幼儿园美术活动方案案例.docx
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1、幼儿园美术活动方案案例幼儿园美术活动方案案例篇1一、指导思想为了更好地落实园教研计划、年级组工作计划,积极参与区教研组海运,因地制宜,确定美术为我园大班年级组特色活动形式。为保证该活动的顺利开展,特制定本活动方案。二、活动目标1、学习利用多种绘画工具材料,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。3、尝试各种美术活动形式,体验美术活动的乐趣。4、主动参加手工活动,较熟练地使用、选择手工和材料,表现自己的意愿。三、活动措施1、加强理论的学习理论是时间的支撑,本学期将组织教师围绕美术活动加大对教师此方面的理论学习的力度,丰富教师的理
2、论知识,在此基础上进行摘抄活动,并有所反思,得到一定程度的提升并能上升到实践的层面。2、积极开展优秀课模仿活动本学期园内将提供大量的录影资料,包括优秀美术在内的多项活动的实例,要求每一位教师就录影的活动进行模仿操作,感受一次成功活动背后所考虑的点点滴滴。3、勇于进行个人研讨活动鼓励每一位教师根据本班幼儿实际和本年级的美术目标开设一次美术研讨活动,要求教师多形式、多方法启发幼儿进行美术创作。要求年级组的每一次老师能够针对开课教师的活动提出具体的意见和肯定,同时能创造性地运用到各片的平日教育中。4、加强研讨活动针对模仿活动和研讨活动,年级组教师要团结一致,出谋划策,为本班及年级组教师的活动尽绵薄之
3、力。可从教学设计的思路、教学设计的实施、教学效果等多方面进行帮助。同时要求各位教师将自己的模仿活动和研讨活动形成档案。四、活动安排二月份确定活动形式和活动方案三月份分发美术录象集中收看和个别收看2名老师确定上模仿活动(李、高)四月份2名老师确定上研讨活动(李、高)4名老师确定上模仿活动(吴、付、曹、巫)活动资料整理五月份3名老师确定上研讨活动(吴、付、曹)2名老师确定上模仿活动(马、魏)六月份3名老师确定上研讨活动(马、魏、巫)幼儿园美术活动方案案例篇2活动目标:1、引导幼儿运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。2、体验相互关心、相互帮助的快乐。活动准备:1、在画纸上画一条没有鱼鳞的美人鱼
4、,用水粉涂蓝色做背景表示在大海。2、幼儿人手一张半圆形画纸(幼儿装饰后,作为美人鱼的新装)。3、鱼鳞范画三张(一张为黄色小鱼的新衣,为横向的条纹,颜色是黄绿间隔;一张为橘黄色小鱼的新衣,为纵向排列的条纹,颜色蓝橘黄间隔;第三条为粉红色小鱼的新衣,图案是有规律排列)4、纸制小鱼三条(分别为黄色、橘黄色、粉红色)。活动过程:一、情景故事导入,引出课题。(出示三条小鱼在黑板上)小鱼们的生日到了,美人鱼问:“小鱼,你们需要什么礼物?”黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞就说:“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞,那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。(给黄色小鱼的穿新衣)二、欣赏范画、讨论装饰方法,
5、激起幼儿进行装饰活动的欲望。1、观察讨论:黄色小鱼的鱼鳞的颜色是怎样排列的?(幼儿讨论)2、橘黄色小鱼也想要闪闪发亮的鱼鳞,美人鱼也送给它一片,(教师将鱼鳞穿到黄色小鱼身上)这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?除了颜色不同,还有是什么不同?(排列方法不同)3、粉红色鱼也想要一片闪闪发亮的鱼鳞,美人鱼也送给它一片,这片鱼鳞的颜色怎样排列的?图案的排列又有什么规律?三、鼓励独创。1、美人鱼把身上的鱼鳞全部送给了小鱼,(出示没有鱼鳞的美人鱼)自己变的不漂亮了,怎么办?鼓励幼儿想出一些办法。小鱼们商量着要帮助美人鱼穿上新装2、及时发现、鼓励幼儿富有创意的间隔方法,启发幼儿尝试多种排列方法。(大海波涛声作为
6、操作的背景音乐)四、展示作品。请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上,正好组成一件美丽的外衣。教师:“请小朋友说说,你最喜欢哪片鱼鳞,是怎样装饰的?”“小鱼们和美人鱼都穿上了新装,真开心啊!让我们跟随快乐的音乐一起跳舞庆祝吧!”幼儿园美术活动方案案例篇3一、活动目标:1、能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰。2、继续学用“短线排列”的方法涂色,能大胆地表现”好吃的鱼”。3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。二、活动准备:1、玩具小猫、图画纸若干。(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。)2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。3、实物投影仪、录音机、音乐磁带
7、。三、活动过程:(一)设置情境,引起幼儿作画的兴趣:1、出示小猫,告诉幼儿:今天是小猫的生日,朋友们给它送来了很多礼物,是什么呢?2、屏幕显示各种各样的鱼,引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。师:小朋友,你们看这些鱼是什么样子的呢?(用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)3、师继续讲述:小猫收到了这么多的鱼,心想,如果能把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼,怎么办?(启发幼儿动手帮小猫烧鱼)4、师提问:请小朋友想一想,这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喔的、红烧的、糖醋的、葱油的)(二)教师以烧鱼的形式,为幼儿做示范:1、教师介绍煎盘,准备烧鱼。师:说
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