（核心素养目标）5-2 我们的校园 第二课时 教案设计.docx

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1、第5课我们的校教案设计第二课时我最喜欢的地方课题我们的校园第二课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级核心素养目标政治认同：通过交流“我最喜欢的地方，发掘校园各项设施带来的新鲜有趣的体验，逐步喜欢新环境，适应新生活，增强作为小学生的自豪感。道德修养:喜欢校园生活中的趣事，初步掌握通过交流获取知识的方法。法治观念:知道各种校园设施都有相应的使用规则，并能尝试自觉遵守，并体验安全文明地开展活动所带来的快乐。健全人格：通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。责任意识：尝试用各种方法探索校园环境。能够根据不同需要合理、规范地使用不同的校园设施。重点全面熟悉校园，安全

2、.文明地使用设施，逐步养成爰护公物的习惯。难点进一步认识校园设施和每日学习的密切关务感。I,进一步产生亲近.热爰新学校的情教学过程一.课前导入1 .观看视频：回顾美丽的校园2 .校园探秘新发现我发现学校的小果园我发现新学期的教室我发现美术室二.新知讲解活动一：认识我们的活动空间1 .我们的学校就是个美丽的大花园，更是我们的乐园！百灵鸟，枝头叫，红领巾，胸前飘。书声琅琅满校园，团结友爱成一家。青青的草，鲜艳的花，美丽的校园我的家。2 .说说你最喜欢的地方是哪里，并说明理由。我喜欢学校的操场，有草坪，有运动设施我喜欢去舞蹈室，在那里我可以听着音乐，学跳舞。我最喜欢的地方是种植园，因为小小种植园是我

3、们的乐园。我最喜欢的地方是体育器材室，因为那里有很多体育器材。我最喜欢的地方是图书馆，因为那里有好多好多我喜欢看的图书。我最喜欢音乐教室，我喜欢音乐。我最喜欢的地方是艺术文化长廊，因为那里有我热爰的大自然。我最喜欢的地方是艺术文化长廊，因为那里有我热爰的大自然。3 .教师小结：学校是我们共同的家，这里的各种设施设备、一花一草，为大家在校的学习生活提供了便利的条件和舒适的环境。希望每位同学都能在校园里茁壮成长,并成为学校真正的小主人，一起用心爰护这里的每个地方。4 .画展：我眼中美丽的校园Q)找一找(2)看一看(3)观看图书馆里学问多，了解如何使用图书馆。5 .教室是我们共同生活的乐园，快来看看哪些地方是你最喜欢的？(1)地方：植物角、图书角和卫生角、板报宣传栏(2)说一说：它们的特点、使用规则及要求吧。(3)观看视频打扫教室(4)视频中小朋友的做法好吗?应该怎么做呢?6 .教师小结：校园是我家，我们要爱护它。我们是班集体的小主人，在我们享受班级生活的时候，也应该懂得去爱护它！三.课堂总结校园是我家,我们将在这里一同学习一同游戏,每个设施,每个场馆都需要我们共同爰护!