大班线条仙人掌房子教案.docx

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1、大班线条仙人掌房子教案教案名称：大班线条仙人掌房子教案适用年龄：4-5岁的大班儿童教学目标：1 .能够认识和描述仙人掌的形态和特征。2 .能够使用线条勾勒出仙人掌的形状，并且在此基础上创造出自己的房子形态。3 .提高孩子的线条描绘能力和创造力。教学准备：1 .教师准备一张画有仙人掌的图片和一些颜色粘纸。2 .提供白纸、铅笔、彩笔等绘画工具。教学过程：1导入（5分钟）：教师拿出一张画有仙人掌的图片，让孩子们观察仙人掌的形态和特征，鼓励孩子们发言描述。2.示范（10分钟）:教师用黑色铅笔在白纸上画出仙人掌的基本形状，然后在孩子门的帮助下，用颜色粘贴出仙人掌的颜色。接着，教师在仙人掌周围画出一些线条

2、，勾勒出一个简单的房子。最后鼓励孩子们在此基础上创造自己的房子形态。3 .操练（25分钟）:教师提供白纸、铅笔、彩笔等绘画工具，让孩子们画出自己想象中的房子形态，并在周围勾勒出线条，让孩子们加深对线条描绘和房屋形态的认识。4 .总结（5分钟）：教师请孩子们展示自己的作品，并让孩子们自由发言分享这次活动的感受和收获。教学反思：本次教学通过让孩子门认识和描述仙人掌的形态和特征，激发了孩子们的创造力和线条描绘能力。在活动中，教师对孩子们进行了示范，并鼓励孩子们自由创作，让孩子们的想象力得到了充分发挥。但是需要注意的是，有些孩子对线条描绘和房屋形态的认识可能不够，需要教师进行更多的指导和辅导。同时，在

3、活动结束后，教师需要对孩子们的作品进行认真评价和肯定，提教案内容：教学目标:1 .学习线条仙人掌房子的构成和颜色。2 ,培养幼儿手眼协调能力，提高绘画技巧。3 .培养幼儿的想象力和创造力。教学准备：画板、颜料、毛笔、水杯、白纸、线条仙人掌房子图片。教学过程：Step1导入1 .教师放一首小星星的音乐，幼儿们跟着音乐做一些拉伸运动，活动身体。2 .教师拿出线条仙人掌房子图片，让幼儿看一看，看看它是由哪些线条构成的，有哪些颜色。Step2观察1教师拿出画板和颜料，让幼儿们在画板上随意涂鸦。2.教师向幼儿们展示线条仙人掌房子的图片，引导幼儿们仔细观察。Step3绘制1 .教师让幼儿们根据自己的想象，用毛笔和颜料在白纸上绘制线条仙人掌房子。2 .教师提供适当的指导和帮助，帮助幼儿们完成作品。Step4完成作品1教师在完成后让幼儿欣赏彼此的作品，鼓励幼儿进行互动交流。3 .教师可以在画板上展示幼儿的作品，让幼儿们感受到自己的成就。Step5反思1 .教师引导幼儿们回顾本节课的学习内容，总结出新的知识点和技能。2 .教师鼓励幼儿们表达自己的感受和体会，以便更好地理解和掌握学习内容。教学反思：本节课采用了观察和绘制的方式，让幼儿们更好地学习线条仙人掌房子的构成和颜色，并且提高了幼儿们的手眼协调能力和绘画技巧。同时，通过欣赏彼此的作品，幼儿们也得到了认可和鼓励，激发了他们的创造力和自信心。