幼儿园个人教育教学计划 (2).docx

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1、幼儿园个人教育教学计划（2023-2023学年度第一学期）3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他们过集体生活，接受初步的全面发展教育。一、班级幼儿情况分析本班幼儿人数36人，男孩20名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、

2、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。三、领域目标及措施（一）语言领域目标1 .乐意与人交谈，讲话礼貌。2 .注意倾听对方讲话，理解日常用语。3 .用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。4 .愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。措

3、施1培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，透过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。5 .透过教学活动，区域活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。6 .各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在群众面前讲话。7 .鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前表达自己的意思。(-)社会领域目标1 ,能主动地参与各项活动，有自信心。2 .乐意与同伴交往。3 .能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。4 .培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。5 .培养幼儿爱父母、老师、同伴的

4、情感。6 .对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。措施1 .利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2 .逐渐理解老师的推荐和指示，巩固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。（三）艺术领域目标1 .能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。2 .喜欢参加艺术活动。3 .喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。措施1利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。4 .学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓团、压等技能塑造简单的物体。5

5、 .透过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。6 .透过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。四、保育工作由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想，而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心，其次要用我们的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活，最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长，严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。五、家长工作通过家长培训、家访、微信、电话与家长交谈，向家长及时传递幼儿信息，宣传幼教知识，

6、让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。六每月工作安排八月份：1 .班级环境的全面布置、区域材料的投放。2 .召开新生家长会及期初家长会。九月份：1稳定情绪愉快入园，同时将班级幼儿常规的养成培养为重点,主要围绕如厕、正确用餐、餐前餐后的事宜、如何正确进行区域活动、安全离园。3 .开展我爱幼儿园的主题课程活动。4 .开展中秋节班级活动。5 .国庆节主题教育活动。十月份：1 .正常地参加集体活动，知道按照老师的要求行事。2 .学习收拾玩具，知道用完东西后要放回原处。3 .小动物乖乖的主题课程准备。十一月份：1 .开展开展小动物乖乖的主题课程。2 .积极配合完成学校的各种类型的活动。3 .小动物乖乖主题课程的中审及思考下一步主题活动是否需要调整。十二月份：1 .配合安全办公室开展好各项安全专题教育活动。2 .小动物乖乖的主题课程的后审。3 .新年主题活动的开始。一月份：4 .对班级计划进行总结。5 .整理教室、清点财产、登记。