（多篇汇编）关于开展学习《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》发言材料.docx

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1、（多篇汇编）关于开展学习全国干部教育培训规划（2023-2027年）发言材料篇一，共十篇某单位党组中心组2023年深入学习贯彻全国干部教育培训规戈IJ（2023-2027年）研讨交流发言材近日，中共中央印发了全国干部教育培训规划（2023-2027年）（以下简称规划），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。干部教育培训工作事关党的事业薪火相传、后继有人，担负着服务党和国家事业发展、服务干部健康成长的永恒使命。新征程上，面对干部教育培训新要

2、求、新课题和广大干部新期望，各级组织部门尤需找准干部教育培训工作的切入点和着力点，把课程内容配置精、管理制度落实细、教学方式规划活，持续为广大“全能选手”与“专业骨干”的成长蓄力赋能，让干部教育培训真正落在实处、看见实效、结出成果。把课程内容配置精，用好鲜活教材让理论学习“热力十足。习近平总书记曾强调，干部教育培训不能“一锅煮”，必须区分对象、按需培训，党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么。组织部门在开展干部教育培训时不能始终停留在“一刀切”“大锅炫”“炒冷饭”等老套路，要立足组织需求、岗位需求、干部需求，紧跟新时代潮流，增强实情研判，根据干部队伍年龄结构、文化程度、

3、工作职能职责、问题瓶颈和薄弱环节，找准培训内容需求的“脉搏”，设置“对味”的“菜单”，将党建引领、乡村振兴、基层治理等重点领域工作融入培训课程，形成全面系统、科学合理的课程体系，弥补干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，强化干部解决实际问题的能力，切实做到工作需要什么就培训什么、干部缺乏什么就学习什么，防止干部“一筹莫展来、满头雾水走”，让干部在参加教育培训的过程中不仅“吃饱”，更能“吃好”，实现教育培训内容由“大而全”向“小而精”转变,及时地解决干部之“渴”。把管理制度落实细，对口工作实际令知行合一余韵绕梁。干部教育培训不仅仅是一场“纸上谈兵”，如果培训浅尝辄止、走马观花，浮于表面、流于形式，

4、就只会徒增干部负担。因此，干部教育培训还需在“细”字上下功夫，积极探索更加高效、实效、长效的培训管理机制。一方面，要统筹加强学员管理、师资队伍建设和学风建设，坚持分类指导，建立层层培训、全覆盖培训、结构性重点培训等体系，这样既能防止“多头培训”“重复培训”，又能解决好“培训多、效果差”等普遍性问题；另一方面，要完善干部教育培训考评体系，以学时达标率、课程完成率、成果转化率等为指标，及时了解干部的学习态度、政治素质、知识掌握程度、党性修养热度以及解决实际问题等方面能力，通过“实实在在”的制度进一步提升干部教育培训工作的“产出效益”，达到学以致用、用以促学、知行合一的效果，引导和帮助干部把学习成果

5、转化为丰富思想、增强党性、坚定信念、指导实践的不竭动力。把教学方式规划活，贴近兴趣喜好促沉浸体验破圈出道。培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤。传统的“一人讲众人听”的填鸭式培训枯燥单一，很难激发干部的学习兴趣，难以适应新时代发展形势，导致培训效果“大打折扣”。诚然，在开拓创新、探索未来的征程中，干部教育培训也要“与时俱进”，在授课方式上追求创新化。着眼当下，各级组织部门既要运用好传统的主体培训模式，也要不断探索更加多元化的培训方式，要根据不同岗位实际,实施“差异教学”，开发“体验式”“沉浸式”“情景模拟式”“经验式”等培训方式，注重“课堂教”与“实地践”相结合，让干部

6、离开教室、摆脱“课桌”，从“被动听”转向“主动讲”，让授课教师和参训干部之间形成良好互动、产生“化学反应”，达到以学促思、以学促干的目的，不断增强培训感染力、体验感和参与感，使参训干部听得懂、学得活、想得深，确保“教”和“学”融为一体、互促相长。篇二2023年在关于开展学习全国干部教育培训规划(2023-2027年)心得体会交流发言材料全国干部教育培训规划(2023-2027年)全书共分为总体要求、习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、党员教育培训主要内容、党员教育培训方式方法、组织领导和基础保障等五个部分。从2023开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训

7、一遍，实现习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入、教育培训效果更加显著、新时代党员教育培训体系更加健全的工作目标。党员教育培训工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维

8、护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，是党员自我提升和建设伟大事业的需要。只有系统学、反复学，往深里学、往实里学，“筑牢信念之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”，主动适应新形势、新常态、新变化，任凭风吹雨打不动摇，面对狂风暴雨志更坚，自觉担负起党和人民赋予的历史使命。下一步社区党支部将集中学习研讨工作规划，紧密联系深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，落实习近平总书记关于党员教育方面的一系列重要论述和指示精神，引导党员干部在本职岗位上注重思想理论和能力素养方面的提升，通过交流互动、现场讲座、研讨座谈等形式，推

9、动学习工作规划在全体党员干部中进一步提升思想认识、明确学习方向、掌握培训内容、知晓培训方法，推动习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训深入人心。通过深入学习全国干部教育培训规划（20232027年）的重要意义。努力提高政治站位，进一步坚定理想信念、进一步增强党性观念、进一步强化宗旨意识、进一步提升能力素质、进一步过硬纪律作风、进一步发挥先锋模范作用，以及运用发展的眼光提高党员自身素养、把握前进方向、指导现实工作，具有重要意义。篇三集体学习2023年全国干部教育培训规划（2023-2027年）交流研讨发言提纲近日，中共中央印发了全国干部教育培训规划（2023-2027年）。干部教育培训是组织工

