（核心素养目标）7 什么比猎豹的速度更快 第二课时 教案设计.docx

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1、第7课什么比猎豹的速度更快教案设计课题什么比猎豹的速度更快单元第二单元学科语文年级五年级核心素养目标文化自信：了解科普文的特点。语言应用：能在默读过程中提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。思维能力：练习抓住关键词和文本特点”，用较快的速度默读课文：提取有用的信息，发现课文表达特点，理解课文。审美创造：引导学生发现科学就在身边，只要留心，就能发现。重点快速阅读课文，理解课文内容，明白课文的写作顺序。难点学习列数字作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。第二课时一.复习导入环节一：复习巩固。1 .生字复习2 .讨论.交流：如何才能加快阅读速度？3 .再读课文，完成表格4 .根据课文内

2、容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。二.新知讲解环节二：深度赏析，品读课文（一）默读第13自然段1 .说一说陆地上哪种动物的奔跑速度最快。（猎豹）2 .课文是怎么说明猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物的？列数字.作比较（二）第4自然段介绍了哪种事物的速度比猎豹更快？:列数字但息诞其下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快!4万km/h25万km/h（三）默读第57自然段，每段都提到了哪些事物？它们的速度各是多少？1 .声速的数倍2 .流星体：太阳系内颗粒状的碎片。流星体进入地球（或其他行星）的大气

3、层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。（四）第8自然段介绍了哪种事物的运动速度？作者是怎样说明的？作比较不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电摩型金譬出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约区30万千米每秒比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道冠喇真是令人难以置信！、列数字环节三：总结回顾1 .本文的表达方式有什么特点？本文每个自然段的表达方式相似,都运用准确的数据,通过列数字、作比较的说明方法介绍事物,每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。2 .课文是从人奔跑的速度开始写的,为什么以什么比猎豹的速度更快”为题？因为猎豹是人们最熟知的陆地上跑得最快的动物,用“什么比猎豹的速度更快为题更能激发读者的阅读期待。3 .板书设计45 .主旨概括本文是一篇介绍事物运动速度的说明文，运用列数字.作比较等说明方法向我们介绍了几种速度非常快的事物,表明了自然万物的神奇,激发了我们探索自然奥秘的兴趣。6 .课堂拓展神奇的克隆麋鹿环节四：练习巩固，课堂答疑