《给排水工程技术》专业群建设方案.docx

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1、给排水工程技术专业群建设方案一、建设背景给排水工程技术专业群包含给排水工程技术、环境工程技术和建设工程管理三个专业,始建于1997年，是国内高职院校中层次较高、规模较大、整体实力较强的专业之一。具备全省一流的师资、先进的教学科研平台及优秀的社会服务能力，在全省乃至全国具有较高的影响力和竞争力。到目前为止，三个专业已累计为社会输送合格毕业生3100余人，服务于城市建设、市政水务和环保部门，目前在校生近700人。（一）专业群优势特色1 .国家战略引领，行业产业优势突出以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义生态文明建设，坚持绿色发展，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面

2、和全过程。习近平总书记在2018年5月全国生态环境保护大会上提出“坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。要把解决环境问题作为民生优先领域。”在第十三届全国人大第一次会议上，生态文明被首次写入宪法。党的十九大进一步提出，加强对生态文明建设的总体设计和组织领导。对生态文明的重视，在党的根本大法一一党章中同样得到充分体现。党章修改中，增加了生态文明的内容，明确提出，中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。从市政水务设施建设来看，我国“十三五”全国城镇污水处理及再生利用设施建设规划要求，“十三五”期间新建污水管网12.59万公里，新增污水处理规模5022万立方米/日，升级改造污水处理

3、规模4220万立方米/日，新建污泥处理处置规模518万吨（干泥）/年，新建污水再生利用设施规模1505万立方米/日。此外，2015年IO月，国务院印发关于推进海绵城市建设的指导意见以及关于推进城市地下综合管廊建设的指导意见，将推动给排水专业进入新的上升发展期。从环境治理与保护来看，国家相继出台了大气污染防治行动计划、水污染防治行动计划和土壤污染防治行动计划等计划纲领。这些计划的制定既为我国环境防治规定了清晰目标，更是直接拉动了环保产业的迅猛发展。从城市基础建设来看，“十三五”期间，中国将进入城镇化与城市发展双重转型的新阶段，预计城镇化率年均提i08T.0个百分点，到2030年达到65%左右。在

4、我国城镇化建设的大背景下，城市建设、施工行业将获得极大的发展。当下，给排水融合环保、建管形成的城市市政水务和生态环境产业正逐渐成为粤港澳大湾区转型发展的重要内生动力之一，是“先行示范区”建设的重要内容。立足广州，广州市政府全力响应习总书记号召，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，推动生态文明建设。多年发展，广州奠定了良好的市政水务行业基础，广州水务集团多年被评为中国水业“十大影响力企业”，东江环保已逐渐成长为我国废物处理处置的领先企业，铁汉生态在环境生态修复领域具有较高的知名度，华测检测则是环境监测领域的知名企业，宇星科技发展成为在线监测领域的领军企业，光大环保则是国内综合环境服务的代

5、表企业。广州市委六届三次全会上确定了水污染问题是广州城市化进程中两大历史遗留问题之一，提出了把水环境治理工作摆在经济社会发展全局的战略位置，打一场攻坚战、持久战。2016-2018年度，广州全市累计完成治水投资701亿元，是“十二五”的4倍；建成雨污分流管网约6000公里，年均建设长度是以前的10倍。中国交建、中国电建、清华大学、北京大学等一大批央企和国内一流高校团队加入了广州的给排水系统建设和环境管理大军，国资排水集团应运筹建，并以年均数百人的规模增长速度迅猛发展。行业的迅猛发展带来了全市范围内紧迫的人才需求，给排水工程技术专业群培养的毕业生以人均4.5个岗位的就业优势涌入了广州市政建设的潮

6、流，成为了广州给排水建设和环境治理行业的重要攻坚力量。2019年，广州市政府工作报告指出，以市政给排水、环境治理和工程建设管理为基础理论支撑的城市发展建设攻坚战正如火如荼开展，成绩显著。但同时也大篇幅指出了广州在城市市政工程建设、城市治理、城市建设管理、城市环境改善等多个方面存在的短板。提出了“坚决打好污染防治攻坚战、全面提升生态文明建设水平”。2016-2019年，不仅广州乃至全国市政水务和生态环境行业发展迅速，全球建筑、市政工程、基础设施以及环境保护行业均进入了新一轮迅猛发展和变革的浪潮中。随着我国市政、环保工程投资逐年增多，工程规模越来越大，各工业企业中需要大量的给排水、环保、建管的专业

