(新)XXX校本教研任务课题实施方案.docx

《(新)XXX校本教研任务课题实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新)XXX校本教研任务课题实施方案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、课题名称校本教研任务课题实施方案XX县XX实验学校：姓名：XXX一、课题研究的背景和意义1背景（实施原因分析）近年来，中学生的随意缭乱的书写完全达不到课程标准提出的要求，这样的书写习惯对于学生习惯的养成不利，对于学生品格的塑造不利，更是在考试中丢分不少。以正安县思源实验学校八年级（XX）班的书写情况来看，全班共计XX名学生，能够达到书写美观这一要求的，不足1%,能够流畅规整地书写的不足10%,部分学生的书写根本不讲规则，潦草不堪，率性而为。这样的表现足以说明书写习惯之差，足以说明学习习惯之差，这样的表现足以说明动手能力之差。这样的书写习惯可能严重到学生品格的塑造，更是直接影响了成绩的提高。鉴于

2、此，养成良好的书写习惯，流畅美观地书写成了迫在眉睫的课题。2.意义（课题的作用）书法是中国传统文化的重要组成部分，缭乱的书写让一份作业、一份考卷毫无美观可言，在考试中丢分不少。良好的书写习惯对于培养学生良好的学习习惯大有裨益，潦草的书写足见学生在学习巩固中不够投入，只是想着如何把作业快速写完，把试卷答完，不注重书写美感的作业和考卷肯定是学习习惯出了问题。流畅美观的书写还可以塑造学生端正的品格，字如其人的观点历来受到赞同，字写得整洁，写得正，说明做事的态度认真，愿意将“正”作为自己做事标准和审美标准的人，人格品性也“正”。审美标准提高了，写出美观的汉字也就指日可待了。二、课题名称的界定和解读课题

3、名称：如何写好硬笔字1 .在初中语文新课程标准（以下简称“新课标”）中对书写明确提出“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”的要求。同时在新课标中还提出要“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位”。书法作为中国传统文化的重要组成部分，通过书写训练，.也应该让学生传承下去，达到新课标提出的要求。2 .训练学生的动手动脑能力。3 .塑造学生端正的品格，养成良好的学习习惯。4 .提高文化品位，提升审美情趣。三、课题研究的步骤和举措1 .启动阶段：向学生强调书写的重要性，广泛地宣传养成良好的书写习惯是培养良好的学习习惯的重要途径，

4、是提高学习成绩的重要手段，是传承中华传统文化的重要载体，是塑造个性品格的重要过程。在启动阶段，还要向学生展示中国历史以来著名书法家的书法作品，在名家名品中感受汉字的魅力，提高文化品位，提升学生审美情趣，激发学生的学习兴趣。2 .训练阶段：了解汉字的基本笔画和书写规则，了解汉字基本笔画的书写技巧，分析汉字的结构特点，示范不同笔画的组合要点，熟悉汉字的间架结构，临摹名家作品，布置训练内容，检查训练成果，纠正错误的书写习惯，形成良好的书写学习氛围。3 .展示阶段：掌握必要的章法，临摹名家名品，独自创作出优美的硬笔书法作品，在作业中、考试中、活动中展示训练成果，邀请学校老师现场指导，找出差距，在反思中不断提高书写能力。四、课题成果的预期和呈现课题成果的预期：作业中书写变得规范，平时书写在有一定书写速度的基础上写得流畅、美观。课题成果的呈现：举行班级范围内的书法展，相互学习，共同提高；在学校艺术节上展出书法作品，敢于将自己的作品进行全校展示，提升学习自信心；举行专题作品展，不断进步，提高文化品味，提升审美情趣。