在宣传党的路线、方针、政策、调查研究、信访接待、现场办公等方面下沉到基层的工作方式和制度。这是习近平同志在福建宁德工作期间提出并实践的工作方法。它体现了务实求真的思想方法,彰显了以人民为中心的价值追求,展示了真抓实干的责任担当。对于转变干部作风、密切联系群众,解决工作难题、推动高质量发展,加强党的建设、做好各项工作等方面,都具有重要意义。当前,第二批主题教育正在积极展开,相较于第一批主题教育,第二批更加注重下沉到基层,推动主题教育更深入、更充实、更实效。我们要深刻理解“四下基层”的内涵、时代价值和实践要求,深刻领悟习近平同
2、志始终以人民为中心的情怀、实干担当的精神,将“四下基层”作为开展主题教育的重要抓手。广大党员干部要充分运用“四下基层”的成功经验,坚持务实求实,持续解决民生问题,不断提升群众的幸福感和满意度。我们要推动“四下基层”工作制度深入落地,以实际行动坚定支持“两个确立”,坚决践行“两个维护”。一、坚守理想信念,巩固信仰之基。坚守理想信念,必须先了解、再相信,相信后方可行动。马克思主义是我们共产党人信仰的核心。坚定的理想信念不是空洞的,也不是与生俱来的,中国共产党人的理想信念建立在马克思主义科学真理基础上,建立在马克思主义揭示的社会发展规律基础上,建立在为人民谋福祉的崇高价值基础上。年轻干部要将“为人民
3、而生、因人民而兴”的信念融入血液、灵魂,不断增强服务意识,时刻牢记自己的责任使命,摒弃功利心态,培养勤劳进取的精神,直面民生难题和群众呼声,勇于迎难而上,坚持问题导向,将重点放在帮助基层解决实际问题上,与群众同甘共苦,将群众的困难解决好、小事办实、大事办好,真正在基层一线锤炼自己。二、关注群众需求,扎实服务群众。基层是年轻干部与群众联系的“最后一公里”,也是为民服务的“主战场”。年轻干部只有真正扎根于群众,才能茁壮成长。然而,如今有许多年轻干部不愿倾听,回避问题,对群众的呼声充耳不闻;不善于倾听,表面上看似倾听,实际上心不在焉,“一耳朵进、一耳朵出”;不懂得倾听,对基层调研只是走马观花,无法真
4、正了解敏感的“矛盾声音”和困难。要关注群众需求,以群众的声音为导向,积极倾听群众的呼声,真正倾听实情,从群众那里汲取宝贵的建议和经验。定期梳理群众反映的问题,及时确定为群众服务的任务,跟踪任务的落实情况,将调查研究的成果和效果体现在群众的笑脸上。问题是时代的声音,也是工作的导向。要发扬担当精神和奋斗精神,将“四下基层”制度与调查研究紧密结合起来,将其与中心任务结合起来,围绕推进高质量发展、乡村振兴、农村治理等重点调研课题,不断改进工作,加强机制建设,以务实的措施解决产业发展、项目建设、乡村振兴、社会治理等方面的重难题,用精确实际的举措解决发展中的新问题,开创发展新局面。要扎根于群众,运用“初生
5、牛犊不怕虎”的精神,勇敢面对困难,多听取群众的意见,少讲书本理论,做到以工作为重、以人民为重,坚持务实做事,敢于担当,关注微小的实事,为群众办实事,为基层解决实际问题,真正把自己融入基层工作。三、付诸实践,坚持实干之本。行动是知识的开始,行动是知识的巩固。扎根于一线不仅仅是表面的工作,而是要调整心态,踏实行动,真正投入到一线工作中,走进农田、走进街巷,多与农民交流、与基层群众交往,感受土地的气息,收集社情民意,以坚韧不拔的精神,深入基层了解实际情况,发现问题和困难,提出真知灼见,增强实际工作能力,努力实现从制定政策的“第一公里”到落实政策的“最后一公里”的无缝对接。让人民群众获得感更加充实、幸
6、福感更加持久、安全感更加有保障,通过在基层锤炼自己,提升自己的能力,成就自己的本领,真正在基层“熔炉”中磨砺成钢。“四下基层”研讨发言提纲一、坚持人民至上,践初心、担使命,将“四下基层”的要求落实到主题教育全过程国之大者,在乎民也。“四下基层”是坚持人民至上的生动写照。无论是主题教育学习,还是调查研究工作,我们的目的和落脚点,都是为了擦亮”为人民谋幸福”的奋斗成色、转化为推动高质量发展的澎湃动力。党员干部当牢固树立“人民至上”的崇高理想,贴近群众、依靠群众,站稳人民立场,走好群众路线,把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标,确保为民的初心“不变质”、实干的底色“不变色”,时刻将人民的急难愁盼记
7、在心上,时刻将为人民谋幸福的坚定信念刻在心里,不谋私、不怕苦,厚植为民情怀,践行初心使命,做好人民群众的勤务员。要将人民群众满意不满意、赞成不赞成、答应不答应为衡量尺度,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,查问题,找差距,时刻突出问题导向,把“问题清单”变成“责任清单”,奔着问题去、带着问题学、对着问题改,不断地修正对齐,让人民群众真切地感受到主题教育带来的新变化,推动主题教育取得实实在在的成效。结合具体工作来说,“四下基层”把宣传党的理论和路线方针政策作为重大任务,把调查研究作为重要路径,把解决问题作为关键导向,把推动发展作为落脚点,其核心要求与主题教育重点措施高度吻合。具体来说,理论学习要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四下 基层 研讨 发言 提纲