Unit4Myhome人教PEP版四年级上册综合实践作业.docx

《Unit4Myhome人教PEP版四年级上册综合实践作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit4Myhome人教PEP版四年级上册综合实践作业.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、Unit4Myhome作业名称：ROOmTOUr.一-镜到底参观我的家。作业目的：家是每个人最熟悉和喜爱的地方，通过本次的实践活动，能够帮助学生将所学内容运用到实际生活中，进一步复习巩固本课重点单词和句型。拍摄视频向同学介绍自己家里的方式，除了可以锻炼学生拍摄和剪辑视频的能力，也有助于学生增强家庭认同感和自豪感。学情分析：本单元重点内容是有关于家庭的单词和句型，单词对四年级的学生来说并不是很难，但是对句型的运用不是很熟练。在这一阶段，需要注重培养学生英语造句的能力。作业内容设计：学生使用手机或其他设备，拍摄自己家里的房间及布局情况，并进行介绍。也可采用父母帮助拍摄，学生进行介绍的方式。展示方式

2、：学生拍摄并剪辑完视频之后，在班会课时，老师使用班级多媒体进行播放。作业指导：1.制定拍摄计划。确定拍摄人员，可以是学生本人，也可以寻求父母帮助。2 .拍摄自己的家。学生自己拍摄需边拍边介绍。如果父母拍摄，则学生需出镜并介绍。3 .拍摄完毕之后，在能力允许的情况下，可以进行剪辑和后期配乐等美化视频方式。4 .老师选择班会时间，使用班级多媒体播放学生们的视频。作业示例：介绍话语示例:He11o,everyone.We1cometomyhome.Thisisour1ivingroom.Wehaveabigandsoftsofa.Thisisthedesk.Mytoysareonit.Thisist

3、heTVrt,sa1sointhe1ivingroom.1ook,thisisthekrtchen.Mymomisinrt.Hi,mummy.Now,1etsgotomybedroom.Mybedisbig.Mybooksareonthedesk.Thisisthestudy.Mydadisinit.1ook,thecutecatisKitty.Itsunderthedesknow.That,sa11.Thisismyhome.I1oveitverymuch.Ihopeyoucou1dcomehereoneday.Bye.过程性评价：姓名拍摄中遇到的困难拍摄后反思活动反思：每个人的家庭环境不同

4、，拍出来的视频也可能会有很大差异。老师需注意引导学生，不要进行攀比，需要让学生认识到，每个人的家庭都是独一无二的，各有各的美好和温馨，要爱自己的家，爱自己的父母。【拓展训练】A. Gotothebedroom.Haveanap.B. Gotothestudy.Readabook.C. Gotothe1ivingroom.WatchTVD. Gotothebathroom.Takeashower.E. Gotothekitchen.Haveasnack.11.WhereisAmy?()A.She,sinthestudy.B.She,sinthekitchen.C.Shesquiet.12. Is

5、the1itt1epuppyinthekitchen?()A.Yesheis.B.No,heisn,t.C.Heishungry.Whoisinthe1ivingroom?()14. Thebedis.A.inthebedroom15. Dadhas.(A. shorthair)B.inthekitchen)B. aduckC.in(hebathroomC.1onghair16.请根据图片，写一篇介绍房间的短文，要求书写规范。参考词汇：phone,tab1e,schoo1bag,sofa,bed,chair,fridge,book,key,on,under,near,b1ue,1ookattheroom.Abearisonthebed.Theisonthe.Theschoo1bagisthechair.Thesofaisgreen.TheTheroomisverynice.参考答案：1.oo2.re3.o4.Ch5.e6.B7.C8.A9.E10.D11.A12.B13.A14.A15.A16.范文：1ookattheroom.Abearisonthebed.Thephoneisonthetab1e.Theschoo1bagisunderthechair.Thesofaisgreen.Thefridgeisb1ue.Theroomisverynice.