7、人才。2 .办学综合实力稳居全国同类专业前列专业建设方面，给排水工程技术专业为校级绿牌专业，环境工程技术专业为“广东省珠江学者岗位设岗专业”，建设工程管理专业为广东省高职高专示范专业以及校“三育人”示范专业。三个专业均具有20年以上的办学历史，专业积淀深厚。师资队伍方面，专业群组建了结构合理的高水平教学团队，师资力量雄厚，教学团队由专任教师、实训室教师以及行业企业兼职教师组成。其中学校专任教师23人，实训室配备专职指导教师9人，行业企业兼职教师9人。23名专任教师中拥有教授7人，副教授8人，高工2人；硕士及以上学历为23人，占100%；其中博士学历12人（博士后经历5人），占52.1初具有海外

8、留学经历3人，学历层次高，视野开阔；75%以上曾在设计院、研究院所等企业工作，与行业发展结合紧密，实践经验丰富。4人具有国家环保总局环境评价工程中心颁发的环境影响评价上岗证，3人获得国家劳动与社会保障部职业技能鉴定中心颁发的水质检验工高级考评员和考评员证，2人为供水管道工高级考评员。此外专任教师多人还同时取得注册给排水设备工程师、注册环保工程师、一级注册建造师、一级注册结构师、注册岩土工程师、注册监理工程师、注册造价工程师以及B1M建模师资格。专业群目前拥有珠江学者讲座教授1人，专任教师中含广东省“千百十省级培养对象”2人，广东省“南粤优秀教师”2人，广州市“孔雀计划”人才1人,广州市“十佳师

9、德标兵”1人，广州市“优秀教师/党员/班主任”6人，广州市高层次人才3人（地方级1人，后备级2人）。行业企业兼职教师来大型骨干企业和政府部门，均具有高级以上职称，且担当一定的技术与行政职务，在行业内具有一定的知名度和影响力。通过优化和整合，建立了由校内专任教师和行业专家组成的优秀教学团队，以专业带头人为主导，行业专家为主体的专业指导委员会。兼职教师与专任教师相互配合，在专业指导委员会指导下，推进教学改革，探索产教融合人才培养模式，在教学上发挥了重要作用。课程和教研建设方面，给排水工程技术专业群形成了具有紧密结合广州行业发展和人才市场需求的市政水务和生态环境教学资源，教学条件优越。专业经过22年

10、的发展，在实践教学、课程建设、教学改革等方面取得了一批成绩，积累了丰富的经验，形成了自己的特色和优势，为团队进一步提升奠定了良好的基础。累计主持省部级教研项目5项，市级重点教研课题3项，校级教研课题5项，发表教研论文13篇，开发省级网络课程2门，承担建设建筑给排水案例资源库、水处理工程案例资源库、环境影响评价案例资源库等3门课程。出版高职高专规划教材17部，编写了专业教学基本要求2册，拍摄了给水处理工艺、人工湿地等教学视频。实训条件方面，在校内建有设备领先的集教学、科研、培训、对外技术服务等功能为一体的实训中心，三个专业实训室包含建筑给排水、环境监测、建筑施工和建筑测量等实训单元，实训面积达2

11、000平米，设备总价值约4000余万元，已建成“广东省水污染控制及资源化省级高等职业教育实训基地”I个，正在建设“BIM+智慧建造高水平产实训平台”1个，除了能满足给排水工程设计、建筑识图、建筑施工及建筑测量、环境监测、水处理、环境微生物监测、计算机绘图等常规实训教学外，还承担着多项广东省、全国技能大赛的训练任务。在校外与行业内多家领先企事业单位建立了大学生实训基地。已建设有广州市职业院校校外公共实训基地2个。3 .坚持产学研一体，科研能力突出给排水工程技术专业群致力于建设“教学、科研、服务”一体化的产学研基地，目前已建成省级实训基地1个、市级科研重点实验室1个、市区级科研平台4个、区级技术开

