（核心素养目标）1-7 制作一个潜望镜 教案设计.docx

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1、1.7制作一个潜望镜教案设计课题制作一个潜望镜单元第一单元学科科学年级五年级核心素养目标科学观念：通过研究潜望镜结构，知道潜望镜是根据光的反射原理制作的。科学思维：通过画光的反射路线，知道光通过平面镜，通过设定的角度，反射到眼睛里，从而看到物体。探究实践：通过制作潜望镜，使用并改进白己制作的潜望镜，知道可以利用生活中的材料，模拟制作潜望镜，进一步理解潜望镜的工作原理。态度责任：通过制作潜望镜的活动，尊重他人劳动成果，愿意合作交流。重点知道潜望镜的工作原理，进一步理解光的反射原理。难点正确摆放平面镜，制作一个潜望镜。教学过程一.科学聚焦1 .游戏导入：一个同学藏在桌子下面，另一个同学站在桌子旁边

2、，调整平面镜的位置，使得桌子底下的同学在不出来的情况下，可以看到黑板的标记处。预设：两个平面镜如何摆放？位置关系是怎样的？2 .潜望镜的用途：潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况3 .提问：潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢？4 .揭示板书：制作一个潜望镜二.科学探索探索一：潜望镜的原理1 .分组活动，并完成活动帮助卡。2 .探究步骤：(I)仔细观察简易潜望镜，并通过它观察周围环境，看看有什么不同。(2)打开简易潜望镜，观察其内部

3、结构,尤其注意观察镜片是怎么放置的。(3)完成观察后，在学生活动手册中用箭头标出光的传播路线，并解释潜望镜是怎样工作的。光的传播路线远处的物体反射的光照射到潜望镜的平面镜上，经过两次反射，进入人眼，人便看到了远处的物体。3 .小结：潜望镜上下各有一面倾斜45。角的平面镜。地上的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面的平面镜上，再反射到下面的平面镜上，最后反射到人的眼睛里，人就从低处看见了地上的、远处的景物。4 .潜望镜的应用，展示图片。探索二：制作潜望镜1 .分组按所示步骤制作一个简易潜望镜。2 .实验材料：长方形盒子(牛奶盒、牙膏盒)、相应尺寸的镜子、剪刀、卡纸。3 .实验步骤：(1)在纸盒

4、两个长边距边缘约1厘米处各画一条直线。(2)用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线。(3)在纸盒的对应面上重复画上面的线。(4)用剪刀将4条斜线剪开。(5)将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。(6)在镜子的反射面前各开一个窗口。4 .播放视频制作一个潜望镜测试潜望镜在自制潜望镜的窥测口，你能看到经过两次反射后的物体吗？制作原理：当镜面与盒子底边成45。角，两面镜子平行时，两面镜子平行时，第一面镜子的反射光会全部射向另一面镜子,然后反射到窥测者的眼睛里。自制潜望镜让我们不用靠在窗边就可以清晰地看到窗外的景象。其他制作潜望镜的方法潜望镜的制作方法有很多，用塑料管或空牛奶

5、盒都能做。将两面平面镜片分别用胶水粘在转弯连接件上，待其凝固稳定。用双向连接管将两节PVC塑料管用胶水连接起来。用胶水将装有两面平面镜的转弯连接件粘在直管两头，等待胶水干了，一个漂亮的潜望镜就完成了。播放视频自制万花筒=科学拓展潜望镜的制作方法有很多，用塑料管或空牛奶盒都能做。(1)利用网络查找更多的潜望镜制作方法，了解更多光学知识。(2)设计一个能够看到多个方向的潜望镜。四.课堂总结科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射.一:脑工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危潜望镜:;险的实验的应用艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况原理光的反射潜望镜的工作原理光的传播路线图电光照射下的物体经过巧去县时进入制作原理人的视野J1y-一可用牙右鱼、空牛妫制作材料C侬色、2面镜子金煎塑料管等代替在纸盒两个长边距边缘约1厘米制作一个简易潜望镜制作步骤处各画一条直线z用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘卷处各画二条赴线在纸盒的对应面上重复画上面的线恤用剪刀将4条斜线剪开将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相号的在镜子的反射面前各开一个窗口六.课堂练习