侯氏制碱法教学设计及反思.docx
《侯氏制碱法教学设计及反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《侯氏制碱法教学设计及反思.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、纯碱工业制法教学设计高桥中学陆戴峰一、学情分析1 .借班上课,学生了解不够,但进才中学学生水平高于本校学生,故设计了一节思维容量较大的课。2 .学生掌握溶解度、物质的分离提纯等化学基本知识。3 .学生懂得简单工业流程图的含义。4 .学生初步具有合作交流学习的能力。5 .学生具备一定的联想、比较、分析、归纳和推理能力。二、教材分析高三拓展型化学教材5.3化工生产这节中明确要求学生理解侯氏制碱法的原理,所以纯碱的工业制法是每一位高三加试化学学生必须掌握的内容。又由于新课标要求学生掌握侯氏法和索氏法的差异,所以这节课的课题定为纯碱工业制法而非侯德榜制碱法。希望通过两种制碱法的优缺点对比能让学生在讨论
2、实际生产的过程中,增强理论联系实际、应用化学原理分析、解决化学问题的能力。同时感受物料平衡的思想、能源充分利用的思想、绿色化学的思想。三、教学目标(一)知识与技能深入认识“联合制碱法”的原理并学会应用。(二)过程与方法1 .在对比两种制碱方法过程中,增强理论联系实际、应用化学原理分析、解决化学问题的能力。2 .在经历流程图设计、交流讨论的过程中形成创新发明的意识。(三)情感态度与价值观1 .在比较两种制碱方法优缺点时,感受能源充分利用的思想、绿色化学的思想。2 .通过介绍侯德榜的贡献及侯氏制碱法的背景等领略科学家严谨求实的的科学态度,无私高尚的人格;激发学生的爱国热情,养成勇于实践创新的思维品
3、质。四、教学重点难点:教学重点:两种制碱法的原理。教学难点:工业流程图的设计。五、教学媒体:多媒体设备、实验器材等。六、教学程序1 .教学流程图23 .流程说明1 .引入:“凡是黄头发蓝眼睛的人能办到的,我们黑头发黑眼睛的人就一定能办到,这是我国一位科学家的一条鼓舞国民士气的名言。同学们知道这位科学家吗?2 .侯德榜一生在化工技术上有三大贡献。第一、揭开了苏尔维法的秘密。第二、创立了中国人自己的制碱工艺侯氏制碱法。第三、就是他为发展小化肥工业所做的贡献。3 .学习纯碱的用途,介绍工业制纯碱必然性等。4 .介绍两种工业生产纯碱的方法。5 .1862年,比利时化学家索尔维发明氨碱法,侯德榜揭开了索
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 侯氏制碱法 教学 设计 反思