10、作的一个重要组成部分，也是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势、新任务、新要求，要因人施策、因需而定，多渠道、全方位探索党员干部教育培训理念、内容及方式，“量身定制”培训计划，不断提升教育培训的针对性和实效性。坚持精准施策，破除样板型教育，设立个性化干部教育培训。按照“缺什么学什么，需什么教什么”的原则，打破以往千篇一律的“样板化”教育管理模式，针对不同类别、不同行业、不同专业的干部，坚持以分层分级分类设计教学培训，结合知识结构、专业特长和岗位需求等情况为干部量身定制培训计划，精准培训干部。紧扣提高年轻干部各项能力，有针对性地设计了“以理论清醒促政治坚定”“以调查研究促科

11、学决策”“以文字工作促业务水平”“以基层党建促基层治理”“坚定理想信念、促进健康成长”板块教学内容，分层分类举办年轻干部能力素质提升培训班，培养造就一批可堪大用、能担重任，坚决扛起乡村振兴使命担当，奋力投身基层实践，在实践中提炼经验，在奋斗中汲取智慧，成长为高质量跨越式发展贡献青春和力量的生力军。坚持学用结合，破除政策型教育，设立实用化干部教育培训。干部教育培训过程中，还不同程度存在培训效果不理想、学用转化不明显等问题。因此，干部教育培训要改变以往“政策型”理论教学，坚持“实用”导向，极具针对性地设计了公文写作、信息撰写、基层党建、群众工作、基层治理、心理健康等贴合工作实际的培训主题，合理安排

12、交流研讨、分组讨论、外出参观等拓展训练，帮助党员干部锤炼党性、蓄能充电、健康成长，进一步提升教育培训的吸引力和感染力。同时,要详实记录每位学员在日常考勤、学习交流、拓展训练等方面的表现，进一步挖掘和储备一批优秀年轻干部，激发广大年轻干部在新时代担当新使命、展现新作为。在师资力量上，要邀请知名教授和业务骨干进行专题授课，对各类教学内容进行系统全面、上联天线、下接地气的解读，让受训学员感到“解渴”，切实提升学思践悟、学用结合的能力水平。坚持创新形式，破除单一型教育，设立多样化干部教育培训。培训方式方法是提升培训质量的重要一环，是决定培训质效的关键步骤。过去形式单一、低效死板的“老路子”已经不能满足

13、新时代党员干部教育培训的需求，融媒体己经融入学生课堂，干部教育培训形式也要“活”起来，把准培训方式的“切入点”,让“教”和“学”融为一体，采取“线上+线下”培训方式，组织党员干部开展网络学习教育,加强对党员干部学习过程的督促指导和动态管理，推进党员干部日常学习教育科学性、常态化，提升干部教育质效。要深入挖掘本地特色资源，打造“党建+人才”“党建+乡村旅游”等现场教学点，开展互动式、观摩式、体验式于一体的实践教学平台，变“老师讲”为“学员讲”、“要我学”为“我要学”，通过创新授课形式、活跃课堂氛围，达到从“独乐乐”式的授课向“众乐乐”式的开放教学转变，切实推动干部教育培训“单一型”转变为“多样化

14、”。篇四2023年普通党员关于深入开展学习全国干部教育培训规划（2023-2027年）交流发言材料近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）。会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。面对当前事业大发展对干部队伍的需求，需把思想淬炼、本领提升、力量凝聚摆在干部教育培训的重要位置，让干部教育培训和发展需求“同频”，培养一批又一批适应新时代新任务新要求的高素质干部。聚焦思想淬炼，在促

15、进政治坚定上发力。干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育，通过加强理论和党性教育，让干部更加坚定共产主义和马克思主义。理论水平和党性修养的提升，既要靠个人自学，更要靠组织培养。党校是组织教育培训干部的地方，是党性锻炼“大熔炉”，在党内教育中起至关重要的作用。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的创新理论、党性教育和理想信念教育的重要教材，引导学员原原本本学习这一思想。要务必上好这门首课、主课和必修课，做到既要讲清“是什么”、又要讲清“为什么”，更启发学员思考“怎么做”，推动学习培训往深里走、往实里走、往心里走。严纪律，才有好学风。组织部门要将党校学员教育培训管理工作纳入组织工作重点内容

16、，推动从严管理落到实处，发挥考核“指挥棒”作用，倒逼学员提升“学”的质量。聚焦本领提升，在培养专业能力上提质。推进伟大事业和伟大工程，既要干部政治过硬可堪大用，也要干部本领高强能担重任。习近平总书记指出，广大干部要不断丰富专业知识、提升专业能力、培养专业精神，努力成为本工作领域的行家里手。干部教育培训要坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”，注重提升干部基础能力，把干部履行岗位职责“应知应会”作为的必训内容，推动干部少说“我不懂”“我不会”；持续培养专业知识，把能力提升贯穿于干部履职和成长的全过程，建立制度督促干部自学常态化、推动组织业务培训经常化、促进干部研讨重难点问题有效化；及时开展急需专业知识培训，聚焦重点工作所需，将专家请过来授课、干部派出去学习，采用多种培训方式建设一支干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行的专业化干部队伍。聚焦力量凝聚，在推动政策落实上增效。不怕风浪高，重在