（4篇）饯行“四下基层”心得体会发言.docx

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1、饯行“四下基层”心得体会发言习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成“四下基层”，即“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”。“四下基层”重点在基层，我作为一名年轻干部，要走好群众路线，不摆“官威”、不打“官腔”，学会把包袱“看轻”、把群众“看亲”、把底线“看清”，真正深入基层，走在服务群众的最前沿，设身处地为群众办实事、办好事。把包袱“看轻”，谦虚谨慎当好“小学生”。不少年轻干部是从家门到校门再到机关门的“三门干部”，新的环境、新的领域与其以往所熟悉的校园生活均有较大差异，难与心中的工作单位“对号入座”，导致从心理上产生失望、大材小用的情绪，

2、不专心、不用情，眼高手低、消极颓唐等就会“悄然滋生”。为此，广大年轻干部务必要摆正自己的位置，客观地看待自己的身份，要充分认识到基层工作既是机遇，也是对个人心理和能力的挑战，要懂得丢掉“包袱、调整情绪、融入角色，养成谦虚谨慎的态度，从“小学生”学起，涵养好“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的积极心态，继承好老一辈迎苦难而上、敢于拼搏的精神，砥砺“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的顽强意志，主动奔赴项目建设、基层治理、乡村振兴等一线，真刀真枪干、迎着荆棘干、踏着困难干，在踏踏实实地工作中，不断淬炼提高自己的各方面能力。把群众“看亲”，俯下身子当好“店小二”。“店小二”可不是轻易就能当好的，声音要

3、应得快、腿脚要跑得勤。只有俯下身子倾听群众所需所盼，一心一意帮助解决实际困难，才能提供优质服务，拉近干群关系。为此，广大年轻干部要充分发挥密切联系群众的优良传统，学会把基层当作自己的家乡，把群众当成自己的亲人，在眼睛向下、脚步向下、深入群众的过程中，当好服务群众的“店小二”、做好“贴心人”。一方面，要多走到田间地头、农户家中，积极主动同群众面对面交流、心贴心问候，了解群众对产业发展的意见、文化生活的需求、乡村治理的设想等内容，零距离、全方位、多角度了解基层存在的现实困难和工作漏洞，理清群众最忧心的事、最期盼的事。另一方面，针对发现的问题要着力寻求破解之道，对症下药、分类施策，从根源上解决好问题

4、，切实让群众感到温暖、看到变化、得到实惠。把底线“看清”，不计得失当好“追梦人”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，直面四大考验，以刀刃向内的勇气和矢志不渝的定力推进全面从严治党，持之以恒正风肃纪，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，党内良好政治生态不断形成和发展，为党和国家各项事业发展提供了坚强政治保证。在基层的岁月里，广大年轻干部要明白个人进退是“无”，名利鲜花也是“无”，务必始终恪守洁身自好、廉洁自律，始终在思想上筑牢“防线”，在政治上远离“红线”，在行动上坚守“底线”，一尘不染永葆清正、一心向党永葆忠诚，认认真真做好自己分内“功课”，任沧海桑田不改“己心”，千锤百炼不移“己志”，

5、历经磨砺不毁“己节”，坚定从容、砥砺前行。随时以高标准、严要求来约束自己，做到“时时勤拂拭，勿使染尘埃”，永葆共产党员的优良政治本色，清清白白做人、干干净净做事，矢志不渝当好为党和人民事业而不懈奋斗的最美追梦人。践行“四下基层”厚植为民情怀心得体会发言领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，是习近平同志在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。35年来，“四下基层”得到长期坚持并不断发扬光大，“四下基层”不仅是一种工作制度，更是一种工作态度，其实质是解决与人民群众的关系问题，增进与人民群众的感情，体现的是执政为民的鲜明立场和以

6、人民为中心的发展思想。当前，第二批主题教育正在如火如茶开展，我作为一名党员干部，要认真践行“四下基层”，厚植为民情怀、迈稳实干步伐，从“四下基层”中汲取“人民至上”的真理智慧，推动第二批主题教育走深走实、见行见效。从“空谷传响”到“口口相传”，让理论政策下基层聚力于民。宣传党的路线、方针、政策下基层是“四下基层”的重大任务，要变“党的政策主张”为“群众自觉行动”。习近平同志在闽东工作时要求闽东干部“到农村去宣传党的农村政策，搞好形势教育，解开群众思想上的疑虑”。由一般号召到聚人气的宣传，着力教育引导、组织动员群众，让党的方针政策为群众所掌握、化为群众的自觉行动，这是党的群众工作的重要目标和任务

7、。如何让“高大上”的理论政策“接地气”？广大党员干部要深入普通党员和基层群众，采取群众喜闻乐见的方式把“书面语”变成“家常话”，把“普通话”翻译成“土方言”，从而把习近平新时代中国特色社会主义思想讲活讲透，把党的路线、方针、政策讲清楚讲明白，用“乡音”让“党声”飞入寻常百姓家，温润广大党员群众，真正让党的方针政策“开花结果”。从“被动坐诊”到“主动出诊”，让调查研究下基层问计于民。调查研究是谋事之基、成事之道，调查研究下基层是“四下基层”的重要路径。听民声方能解民忧，访民意方能办实事，察民情方能促发展。习近平同志到任宁德后，积极深入基层，用三个月时间走遍闽东9县，在深入调查研究的基础上，提出了

