大象版科学三年级下册5.4《气体》同步练习.docx

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1、大象版科学三年级下册5.4气体同步练习学校:姓名：班级：考号：一、选择题1 .下列物质属于气体的是（）oA.煤气B.树叶C.醋2 .探探把两个充的一样大的气球（质量相同）挂在平衡尺的两端，先调平衡，然后用针慢慢扎破右边的气球，发现左边的气球下沉了（如下图）。这个实验证明B.空气是不会流动的C.空气有确定的体积3 .从物质形态上来说，不同于其他两者的是（）oA.空气B.铅笔C.石头4 .下列说法错误的是（）oA.气体和液体都会流动B.气体和液体都没有确定形状C.气体和液体都没有质量5 .在天平的左边放装着充气的皮球，如果天平平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平（）,A.左边下沉B.右

2、边下沉C.保持平衡6 .水、石头、空气之间的相同之处是都有确定的（）oA.形状B.质量C.体积7 .如果平衡后继续往左边的皮球里打了20简空气，此时天平（）。A.左边下沉B.右边下沉C.保持平衡8 .如果在天平的左边放充气的皮球，想要让天平平衡，则最合适放天平右边的是A.石头B.绿豆C.桔子9 .如图所示，开始时简易天平保持平衡，将右边气球放出一部分气体，简易天平倾斜。这说明空气（A.会流动B.占据空间C.有一定的质量10 .几个小朋友在讨论关于空气质量的问题，你认为正确的是（A.因为空气看不见，所以空气没有质量B.空气有质量，可以通过实验验证C.我们周围充满空气，但从没感觉到空气压在身上，所

3、以空气没有质量11 .比较固体、液体、气体的特征，（）是它们的共同特征。A.有固定的形状B.有质量C.有固定的体积12 .究究新买了一个皮球，没充气之前的质量是300克，充足气后皮球的质量（）。A.仍然是300克B.大于300克C.小于300克二、实验题13 .实验：探究空气的体积和质量。实验目的：O实验材料：我们从下面实验超市里选择（填序号）。注射器天平铅球篮球充气泵酒精灯实验步骤：（1）观察图1,堵住注射器的下端，用力压装有空气的注射器，你发现了注射器内的空气被:E号/挺?图1图2（2）观察图2：用天平称没有充气的篮球，我们发现天平指针指向分度盘的;用天平称充足空气的篮球，我们发现天平指针

4、偏移。（3）通过以上实验得出结论：空气没有确定的,空气也有o14 .奇奇小组在探究“空气是否有确定的体积和质量实验中，设计了以下实验：实验一：在注射器中装适量空气，用橡皮膜密封注射器的下端，并用左手按紧，右手用力向下按压注射器的活塞（如图所示）。（I）右手用力向下按压注射器的活塞时，（选填能、不能）按到注射器底部；（2）松开活塞，看到活塞（选填“不动”、被弹回”）；这说明空气（选填有、”没有”）确定的体积。实验二：奇奇小组用托盘天平探究空气是否有质量，设计了以下实验：步骤1步骤2步骤3步骤I：将皮球放在左盘，一定数量的硅码放在右盘，移动游码，使天平平衡。步骤2：给皮球充气。步骤3：把皮球放回天

5、平左盘，观察指针位置。（3）步骤I中，天平平衡时，指针在分度盘的中间，步骤3中，观察到指针o（选填“偏左”或“偏右”）（4）实验二的现象说明空气（选填有或没有”）质量。15 .探探科学小组又做了下面实验。步麻1：将皮球放在左盘，一定数量的祛码放在右盘，移动游码，使天平平衡。步骤2：给皮球充气。步骤3：把皮球放回天平左盘，观察指针位置。匚O;（1）这个实验探究的问题是：O（2）步骤I中天平平衡时，指针应在；在步骤3中，观察到指针o（填“中间”或“偏右”或“偏左”）（3）实验结论：o16 .实验目的：验证空气是否占据空间实验器材：纸杯、水、水槽、纸团设计方案I：杯了竖直扣入水底，塞在杯中的纸团会湿

6、吗？你猜想一下，纸团会湿吗？因为O设计方案2：把纸团塞入杯子中，斜扣入水底，再拿出来观察。结果：O三、填空题17 .空气和液体一样是的，没有的形状。18 .通过实验证实，空气没有确定的o但空气有o19 .空气和液体一样是的，没有确定的形状，所以不能用尺子测量。20 .、有确定的体积和质量，没有确定的体积但有质量。（填“气体”或“固体”或“液体”）四、综合题21 .把下列4种物体进行分类并填在相应的位置。空气酱油酸奶豆腐固体：（）。液体：（）。气体：（）。空气的研究。22 .小明在注射器里抽好一定量的空气（图1）,堵住注射器管口后，用力压活塞，能压但压不到底，看到的现象（图2）,说明空气（A.有

