关于汉字的研究报告集锦(19篇).docx
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1、关于汉字的研究报告集锦(19篇)关于汉字的研究报告集锦(精选19篇)关于汉字的研究报告集锦篇1一、问题的提出汉字多种多样,能够组成各种趣味的东西,我最近在网上明白了一种诗,叫藏字诗,可藏字诗是什么呢?有哪些类型的藏字诗?藏字诗有什么用?带着这些问题我对藏字诗进行了一次调查。二、调查方法网络查找三、信息整理1 ,什么是藏字诗:藏字诗属于“异体诗”之一种。将组成所要表达的某种意愿的一个词语或某个字,藏在句子必须的位置,并按某种题材,以诗的格式表达出来,即谓之藏字诗。2 .藏字位置的分类:(1)藏头类;(2)藏尾类;(3)藏中类;(4)混合类如藏头藏尾类等。3 .藏字诗举例:(1)芦花丛中一扁舟,俊
2、杰俄从此地游。义士若能知此理,反躬难逃可无忧。(2)笑看坎坷风雨年,口出话语注重轻,常翻万卷自信永,开心十分把爱驻。(3)众人皆醒我独醉,心有灵犀最珍贵,邂逅真情爱不悔,今生只为你相随。(4)后生可畏牛仔人,知易行难为散民,后涨先伏优质股,觉悟股道做股神。4 .藏字诗的用处:(1)表白;(2)祝贺;(3)传递秘密信息;(4)作为文字游戏。四、研究结论藏字诗是一种十分趣味的、暗含其它意义的诗歌,它体现了中国汉字的趣味性、灵活性和含蓄性,能够锻炼人的思维本事,我们应当继续传承创新这一类诗歌,能够让小朋友学习创作。关于汉字的研究报告集锦篇2一、问题的题出汉字至少已有三四千年的历史,在这漫长的发展演变
3、过程中,汉字字体发生了很大的变化,通过学习,我对汉字产生了浓厚的兴趣。汉字的起源是什么?汉字是如何演变的?带着这些问题,我进行了一次关于汉字演变的研究。二、研究方法1 .查阅书籍2 .网络查询3 .请教老师家长4 .其他方法三、资料整理1 .甲骨文主要使用时期在商周,字形图画性较强,字体不固定,字形线条比较纤细。2 .金文主要使用时期在商周,又叫铜器铭文,字形线条粗壮,早期部分字形象性还很明显,西周晚期之后,字删逐渐规整和美观。3 .小篆主要使用时期在秦统一六国后,字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。4 .隶书主要使用时期在两汉,线条多为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,
4、书写方便,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。5 .楷书主要使用时期在魏晋至今,字形方正,笔画规整平直,便于书写和认读。四、研究结论1汉字字体演变的历史,也是汉字书写由“图画”型向“规范”型转变的历史。“甲骨文”时期,由于是文字形成的初期,其功能主要还是在于记录占卜情况。随着发展,今天的汉字已经成熟,达到形神兼备、书写便捷的.程度,我们识记,使用起来也十分方便的。2.隶书的作用非常大,它承前启后,既承载着汉字造字,构字的特点,同时也让汉字的男趋向规范化。作为书法的一种,隶书直到今日也广受书法爱好者的喜爱。3.甲骨文、金文的“图画”性很强,看起来比小篆、
5、隶书、楷书都要“直观”许多。比如“鱼”字,甲骨文、金文的“鱼”字,人们一看就知道“代表”着什么,而楷书等就不太容易看出来,尤其是小篆,更加复杂。尽管如此,汉字演变的历史还是走到了今日,甲骨文、金文早已被淘汰,这说明它们其实还是不够成熟与统一,只有统一的、规范的文字,才能普及。关于汉字的研究报告集锦篇3一、问题的提出汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字,汉字的创制和应用不仅仅推进了中国的文化发展,还促进了世界文化的发展,所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。二、主要研究的问题1,汉字的来源2,汉字的发展三、研究方式:网络。四、研究结果上古时期,黄帝部落,没有文字,只能结绳记事。有位大
6、臣名叫仓颉,虽然他很能干,也所以很苦恼,无法解决结绳记事不能记录的事情,只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字,就是甲骨文。金文是商朝晚期出现的,主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的基础上更“复杂”了一步,一向到了战国时期才结束。西周晚期出现籀篆,即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后,秦国将大篆转化为小篆,并且在竹简上刻小篆。隶书之前是战国字体,有金文,篆书,还是简牍帛书,也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来,到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中,被大家遗忘了。楷书在三国时期开始出现,以钟繇为代表。东晋“二王”将其发扬光大,
7、成为“书圣”,唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪,才慢慢的演变成了现代的简体楷书。关于汉字的研究报告集锦篇4一、问题的提出我的学校对面有个宠物店,名叫哗众取宠,可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。生活中出现这种情景的广告、店名有哪些?这样情景广泛吗?于是,我对这些问题进行了一次调查。二、调查方法1、查看身边的店铺;2、查找网络资料三、资料整理四、调查结论1、在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。有的是读音相同、字不相同,比如:百衣(依)百顺。因为字的变化,所以意思也变了。还有一种情景是字和读音都没变,只是意思变了,如:哗众取宠。2、这种广告的坏处是对小孩的学习不好。小孩对颜色鲜艳的广告十
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