数字图文信息处理技术专业教学资源库建设方案.docx

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1、数字图文信息处理技术专业教学资源库建设方案一、项目建设背景（一）新闻出版产业是区域经济产值领先产业新闻出版、印刷包装行业正经历着数字化转型，且建立起相当的生产规模，已经成为我国制造领域和现代服务业中重要的组成部分，中国已经成为全球最大的印刷包装大国。粤港澳大湾区是国内三大印刷包装出版基地中心，区域内印刷复制业产值占全国总量四分之一，包装工业产值占全国总量三分之一，数字出版和新媒体传播产业产值居全国第一，创意设计水平居全国前列。文化创意产业是粤港澳大湾区核心城市广州的四大支柱产业之一，广州明确提出将创意设计、高端印刷、数字出版、新媒体传播作为重点发展领域。2019年4月8日广州印发关于推动广州创

2、意设计高质量发展的若干意见的通知，在新时代打响“广州设计”城市品牌，努力成为具有世界影响力的创新创意之都。2019年9月，中共中央国务院日前印发的关于支持广州建设中国特色社会主义先行示范区的意见（以下简称意见）再次赋予广州特殊使命，要求广州建设成为高质量发展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福标杆、可持续发展先锋，这是广州作为中国特色社会主义先行示范区建设的目标和方向。2023年广州市发布了“广州时尚产业高质量发展行动计划（20232024年）”，紧紧抓住中国特色社会主义先行示范区和建设粤港澳大湾区“双区驱动”的重大历史机遇，加快推进优势传统产业向时尚产业全面转型，建设具有全球影响力的创

3、新创业创意之都，为新闻出版、印刷包装行业转型发展提供重要的历史机遇。新业态经济模式下，印刷包装上游行业，如：消费电子产品、保健品、食品、钟表、珠宝、化妆品等带动印刷包装行业在经营模式、产品结构、技术研发、生产制造等环节取得更大的发展。广州是世界第四大印刷包装出版基地的中心城市，是全国最重要的高端印刷包装产业基地之一。2023年广州全市共有近300家印刷包装企业进行了网上申报，其中年产值200亿元以上的企业数量为150家。2023年广州印刷产业总产值达到近300亿元，在全国城市中位居首位，其中出版物企业产值规模约为4500万美元，包装装潢类印刷企业产值规模约为1.5亿美元，其他印刷品印刷企业产值

4、规模约为3.5亿美元。大湾区新闻出版行业在数字经济的驱动下，正处于转型升级的重要阶段，新业态模式推动着传统新闻出版业高速发展，传播工程学院数字图文信息处理技术专业群作为广东省“双高”专业群，应提升教育层次更好地服务于粤港澳大湾区建设和广州市的城市定位，为区域内的印刷包装企业的应用技术人才需求、技术研发和产品升级提供智力支撑。（二）新闻出版行业专业教学资源库匮乏，亟需建设据统计，新闻出版署、各省市出版局、人社局等直属的职业技术学校有20多所，几乎各省或直辖市都有1所，在校生约2余万人，另外技师学院、中职、中专类的院校100余所等。依据2023年教育部新目录，新闻出版类涉及到的专业有：数字图文信息

5、处理技术、网络新闻与传播、出版策划与编辑、出版商务、数字出版、数字媒体设备与应用管理，目前尚无省级以上的教学资源库。数字图文信息处理技术专业在智慧职教平台建设了校级教学资源库。各类高校注意到了新闻出版行业就业需求，纷纷增设新闻出版类相关专业。由于新闻出版行业的迅猛发展和地域性差异，导致不同区域院校的新闻出版师资力量不均衡，专业培养教育水平差别很大。因此，建设新闻出版类教学资源库建设起到很好的辐射作用，对于推动全国新闻出版类职业教育专业的教育教学水平的提高具有重要意义。（三）“互联网+教育”引发新型态教学资源建设个性学习、协同学习、体验学习和探究学习是“互联网+教育”时代学生呈现的学习特点。高职