7、固定形状B.占空间C.能被无限压缩23 .压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来（图3）。说明压缩后的空气（）。A.比空气轻B.会流动C.有弹性五、判断题24 .气球是球形的，所以气球里面的空气是球形的。（）25 .给瘪掉的篮球充气后，篮球增加的质量是空气的质量。（）26 .石头、水和空气都有一定的体积。（）27 .气体没有确定的体积，但有质量。（）参考答案：1. A【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。煤气属于气体；树叶属于固体，醋属

8、于液体。2. A【详解】空气具有一定的质量，所以图中两只充了气的气球正处在平衡状态，如果这时把右边气球的气慢慢放掉，结果会是右边上升，这个实验证明空气具有一定的质量，故A正确。3. A【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性：液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。从物质形态上来说，石头和铅笔都是固体，不同于其他两者的是空气，空气是气体。4. C【详解】物体的状态主要有固体、气体和液体三种状态，不同的状态有各自的特点。A、气体和液体都没有固定的形状，都具有流动性，故A正确；B、气

9、体和液体都没有确定的形状，故B正确；C、气体和液体都没有确定的形状，都具有流动性，但是它们都有一定的质量，故C错误。5. A【详解】空气是无色、无味、透明的气体；空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，有一定的质量。在天平的左边放装着充气的皮球，如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平左边重，下沉。6. B【详解】水是液体，石头是固体，空气是气体，它们之间的相同之处是都有确定的质量；水和空气没有固定的形状，水和石头有固定的体积。7. A【详解】空气是有质量的。如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平左边重，下沉。8. B【详解】空气是无色、无味、透明的

10、气体；空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，有一定的质量。水没有颜色、没有味道、没有固定的形状，可以流动，有一定的质量。如果在天平的左边放装着充气的皮球，想要让天平平衡，则最合适放天平右边的是绿豆，因为空气很轻；故选项B正确，符合题意。9. C【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。图中信息可以看出，开始时左右两侧气球体积基本相同，简易天平保持平衡。右图中将右边气球放出一部分气体，气球体积变小，简易天平向左边倾斜，可以判断左侧气球体积大，质量大，右侧气球体积小，质量小，这说明空气具有质量。故C正确。10. B【详解】空气

11、是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。空气能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量，可以通过实验验证。11. B【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。固体有确定的形状，我们能测量到确定的体积和质量。液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。气体没有确定的体积，有质量。比较固体、液体、气体的特征，有质量是它们的共同特征，所以B符合题意。12. B【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。究究新买了一个皮球，没充气之前的质量是300克，充足气后皮球的质量会大于300克，因为空气具

12、有质量。13. 探究空气是否有体积和质量压缩中间或中央向左体积质量【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。【详解】实验目的：探究空气的体积和质量。实验材料：注射器用来探究空气的体积，天平、篮球和充气泵用来探究空气的质量；实验步骤：（I）观察图1,堵住注射器的下端，用力压装有空气的注射器，你发现了注射器内的空气被压缩，所以空气没有确定的体积；（2）观察图2：用天平称没有充气的篮球，我们发现天平指针指向分度盘的中央：用天平称充足空气的篮球，我们发现天平指针向左偏移，这是因为空气具有质量。（3）通

13、过以上实验得出结论：空气没有确定的体积，空气也有质量。14. 不能被弹回没有偏左有【分析】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体；我们周围到处都有空气，空气占据空间，空气有重量，可以流动，可以被压缩。【详解】（1）空气能被压缩，右手用力向下按压注射器的活塞时，不能按到注射器底部；（2）松开活塞，看到活塞被弹回；这说明空气没有确定的体积，空气容易被压缩，但是空气也需要占据空间。（3）由图可以看出，步骤I中，天平平衡时，指针在分度盘的中间，步躲3中，观察到指针偏左。（4）实验二的现象说明空气有质量。15. 空气具有质量吗O的位置左空气具有质量【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、

14、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。【详解】（1）根据题干可知，这个实验研究的问题是空气具有质量吗；（2）根据托盘天平的使用方法，调节天平的平衡螺母时，应将指针对准分度盘中央刻度线，然后才能称量。天平平衡时，指针应在分度盘中央刻度线，即O的位置；根据题干可知，在步骤3中，观察到指针偏左。（3）由于气球充气前后天平不平衡，所以证明空气具有质量。16. 不会空气占据一定空间纸团会湿【详解】猜想：纸团会湿。因为空气占据了杯子的空间，水进不到杯子里，纸团不会湿。方案2：把纸团塞入杯子中，斜扣入水底，观察结果：纸团会湿，因为空气流出，水就进入杯

15、中。17. 可以流动固定【详解】气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性。液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。它们两者相比较，都是可以流动的，没有固定的形答案第3页，共5页状。18. 体积质量【详解】空气是无色、无味的气体；因为空气具有流动性，所以没有固定的体积、但有确定的质量。19. 流动【详解】空气没有固定的体积和形状，具有流动性，液体有一定的体积，没有固定形状，具有流动性。空气和液体一样是流动的，没有固定形状，所以不能用尺子测量。20. 固体液体气体【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。所以固体、液体有确定的体积和质量，气体没有确定的体积但有质量。21. （2X3）【详解