《学会尊重》_《学会尊重》+小学思品+周至县楼x小学x微课公开课教案教学设计课件.docx

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附件2小学、初中、高中参赛作品XX表XX区（县）XX小学学校（公章）作品名称学会尊重学科道德与法治XXXX主创人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱作者简介（单人或团队）XXX,女，XX小学六XX语文教师,教学风格活泼幽默,善于结合生活启发学生。所用到的教学平台、软件工具及教学资源PPT爱拍软件创作思路简述本节课主要让学生结合生活中真实的事例理解知识点，让原本枯燥的解读内化为学生进取的力量。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品,弓I用的资料已注明出处和原作者,不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名:xxx2023年8月20日注:本表由参评作者填写,加盖单位公章,并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。

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