12、发中心1个、校级技术开发平台1项、校级科研团队2个。专业群在水中病源微生物灭活、有机废水深度处理、污水资源化技术、城市水文循环等方向，具有较好的科研基础。团队从2004年至今，共主持国家自然基金项目10项（全校共46项）、广东省自然基金项目6项、广东省科技计划2项、环保部公益项目1项、水利部公益项目1项、国家“863”及国家重大水专项子课题各1项、市科技计划22项,以及各类横向课题60余项，总经费达4000余万元（不含学校配套）。近六年在国内外期刊发表60余篇学术论文，其中15篇被SCI收录；授权专利27项。4 .专业人才质量评价和社会认可度高（1）学生专业技能水平在全国范围的高职院校内位列前

13、茅。截至2018年，专业群共培养毕业生3100余名，学生职业资格证书（高级）获取率超过85%。近年来，组织学生参加国家、省部级职业院校技能竞赛成绩优异：参加建筑工程识图大赛，获国赛一等奖1项、省赛一等奖3项、省赛二等奖2项；参加工程测量赛项，获得省赛二等奖3项、省赛三等奖5项；在“挑战杯”和“发明杯”创新工程活动中，荣获省级一、二、三等奖多项。毕业生就业率连续6年达到95%以上,专业对口率和3年稳定率等指标都维持在较高水平。根据第三方麦克斯数据，2015年给排水工程技术为绿牌专业；2018年专业招生计划动态调整办法评估数据显示，环境工程技术专业2017届就业竞争力达到94.7%,就业相关度达到

14、94%,专业综合实力全校排名第二；2013年建设工程管理专业毕业生在就业竞争力指数、就业现状满意度、专业相关度等指标全校排名第一。（2）专业群与华南理工大学、华南农业大学等重点大学开展合作，为学生提供了良好的学历上升通道：开设资源环境专升本课程，2014年、2015年每年开设4个班级，累计培养毕业生300余名；开设工程管理专升本课程，2017年、2018年每年开设3个班，累计培养专升本学生250余名。（3）专业群还与清华大学、中山大学、哈尔滨工业大学、湖南大学等国内一流高校开展联合培养研究生工作，至今已培养硕士研究生100余名、博士研究生5人、博士后2Ao（4）专业群已连续5年开展教育部万人计

15、划深港两地高职院校环保人才培养交流与合作项目，深港两地累计参与学生达到200余名。5 .承担社会服务功能，行业影响力较大依托专业优势，专业群积极进行教科研成果转化。以产、学、研、用相结合为宗旨，将科研项目的技术研发、工程化应用、技术集成、成果推广和社会服务相结合，创新环境污染治理的关键技术、工艺、新型材料及设备，为珠三角地区的环境安全保障提供了技术支持。多年来为广州市水务局、生态环境局（原人居环境委）、南山、福田、罗湖和光明等区局和企业提供了技术服务，项目累计20余项。此外，专业教师积极带领学生参与公益环保及产业化工人培训等项目。在2018年9月开展的全国第二次污染源普查中，专业群共200名师

16、生积极参与，共同攻坚，扎扎实实将污染源普查工作保质保量完成，受到了环水局及环保企业的一致好评。2019年4月，专业教师积极协同建筑企业开展建筑产业工人培训，已培训近100名产业工人。在专业教师的指导下，本专业群学生组建了“饮水思源”、“绿光环保、BIM+智慧建造”等学生社团，学生社团积极参与市区、街道的环保宣传和水环境巡查、水环境治理效果评价等各项志愿公益活动，在加深专业理解、发挥专业所长的同时积极主动践行社会责任。（二）面临的机遇和挑战2017年IO月18日，习近平总书记在党的十九大报告中用相当大的篇幅对加快生态文明体制改革、建设美丽中国作出部署。10月24日通过的中国共产党章程（修正案）中也增加进了相关重要内容，把“增强绿水青山就是金山银山的意识”，“实行最严格的生态环境保护制度”写入党章。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了中华人民共和国宪法修正案