（十篇汇编）“两个确立”“两个维护”发言材料.docx

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1、（十篇汇编）两个确立两个维护发言材料篇一，共十篇2023年党员有关学习“两个确立”的决定性意义交流研讨发言提纲“学深悟透新思想，铸魂育人向未来”，我们进行了为期10天的党员专题学习。两周以来，我们听到最多的词就是“意识形态”“两个确立”“两个维护”“四个意识”这次学习中，交流研讨的主题就是：深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”何为“两个确立”？“两个维护”维护的什么？让我们再共同回顾一下：中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议指出，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党

2、中央权威和集中统一领导。搞清楚了“是什么”，还要从根本上知道“为什么”。通过深入学习中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，我们再一次深刻地认识到，没有共产党就真的没有新中国，党的百年发展历程，就是党带领中国人民一步步走向胜利的光辉历程。决议中，从“夺取新民主主义伟大胜利”到“完成社会主义革命和推进社会主义建设”，从“进行改革开放和社会主义现代化建设”到“开创中国特色社会主义新时代”，所有呈现的内容都告诉我们，是伟大的中国共产党带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。尤其党的十八大以来，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，这一切的根本，就在于有以习近平同志为

3、核心的党中央领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。事实证明，坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、关乎党和人民事业成败的根本性问题。因此，两个确立，体现的就是中国人民对习总书记以及在其领导下的中国共产党最高度的认可和无限的敬畏，而树牢四个意识、坚定四个自信、自觉做到两个维护便是对党员干部敬党爱党、忠诚于党最基本的情感要求和行为准绳。其实，这又回归到我们所说的意识形态问题上来了。何为意识形态？查阅百度我们能看到，理论上的解释是：它并不是我们人脑中所固有的，而是受思维能力、社会环境、价值取向等多重因素影响，所形成的对事物的不同理解。我个人的理解，就是一个人长期在各

4、种因素影响下，所形成的对事、对物的惯有的思维方式和思想认识。意识形态好了，遇事就会自然地向好的方向考虑，就会说正能量的话，做正能量的事，带动身边的人积极向上；意识形态不好，则会在工作中消极被动，遇事只考虑自己不顾全大局，常常表现为满腹牢骚满嘴抱怨，浑身上下充满负能量。作为一名教育工作者，一名光荣的共产党员，我们该以怎样的意识形态来要求自己？又该以怎样的姿态来对待工作、对待延小这个一路带领我们成长和发展的集体呢？一路走来，延小的十年包含了我们所有人的心血和汗水，直到今天，它能发展成X教育中的领头雁，与我们每个人的付出息息相关。这艘大船,如何能一直在X教育、乃至全省全国的教育大流中平稳航行、披荆斩

5、浪，我们在座的每一位都责任重大，我们就是主力船员，孙校长所带领的校委领导班子就是我们的主舵手，就是我们的核心，“两个维护”说大了是维护我们的习总书记我们的党，说小了，就是维护我们的学校和校领导。维护学校的办学方针，维护校领导的决策决议，维护上一级的组织管理，更要维护政策法规。然而，在这一系列的“维护”当中，总有个别同志，不能站在政策法规考虑问题，不能站在学校大局考虑问题，总是一味的用自己的利益自己的得失来衡量学校决策的科学性、合理性，然后说出一些不利于团结、不利于学校发展的话，做出一些有损学校形象、有损自身形象的事。我们都知道，船行得越快，就越经不起颠簸，也许一件小事就可以引起轩然大波，影响船

6、的航速，甚至能把船掀翻。校荣我荣，校衰我耻。延小发展到现在，我们都是参与者、见证者，延小就像我们亲手哺育的孩子，我们只能看着他茁壮成长，不希望他有任何的健康问题。因此，我们党员干部任重道远！基于此，在日常的工作岗位中，我们必须牢牢把握好这样几个原则：第一，完全服从。我们的学校一直走在依法治校的道路上，每一项政策的出台，都是经过校委会，在充分把握国家方针政策、相关法律法规的基础上，结合学校发展实际，从学校大局出发，完全有利于学校、教师发展所做的充分考虑和科学决断。作为党员教师，对于这一点我们必须毫不质疑，充分信任学校的顶层智慧，必须不折不扣的支持和理解，并带头遵照执行。第二，引领带动。作为党员干

7、部，我们除了在日常工作中兢兢业业、尽心尽力，做好教师群体的榜样之外，对于一些在学校政策上不理解不支持、决策中执行不力的个别教师，我们党员干部必须及时的给予他们耐心的解读，从行动上带头引领，从思想上积极疏导，切忌随波逐流。我们不仅要做好学校建设发展的参与者，更要做好领导组织管理的辅助者，做好同伴成长进步的引领者。这些，都是我们党员干部不可推卸的责任和义务，只有保证了思想统一、步调一致，我们学校这个大集体才能达到整体的团结和谐，才能实现平稳顺畅的发展。第三，加强学习。一个人如何行动，全靠思想带动。除了加强业务学习之外，什么事能干，什么事不能干，怎样才是讲政治，怎样才算守规矩，这些，我们都要去学。学

8、总书记系列讲话精神，学跟我们教育相关的法律法规，学成果，学经验，学以致用，学用结合。尤其是党总支推荐给我们的这些资料和文章，我们更是要认真的去研读，从中去了解党对我们的要求，了解国家对我们的要求，不断提升自己的思想境界，不断优化自己的行为意识，做到了这些，我们就会自然而然的理解学校对我们的要求。第四，真抓实干。我们常说教育是个良心活儿，真正的教育是润物无声的影响熏陶，是亲力亲为的行为世范。作为一名党员教师，我们必须牢记“为党育人，为国育才”的宗旨，把学生的德行教育放在首位，把学生的习惯培养放在心上，不怕吃苦,不嫌唠叨，努力把学生当成自己的孩子去教育影响。学生品行端正了，习惯养好了，其他的一切就