6、院校的生源多态性（生源结构复杂化及入学模式多元化）日益明显，使学生的学习习惯也产生较大的变化。相关调查显示，学生普遍对长时间的理论讲授认可度不高，更倾向于实际工作场景的任务、案例体验式、探究式、协同性教学；而对于教学资料的选取，学生对纯文本的静态资料兴趣不大，更倾向于动画、视频及交互式的学习资源。这一变化必然要求教学资源建设要紧跟上学习方式变革，要满足学习者自主学习需求，要对接企业行业岗位工作项目与任务，以增强教育对企业行业的吸引力与服务力。因此，建设体现新闻出版类专业特色资源，满足在校师生、企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求、有效支持全国职业院校数字数字图文信息处理技术专业群建设与课程

7、教学改革、有效服务企业、代表省级高水平的标志性、共享型、实用型高职教育新闻出版类相关专业教学资源库具有重要意义。二、团队优势与特点（一）名校名企强强联合，汇聚多样化优质教学资源作为第一主持单位，拥有一只高水平双师型教师队伍，先后主持3个国家资源库，建成53门国家精品课程，43门国家精品资源共享课。参建院校和企业的分布见表1所示，参建企业的分布及影响力见表2所示：表1参建院校基本情况序号院校名称所在地区院校影响力12表2参建企业基本情况序号参建企业名称地区企业影响力12（二）名牌专业、人才培养特色鲜明、办学成果突出传播工程学院数字图文信息处理技术专业（前身印刷图文信息处理）2004年成立，经过1

8、9年的建设，该专业建成了国家示范校专业，是国家骨干专业、广东省二类品牌专业、广东省高职院校高水平建设专业、广东省高职院校高水平专业群牵头专业，综合实力在广东省同类专业中居于领先地位，拥有一流的师资、教学条件、教学科研水平和社会服务能力，并在全国具有较强的影响力和竞争力。已形成“平面设计+图文传播工程”的三交叉、两融合、多通道育人模式，人才培养体系科学合理，课程体系成熟，教学资源丰富。2023、2023、2023连续三年“金平果”中国高职院校分专业竞争力排行榜排名第一。1 .专业教师团队自主填写2 .行业地位专业在所学院与行业龙头企业共建“我院-裕同”图文传播学院，打造产教融合标杆特色产业学院。

9、学院还是全国印刷标准化技术委员会书刊印刷和包装印刷两个分技术委员会秘书处承担单位、全国印刷高等教育联盟副理事长单位、全国仪器仪表学会图像科学与工程分会常务理事单位、中国印刷技术协会常务理事单位、广东省印刷技术标准委员会主任单位、广东省印刷协会副会长单位、广州市印刷协会副会长单位、广州市印刷学会副会长单位等。专业依托设在传播工程学院的两个国家标准化秘书处一书刊印刷和包装印刷标准化秘书处，已建成集标准研制、技术研发、产品检测、培训认证于一体的印刷图文技术服务平台。3 .教学改革成果结合新修订的数字图文信息处理技术专业人才培养方案，制定26门专业课课程标准,构建模块化、项目化数字图文传播课程体系；专

10、业的3门课程被学校立项为项目化课程，12门课立项校级金课课程，5门课立项校级课程思政示范课，立项校级十四五数字教材5部；3门主干课程融入职业道德和文化素质教育；版画建成校级三育人示范课；数字图像质量检测课程建成与企业技术人员共同授课课程；2门微课获得全国教师教育教学信息化交流活动微课一等奖和三等奖；平面设计应用软件课程的丘比特之箭微课获得第二十一届全国教育教学信息化大奖赛三等奖；2门课程获得校级信息化教学大赛三等奖；2项校级教育教改项目获得立项。立项校级重点课题“深港高校社团对大学生就业力影响的比较研究”等。4 .人才培养质量学生培养质量不断提高，毕业生取得高级职业资格证书的比率一直稳定在95

11、%以上，毕业生就业率达96%以上，一次就业对口率50%以上，所培养的学生得到用人单位的认可和好评。近三年每年专业老师组织专业学生参加“全国包装职业技能大赛”、“全国印刷行业职业技能大赛”、“大广赛”、“广东之星”创意设计大赛等各类比赛，连续两年获得全国包装职业技能大赛国赛一等奖，累计获得全国印刷行业职业技能大赛国赛一等奖8项，省级奖项若干的优秀成绩。连续2年在全国大学生“互联网+”创新创业大赛中荣获广东赛区金奖。近4年的新生平均报到率达报到率为92.04%,位居全校前列。2023、2023、2023就业率达到98%以上。5 .专业特色专业依托设在传播工程学院的两个国家标准化秘书处一书刊印刷和包

