文言文阅读训练:苏洵《六国论》(附答案解析与译文).docx
《文言文阅读训练:苏洵《六国论》(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文阅读训练:苏洵《六国论》(附答案解析与译文).docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、文言文阅读训练:苏洵六国论(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10T3题。尝读六国世家,窃生天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里寺秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏而见利之浅,且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩。商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧。然则秦之所
2、忌者可以见矣。秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏,而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,贝U韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪!委区区之韩、魏,以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,骞之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以挨秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。呸巴克遵之国隹当邀之堂邂便港邈互速g而为吠工苴身必当奏兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此,可
3、以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!苏辙六国论呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各蒙其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。杜牧阿房宫赋(节选)10 .文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请将答题卡相应位置的答案标号涂黑。(3分)以A四无事之国B佐当寇之C韩、魏D使韩、魏E无东顾之忧F而为天下出身G以当秦兵下列加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.
4、使六国各擘其人B.窃怪天下之诸侯C.精之以蔽其西D.以攻山西千里之秦百姓皆以王为擘也(齐桓晋文之事)得鱼腹中书,固以怪之矣(陈涉世家)此所谓精寇兵而赍盗粮者也(谏逐客书)迩之事父,远之事君(论语十二章)12 .下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.苏辙的六国论紧扣“天下之势”,详细分析六国与秦争天下的得失,鞭辟入里。B.六国灭亡的重要原因,苏辙认为是六国“背盟败约”,杜牧认为是六国不“爱苴人苏辙认为在韩、魏的交通要道构筑要塞就可以抗秦,进而可以庇护崂山以东的诸侯国。D.苏辙借范雎、商鞅的政治主张来佐证自己的见解,即韩、魏乃战略要地。13 .把文中加横线的句子翻译成现代汉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六国论 文言文 阅读 训练 苏洵 答案 解析 译文