9、自然水到渠成了。深刻理解“两个确立”，自觉做到“两个维护”这些真的不只是说说而已。作为党员干部，我们必须时刻将其作为衡量自己党性修养的基准，体现在对待每一件工作、每一件事情的思考当中，落实到处理每一个细节的行动当中，从我做起，不断用党性修养塑造灵魂，不断在真学真干中锻造品质！)f理论学习组关于坚定捍卫两个确立、两个维护心得体会、交流发言、党课讲稿党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推动中华民族宏大复兴历史进程具有确定性意义。“两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果，是走

10、好新的赶考之路、夺取更大成功的根本保证，我们必需深入领悟、坚决贯彻、自觉践行。一、深入领悟“两个确立”的确定性意义。“两个确立”是表达全党共同意志、反映人民共同心声、顺应时代要求的重大政治推断，对推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，不断把民族复兴伟业推向前进，具有重大而长远的历史意义和现实意义。“两个确立”为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供根本保证。坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。党的十八大以来，党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平

11、新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”深入说明了我们在新征程上要忠诚核心、拥护核心、跟随核心、保卫核心，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导这一根本性问题，为我们党团结带着全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证，必将推动中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、勇往直前。“两个确立”为全面建成社会主义现代化强国提供根本保证。在中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局互相交织、互相激荡的冗杂情况下，在党领导人民向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，“两个确立”表达了我们党深入总结历史经验、深化把握历史规律的高度历史自觉和强大政治

12、定力，表达了全党统一思想、团结一心、步调全都向前进的坚定信念。新的征程上,坚定保卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，我们就肯定能锚定既定奋斗目标，会聚更为磅礴的奋进力量，全面建成社会主义现代化强国。“两个确立”为推动中华民族宏大复兴历史进程提供根本保证。拥有领导核心的政党，才能够凝聚磅礴力量；依靠科学理论指导的事业，才拥有光明前途。今天，我们比历史就任何时期都更接近、更有信念和本领完成中华民族宏大复兴的目标，完成中华民族宏大复兴进入了不行逆转的历史进程。“两个确立”作为党的十八大以来最重要的政治成果，为推动中华民族宏大复兴历史进程提供了根本保证。深入把握“两个确立”，我们就能始终把握发展规律

13、，运用科学世界观和方法论谋划事业发展、应对风险挑战，中华“复兴号”巨轮就能行稳致远。二、精确把握“两个确立”的必定规律。“两个确立”是历史的必定选择、人民的必定选择、时代的必定选择，蕴含着深入的历史规律、理论规律和实践规律。“两个确立”具有历史必定性。我们党是具有剧烈历史自觉和任务担当的马克思主义政党。“两个确立”是我们党深入总结党的历史经验，特别是党的十八大以来中国特色社会主义宏大实践形成的最重要的政治成果，表达了我们党以宽广高深的历史视野把握历史规律、推动党和国家事业发展的政治才智，表达了我们党剧烈的历史担当、高度的历史自觉和坚定的历史自信。我们党在内忧外患中诞生、在历经磨难中成长、在攻坚

14、克难中壮大，不断从成功走向成功，很重要的一条历史经验就是始终有坚强的领导核心、有科学的理论指导。党的百年奋斗史雄辩地证明，坚强的领导核心和科学的理论指导关乎党和国家前途命运，对于确保革命、建设、改革事业顺当发展具有确定性作用。“两个确立”具有理论必定性。纵观马克思主义发展史和世界社会主义发展史，维护党中央权威和集中统一领导，是一个成熟的马克思主义政党必需始终坚持、任何时分任何情况下都不能模糊和动摇的重大原则，这是马克思主义建党学说的一个基本观点。马克思、恩格斯在总结巴黎公社教训时深入指出“巴黎公社遭到灭亡,就是由于缺乏集中和权威。”列宁认为：“造就一批有经验、有极高声威的党的领袖是一件长期的困

15、难的事情。“毛泽东同志指出：“要建立领导核心日邓小平同志指出：“没有核心的领导是靠不住的两个确立”是我们党对马克思主义科学理论的自觉实践，是对马克思主义建党学说的深化和发展。“两个确立”具有实践必定性。“两个确立”是新时代我们党立足中国特色社会主义宏大实践、在推动中华民族宏大复兴历史进程中作出的重大政治推断，表达了党和国家事业发展的实践规律。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足新的历史方位，把握发展大势，引领时代潮流，以宏大的历史主动精神、巨大的政治士气、剧烈的责任担当，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记是经过历史检验、实践考验、斗争历练的当之无愧的党的核心

16、，是赢得全党全国人民诚心拥护爱戴的人民领袖，是完成中华民族宏大复兴的领路人；习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是引领党的宏大自我革命、推动宏大社会革命的行动指南。“两个确立“顺应历史趋势、把握时代大势、反映人民心声，是在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必定要求。三、切实把“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。站在新的历史起点上，我们必需要深入认识“两个确立”的极端重要性，切实增强对“两个确立”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把“两个确立”真正转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，转化为履职尽责、做好自然资源工作的实际行动。不断增强思想自觉。进一步强化学习，坚决把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习贯彻二十大精神，同贯彻落实习近平总书记观察宁夏重要讲话指示批示精神结合起来，坚持系统学、一体学，不断增强学习的主动性、自觉性，深入领悟“两个确立”的确定性意义，努力做到学深悟透、学