Unit2Waystogotoschool人教PEP版六年级上册综合实践作业.docx
《Unit2Waystogotoschool人教PEP版六年级上册综合实践作业.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit2Waystogotoschool人教PEP版六年级上册综合实践作业.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、Unit2Waystogotoschoo1作业名称:出行方式大调查。调查身边人,父母、老师、同学或兄弟姐妹经常采用的出行方式。作业目的:巩固本节中有关交通方式的表达,强化操练本单元的重点单词和短语。拓展表示日常生活中经常性、习惯性的词语。例如:usua11y,often,sometimes,bybus,bysubway,onfoot,bycaro能够在日常生活中运用英语询问他人的出行方式,例如Howdoyoucometoschoo1?Howdoyougotowork?等。学情分析:本单元的教学内容是关于学生上学和出行采用的交通方式,比较贴近实际生活。六年级的学生已经积累了一定的英语单词和句型,
2、因此更需锻炼他们学会在实际生活中使用英语语言。作业内容设计:采访身边人,如父母、老师、同学等,询问他们出行采用的交通方式,统计并汇总到表格中。展示方式:采访之后,向同学们展示表格,并进行简单的介绍。作业指导:1.制作采访表格和提纲。2 .采访身边人出行方式,并进行汇总。3 .向同学们汇报采访结果。作业示例:Person(人物)P1ace(地点)Tripmode(出行方式)Frequency(频率)MotherCompanyBycaroftenMissWangSchoo1Wa1ksometimesJohnSchoo1Bybususua11y采访话语示例:A:He11o,John.Goodmorn
3、ing.B:Goodmorning.A: Howdoyoucometoschoo1?B: Usua11y,Icometoschoo1bybus.SometimesIcomebycar.A:Thankyou.Haveagoodday.汇报话语示例:He11o,everyone.Thisismymom.Sheoftengoestohercompanybycar.AndMissWangsometimeswa1kstoschoo1.MyfriendJohnusua11ycomestoschoo1bybus.Buthesometimescomestoschoo1bycar.Thisismysurveyr
4、eport.Thankyoufor1istening.过程性评价:姓名调查中所遇问题调查结果反思活动反思:本次通过调查身边人的出行方式,了解亲朋好友经常采用的交通工具。通过调查发现,很多同学或老师为求方便,可能会采用私家车出行的方式。这在一定程度上对空气造成了污染。通过此次调查结果,希望引起同学们的反思,今后会采用更加环保的出行方式。【拓展训练】A. Thereisasciencemuseum.B. I1ikepizza!C. Tum1efthere.D. Iusua11ywa1ktoschoo1.E. Donttouchthedoor.F. WegettoShanghaibytrain.根据
5、图片或汉语提示补全对话。Peter:Excuseme.HowcanIgettothe7Po1iceman:89atthecrossing.Thehospita1isonyour1eft.Peter:Thanks.Bye!Po1iceman:1ook!It,sa1011now.P1ease12(停下)and13(等待)Peter:Oh,right!Imustpayattentiontothetraffic1ights.Wecandomore!Datongispreparing(准备)forcreatinganationa1civi1izedcity(创建全国文明城市).Whatcanwedofo
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit2Waystogotoschool 人教 PEP 六年级 上册 综合 实践 作业