深化新时代教育评价改革实施方案.docx
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1、深化新时代教育评价改革实施方案为加快推进教育强省建设,根据关于印发深化新时代教育评价改革总体方案的通知精神,结合实际,制定本实施方案。一、总体要求深入贯彻落实立德树人根本任务,坚决破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化。经过5至10年的努力,各级政府科学履行教育职责的能力和水平明显提高,各级各类学校立德树人根本任务落实机制更加完善,引导教师潜心育人的评价制度更加健全,促进学生全面发展的评价办法更加多元,社会选人用人方式更加科学。到2035年,基本形成富有时代特征、具有特色的高水平教育评价体系。二、重点任务(-)深化政府教育工作评价改革1
2、 .加强对教育工作的全面领导。建立健全委统一领导、政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。完善各级教育工作领导小组及其办事机构运行机制,形成对教育工作纵到底、横到边、全覆盖的领导格局。建立市县政府定期研究教育工作机制,政主要负责同志要定期深入教育一线调研、联系学校,年终述职必述教育工作,每学期至少为师生上1次思政课。2 .完善政府履行教育职责评价。全面推进对市县政府履行教育职责的评价,建立健全政府教育履责清单,主要评价全面贯彻的教育方针、落实教育优先发展战略、确保教育投入、解决人民群众普遍关心的教育突出问题、全面落实双减政策、推进教育强省建设等工作。3 .坚决纠正片面追求升学率倾向。坚持正确的
3、政绩观,不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级政府、教育部门、学校和教师,不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩,不得通过件可形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生,严禁公布、宣传、炒作中高考状元、高分考生和升学率。建立纪检监察、组织人事、教育、宣传、审计等多方参与的联动机制,对教育生态问题突出、造成严重社会影响的,依规依纪依法问责追责。(二)深化学校评价改革1 .提升立德树人成效。加强和改进学校建设和思想工作,统筹推进大中小学一体化思想工作体系建设,完善各类学校建带团建队建机制,深入实施青年马克思主义者培养工程才安规定积极开展文明校园、平安校园、依法治校示范校创建活动。坚决克
4、服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康、全面发展。2 .完善幼儿园评价。科学制定幼儿园质量评估标准,开展质量评估,重点评价科学保教、队伍建设、克服小学化倾向等工作,评估结果定期向社会公布。切实做好省级示范性幼儿园认定工作,充分发挥示范引领作用。3 .改进中小学校评价。制定义务教育学校办学质量评价实施方案,重点评价学校办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展以及学业负担、社会满意度等情况。建立健全省、市、县三级联动,以县为主的义务教育质量监测制度。完善普通高中办学质量评价体系,突出实施学生综合素质评价、优化教学管理、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。完善高中
5、学分认定方法、标准、程序和学业评价,推动普通高中多样化发展。4 .健全职业学校评价。制定职业学校(含技工院校,下同)评价标准与办法,重点评价职业学校德技并修、产教融合、育训结合、毕业生就业质量、双师型教师队伍建设等情况,高质量推进人人持证、技能建设,持续开展教学诊断与改进、教学质量评价,探索建立特色职业教育竞赛制度。加强双高建设绩效评价。深化职普融通,完善与职业教育发展相适应的学位授予标准和评价机制。5 .优化高等学校评价。推进高校分类发展,建立不同类型高校评价体系。实施学科建设培优行动,探索建立有利于重点领域急需学科专业建设和学科深度交叉融合发展的人员流动评价机制。建立双一流建设、双一流创建
6、期中期满绩效评价和动态跟踪评价机制,推动大学在双一流建设中晋位升级,新增2-3个学校、若干学科进入国家双一流建设行列。创新特色骨干大学建设质量监测与评价机制,强化过程管理和绩效监控,坚持资源存量与成长增量评价相结合,引导鼓励高校提升内涵、办出特色。完善师范院校评价标准,开展师范专业认证工作,将培养合格教师作为主要考核指标。完善应用技术型本科建设标准,突出专业能力和实践应用能力培养。改进本科教育教学评估,强化思想教育、生师比、教授为本科生上课、生均课程门数、法治意识教育、毕业生发展等硬性指标约束。建立完善学士学位授权与授予质量评估制度和抽检机制。改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数
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