（核心素养目标）7 什么比猎豹的速度更快 第一课时 教案设计.docx

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1、第7课什么比猎豹的速度更快教案设计课题什么比猎豹的速度更快单元第二单元学科语文年级五年级核心素养目标文化自信：了解科普文的特点。语言应用：能在默读过程中提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。思维能力：练习抓住关键词和文本特点”，用较快的速度默读课文：提取有用的信息，发现课文表达特点，理解课文。审美创造：引导学生发现科学就在身边，只要留心，就能发现。重点快速阅读课文，理解课文内容，明白课文的写作顺序。难点学习列数字作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。第一课时一.课前导入环节一：课前导入，走进作者。1 .猜字谜似虎不是虎，速度快过虎，身披花点衣，羚羊填饱肚。打一南非动物。（猎豹）2

2、 .课前准备：请准备一个计时器，放在一旁。3 .提问：同学们，你测试过自己的奔跑速度吗？谁是我们班上的奔跑冠军?你知道，当今中国谁跑得最快吗?4 .资料补充2019年7月21日晚，在钻石联赛伦敦站男子200米比赛中,谢震业以19秒99的惊人成绩获得男子200米冠军，并且打破亚洲记录！成为首个男子200米破20秒大关的黄种人选手！5 .走进作者罗伯特E威尔斯：一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画.贺卡设计和漫画创作。蓝鲸是最大的吗？是他创作的第一本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来,他一直在他的工作室里创作妙想科学。他说他的书旨在帮助孩

3、子们探索这个神奇的世界。6 .自读要求（1）自由朗读课文，圈出生字；（2）不认识的字词可以借助课文或工具书帮助理解。二.新知讲解环节二:识记生字，认读词语。1 .我会写23 .书法知道4 .多音字（guan（花冠）（树冠）冠Iguan（冠军）侍冠）5 .词语解释【赤道】：地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线。造句：在赤道上的许多地区，都非常炎热。【浩瀚】：本意为水盛大貌，引申为广大.繁多之意。造句：我抬头远望，那里是浩瀚的大海。【俯冲】以高速度和大角度向下飞。造句：老鹰从天空中俯冲下来,把一只野兔抓走了。【超音波】指超过声音的传播速度，即大于340米每秒的速度。造句：超声波像波浪似的向前推进。环节三:初识课文，了解大意。1 .默读课文，整体感知请同学们借助关键词句，用较快的速度默读课文，看看你用了多少时间？了解了哪些内容？2 .讨论.交流：如何才能加快阅读速度？(1)抓住描写事物的关键词句，能及时捕捉有用的信息。(2)带着这个问题读，边读边画出了这些表示事物名称的词。(3)连词成句地读，联系上下文或句子理解词语意思。3 .再读课文，完成表格4 .根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。=.课堂练习