(新)XX教学部20XX年工作计划.docx
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1、XXXX公共教学部工作计划20XX-20XX学年度第一学期一、指导思想以教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育发展的若干意见精神为指导,根据学校20XX-2OXX学年度工作要点,以人才培养工作评估为目标,以教学工作为中心,以内涵建设为根本,在系部管理、课程建设、专业建设、师资队伍建设、科研工作、实践教学活动等方面取得新突破、新发展。按照教务处的工作计划和要求,结合本部实际,特制定工作计划,努力提高教育教学质量,确保工作顺利进行。二、工作目标与措施(一)加强教学常规管理,提高课堂教学质量1、做好开学前的准备工作,教师的教学材料准备,课程安排,校外教师的聘请等具体事宜。2、根据教务处及系部
2、工作计划,讨论、研究拟定教研室工作计划,科研工作计划,实践教学工作计划。3、加强管理队伍建设,强化教研室职能,发挥教研室在教学管理方面重要作用,为各项具体工作提供保障。4、建立本部教学质量监控体系,建立本部的督导制度和信息反馈制度。进行其中、期末教学工作检查,召开学生座谈会,针对反馈问题调整教学策略。5、教学质量是学校生存和发展的生命线。在教学管理上,严格过程管理,营造良好的教风学风。抓备课环节,提高教学质量;抓授课环节,保证授课质量;抓考试环节,提高学生学习质量;抓正常教学秩序的维护不放松;抓教案检查不放松;抓学生的作业批改不放松;实行通报制。6、组织说课活动,加强教研,探索大专化教学模式。
3、(二)加强专业建设,凝练专业特色1、积极开展以专业建设为主题的教学研究活动,提升为专业人才培养模式服务的意识。2、组织各教研室申报20XX新专业:体育教育、旅游英语、计算机应用技术,开展新增专业调研、研讨、论证等相关工作,探索新专业建设。3、修订英语教育专业人才培养方案,组织英语专业教师研讨审定核准。4、制定学生职业能力考核体系,提升学生职业能力。将考核项目指标平均分散在前四个学期,完善考核标准。5、学习、研究、探讨有专业特色的微课程,构建优质教学团队。(三)加强课程建设,提高教学质量1、根据20XX版新修订的各专业人才培养方案,重新撰写修订新课程标准。明确课程在人才培养中的地位与作用。2、根
4、据新课程标准,组织本部教师开展说课研究活动及说课比赛,探索高职教学模式。依据本学期所讲课程,教研室内每人说课一次。3、继续组织各教研室开展组内听评课活动,建立听评课制度。(四)注重以研促教,提升研究水平1、教研室围绕人才培养方案,确定主题进行教研。2、安排学术及专业技术讲座,外请授课教师,提升学术及专业技术研究水平,加强工学结合,校企合作。3、给合教师参加省培、国培学习经验交流,继续开展高职教育办学理念大讨论。4、各教研室之间的学术、教学交流活动。5、注重以研促教,鼓励教师积极参与校、省、国家级等高级别的课题申报研究工作。6、校级立项课题结题鉴定申请,向科研处提供客观真实,装订规范,佐证材料完
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