一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》教案范文.docx

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1、一年级下册道德与法治第4课不做“小马虎”教案范文一班级下册道德与法治第4课不做小马虎教案范文教学设计1 .做事情有仔细负责的立场。2 .初步养成做事仔细细致的习惯。3 .知道要仔细完成自己承受的任务。4 .学习运用沟通、争论等方法，体验探究的过程。教学重难点：知道要仔细完成自己承受的任务，初步养成做事仔细细致的习惯。教学预备：多媒体课件、视频。教学过程：一、故事导入引出小马虎1）师：小伙伴，今日老师给大家带来了一个新伙伴,看看他是谁呢？（课件出示马小虎向马小虎打个招呼吧！2师：马小虎今日要去种树，情愿跟他一起去吗？课件出示马小虎种树的故事情境图3）师：认真看图，谁来讲讲这个故事？4师：你们认为

2、马小虎是一个什么样的小伙伴？引导同学回答马虎、马虎等）5师：像马小虎这样，做事不仔细，马虎大意，没把要做的事情放在心上，就是马虎。怪不得他的好伙伴又给他起了另外一个名字呢，你们知道是什么吗？由于立刻虎做事情太马虎了，所以大家都叫他小马虎。课件出示名字小马虎二、探究活动活动一：联系自身捉马虎1、找学习上的小马虎师：小伙伴，其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小伙伴，今日我们一起来找找吧！请大家认真想一想，从开学到现在，你在学习上有没有像小马虎一样不仔细、马马虎虎的？老师引导同学找马虎）师：我们先来做小老师，给别人找找作业上的小马虎吧。同学批拼音作业，找出错误的地方，上台来请同学订正师：请作业正确

3、的同学举手，你是怎么做的呢?说说怎样才能做到不马虎？师：请打开你们的语文、数学作业本，找一找自己作业本上的小马虎。把同学分成四人小组沟通，大家相互提个醒，以后改正这些马虎的小毛病）师：刚才我发觉我们小伙伴又找出了许多作业本上的小毛病，老师这里收集了一些小伙伴平常的作业，请小伙伴们认真看，你能捉出其中的马虎吗？课件出示同学错误作业,同学找马虎）作业本上的错误都是我们马虎造成的，我们以后做作业可不能再马虎了，肯定要仔细检查呀。师：马虎这个小毛病有时很狡猾，有时候要别人提示或要用时才会发觉呢！认真想一想，从开学到现在，你有没有忘却过做值日？忘带过小黄帽?有没有忘了带文具来上学？老师总结：小伙伴的眼睛

4、真亮，能再现这么多学习上的马虎。学习上有了小马虎，会影响我们的成果，我们不知不觉还会养成马虎的坏毛病。以后我们可不能马虎呀。2、找生活中的小马虎师：小马虎不仅来到我们学校，有时还会跟着我们小伙伴一起来到家里，再认真想一想，在家里，你像小马虎一样做过马虎的事吗？师：你能找出他们马虎的表现吗？这样有什么不好？课件出示情景图片，引导同学说出自己在生活中的马虎事老师总结：看来，我们生活中的小马虎还真不少呢，以后可得细心点，做一个生活中的有心人呀！活动二：榜样导行克马虎1师：一次次小小的马虎不但影响了我们的学习，还影响了我们的生活。同学们，你们情愿和马虎做伙伴吗？要不要做小马虎？2）师：刚才我们找到了这

5、么多学习生活中的小虎，那我们怎样才能克服马虎呢?你们有没有好方法？引导同学说出仔细、不马虎）3师：小伙伴们都不喜爱和马虎做伙伴，都想做个细心的小伙伴，老师真为你们感到兴奋。其实啊，在我们身边就有好多做事仔细的小伙伴。课件出示做事仔细的小伙伴的照片请你为细心的小伙伴带上小红花，并说一句表扬他她）的话。关注绿色圃中学校教育网公众号1SPjyW免费猎取全套资源活动三：游戏考验练仔细1）师：小伙伴，嘴上说说做事不马虎是很简单的，但真的要改掉马虎这个小毛病却很难，下面我们来做个游戏”传静静话，老师要考考你们，看你们是不是真的做到不马虎To同学分组玩游戏2）师：老师想知道你们说了什么静静话，其他组的小伙伴

6、也想知道。请每组最末听的小伙伴来说说你们说的静静话。3）师：小伙伴们想想：什么缘由使我们游戏失败了呢?引导同学说出不认真、不仔细4师：请成功的小组说说怎样才能做好这个游戏。5）师：做游戏时，听的时候肯定要仔细地听。还要记住，说的时候要说清晰。还想再玩一次吗?有没有信心成功？期望大家能向成功的小组学习，做到听认真、说清晰，相信你们也会胜利。再玩说静静话的游戏）三、总结收获，感悟提升师：小伙伴们，马虎的危害可真不小啊！马小虎找到了做事不马虎的秘诀，他编了首儿歌送给我们，提示小伙伴以后做事可千万不能再马虎了，大家一起跟老师读一读吧。老师出示儿歌：小伙伴们听分明，马虎危害可不轻。做的事情放心上，仔细认真不分神。做完记得要检查，才能做到不马虎。从小养成好习惯，长大干啥啥都行师拍手读后，师生再读一遍师：只要记住仔细、认真，我们肯定能行。四、拓展延伸，指导生活巩固好习惯1）师：小伙伴，刚才我们做游戏时要想做到不马虎就感觉很难了，要想养成不马虎的好习惯那就更难了，假如小马虎再跑出来找我们做伙伴，你们还会理他吗？2师：老师有个好主意，今日老师送大家一朵七色花，你们可以请爸爸妈妈帮忙，把你以前的小马虎填写在花瓣上，假如你改掉了这个坏毛病，就在这个花瓣上涂上你喜欢的颜色，等你把小马虎全都改掉了，那你的花就变成了奇妙的七色花。然后把花拿到学校里来，我们把它贴在教室的墙上，看谁的七色花开得最早，开得最艳。