12、装印刷标准化秘书处，己建成集标准研制、技术研发、产品检测、培训认证于一体的数字图文信息技术服务平台，在三年建设期内，专业老师参与的国际标准有2项，主导的国家标准有4项，主导的行业标准5项，开设了创新型项目化课程6门，支持学生创业项目6个，创客60Ao依托“数码仿真技术和色彩管理”、“数字印刷技术”及“数字图像分析与检测”三个学生创新工作室，三个学生工作室每年培养学生数40人/年。6 .优质教学资源已建成1门国家级精品资源共享课程，并出版1部十二五职业教育国家规划教材印刷工艺，已建成包装策划与营销国家资源库课程1门，出版1部十三五规划教材3D打印技术；印刷色彩和版面设计已立项为校级精品开放课程；

13、数字图文信息技术专业教学资源库，现已投入教学使用，整个教学资源库建有课程12门。2023年出版高技能人才培训丛书1部，2023年印刷工艺、3D打印立项国家“十四五”规划教材。7 .一流实训基地校内建有设备一流的集教学、科研、培训、对外技术服务等功能为一体的实训中心，拥有教学科研仪器设备600余台（套），价值3300余万元，专业生均教学科研仪器设备值不低于10.3万元，专业实训条件优越。专业实训室取得了国际顶级的印刷标准化PSA和PSO认证，并已建成中央财政资助的国家级实训基地，省级实训基地。校外与40家国内行业领先企业签订了校企合作关系,满足学生实习和就业。2023年，与企业的校外实习基地立项

14、为校级校外实习基地建设项目。8 .社会服务近三年来，依托国家级“印刷传媒科技与标准化技术协同创新中心”和“广州市现代印刷测试和标准技术公共技术服务平台”；主导国家标准4项，现已颁布；参与国家标准5项，现已颁布；主导行业标准5项；与广州印刷协会、全国书刊印刷标准化秘书处、全国包装印刷标准化秘书处合作培训标准开发和实施人员500人次；获得授权国家发明专利4项；实用新型专利2项，著作权25项；开发产学研合作项目15项，技术研发服务到账经费平均138.25万元/年。9 .国际合作与交流专业实训基地取得印刷过程标准化的国际PSO、PSA认证各1项；近三年来，安排专业老师14人次出国接受国际化、专业化素质

15、培养；与英国布鲁克斯出版学院建立合作关系；与新加坡大学以及HP1ndigO亚太展示中心建立了合作关系。10 .国内合作交流2018年与中山火炬职业技术学院、XX轻工职业技术学院、东莞职业技术学院、广州科技职业技术学院、贵州职业技术学院共同成立包装职业院校教育专业联盟；主办4次国家标准制定专家会议，承办2018年全国包装职业教育工作会议。（三）联合主持单位办学实力雄厚1.联合主持单位：广东轻工技术学院XX轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，中国特色高水平职业学校和高水平专业群（“双高计划”）建设单位，现有全日制高职在校生18500人。学校现有广州校区和南海校区两个

16、校区，校园总面积1940多亩，生均占地面积69.94平方米；校舍建筑面积57.05万平方米；学校图书馆拥有藏书168.80万册，电子图书108.36万册，教学仪器设备总值3.91亿元。学校现有教职工1719人，专任教师1070人，其中高级职称教师408人，“双师”素质教师536人；学校设有机电技术学院、食品与生物技术学院、轻化工技术学院、信息技术学院、汽车技术学院、生态环境技术学院、艺术设计学院、财贸学院、管理学院、应用外语学院、创业学院、马克思主义学院和继续教育学院等13个二级学院，现有13个专业群、69个招生专业。XX轻工职业技术学院印刷数字图文技术专业拥有一只高水平双师型教师队伍，校级教师教学创新团队，校级包装印刷科研与技术服务团队。本专业为广东省示范建设专业