幼儿园优质公开课：小班音乐《两只小鸟》教案.docx

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1、两只小鸟美国童谣（大众乐造网制谱）天真期的地I=D12343_32_21345.0.两只小鸟坐在小树上，它叫T丁，（甲）?5ss=（乙）5_5435_55_65O5_55_65O它叫冬冬.冬冬飞走了，冬冬飞走了，（甲）（乙）（甲）（乙）（齐）5_35_S34_424_4254321一回来吧回来吧回来吧回来吧，快快飞来吧.活动名称：两只小鸟（小班）活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。2、在听听玩玩唱唱中，体验音乐游戏的快乐。活动准备：小鸟指偶、多媒体课件活动过程：一、导入活动。1 .观看PPT1,树叶飘落，播放音乐，你听听谁来了，（音乐导入）2 .欣赏

2、伴奏音乐，说说谁来了。师：听听看谁来了？提炼歌词：两只小鸟坐在小树上。3 .认识两只小鸟的名字。师：这两只小鸟一样吗？有什么不同？师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼。二,幼儿欣赏教师演唱歌曲两只小鸟，理解歌词的内容。1、小鸟做游戏师：两只小鸟来到小树上，他们要玩游戏了，我们一起看看听听他们在玩什么游戏。先让老师变成一棵树，然后请出丁丁和东东。（教师有节奏的朗读歌词一遍。）师：他们在玩什么游戏？什么游戏要躲起来的呢？（捉迷藏）2、小朋友做游戏师：你们会玩捉迷藏游戏吗？我们把小树请出来，把它搬到圆点点上，我们也来捉迷藏。小鸟们，你们想做丁丁还是想做东东？幼儿自愿分两组。怎么躲就不容易被别人发现呢？（幼儿和老师一边做动作一边有节奏的朗读歌词）三、幼儿戴上手偶进行游戏，尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。师：你们想不想变成大树和丁丁东东一起玩捉迷藏游戏呢？教师边唱边带领幼儿游戏。四、活动结束幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。