8、“滴水穿石”精神、“弱鸟先飞”意识，带领闽东人民努力摆脱贫困。当前正值全党上下大兴调查研究之风，广大党员干部要用好调查研究这一传家宝，把破难题、促发展、办实事、解民忧作为调查研究的重要内容，以问题导向引领调研方向，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方，努力获取那些在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，为科学决策提供重要依据。同时要认真抓好典型案例解剖式调研，注重在“解剖麻雀”中以小见大、举一反三，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。从“群众上访”到“干部下访”，让信访接待下基层心系于民Q信访接待下基层是“四下基层”的重要举措。习近平同志在宁德工作时，非常重视密切联系人民

9、群众，并把信访工作作为切入点，1988年12月，习近平同志在霞浦县委党校参加首次“地县领导接待群众来访日”活动，受理各种问题86件，其中12件当场答复解决，其余问题要求相关部门在一个月内处理完毕。从“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的枫桥经验到“让领导多下去，群众少上来”的浦江经验，都是广大党员干部主动下沉一线、倾听民声的生动实践。信访工作是送上门的群众工作，下访接待群众是考验领导干部能力和水平的大考场，来访群众是考官，信访案件是考题，群众满意是答案。当前，第二批主题教育正有序开展，同群众联系更直接、面对的矛盾问题更复杂、群众期待解决的问题更具体，广大党员干部要带着感情做好信访工作，面对面

10、地倾听群众的诉求，耐心细致地为群众做好政策法规解释工作，积极回应人民群众所想所盼，切实做到发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线，持续增强群众的获得感、幸福感、安全感。从“端坐会场”到“直奔现场”，让现场办公下基层取信于民。在福建工作期间，习近平同志既倡导“现场办公下基层“，又力推“马上就办”，首创机关效能建设，要求把工作着力点主动放在基层一线，对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，现场集中“会诊”，特事特办，急事急办。就相关问题在一线“把脉”、现场“会诊”，可以把实事办实、把好事办好，不仅能增进党员干部和群众的感情、拉近与群众的距离，还能以实际行动回答“我是谁、为了谁、依靠谁”问题。

11、在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，广大党员干部只有真正把身子“扎”下去，才能把答案“找出来”。要大力实施“一线工作法”，勤于走出办公室、文件堆，深入基层摸清情况，和老百姓面对面，在一线获得打开基层工作的“金钥匙”，在一线解决问题、推动发展。“四下基层”立足于“下”，根植在“民”，是密切联系群众、转变干部作风的重要法宝，是破解难题、推动发展的有效方法，是加强党的建设、做好各项工作的宝贵财富，广大党员干部要走好新时代“四下基层”之路，把党的优良传统转化为开创高质量发展的动力，确保主题教育取得实实在在的成效。不断用民生“温度”检验主题教育“深度”今年是“四下基层”提出35周年。国之大者

12、，在乎民也。“四下基层”是指“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，是习近平同志在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，是践行党的群众路线的重大创举。检验主题教育成色足不足，人民满意是最好的“试金石”，第二批主题教育要把学习推广“四下基层”优良传统作为重要抓手，提升主题教育“含金量”，主动到群众的身边去察民情、听民声、聚民意，把主题教育的“深度”转化为民生“温度”，才能让人民群众切实感受到主题教育带来的新变化、新成效，才能不断提升群众的获得感、满意度，让主题教育的成色更足。问政于民，畅通线上线下“沟通渠道”。党的二十大报告指出：“治

13、国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。”党员干部要坚守初心使命，学习推广“四下基层”工作方法、工作制度，走好新时代党的群众路线，践行为民服务宗旨，深入基层、深入群众，畅通线上与线下沟通群众的渠道，让群众反映问题的方式多样化，千方百计解决好人民群众急难愁盼问题，实打实拿出方法和对策，推动从解决“一件事”向办好“一类事”延伸，使群众更有获得感、幸福感。问需于民，梳理群众问题“任务清单”。“弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效”。推动主题教育走深走实，要加强“四下基层”同主题教育重点措施的衔接联动，在“下”字上用功

14、，坚持问题导向、增强问题意识，党员干部要主动自觉，走出办公室，带头到困难多、意见多、工作打不开局面的地方，走进人民群众中，调查研究，梳理问题，明确任务清单，真正做到民有所呼，我有所应。问效于民，交出群众满意“高分答卷”。扎实开展主题教育，要找准问题，能够解决的现场解决，不能解决的限期解决，千方百计解决好人民群众急难愁盼问题。广大党员干部要深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，立足于“下”、根植于“民”，以干部的辛苦指数换群众的幸福指数，不断提升群众的满意度，切实推动深化运用“四下基层”常态长效，高质量推进第二批主题教育。“四下基层”，下去的是基层，到达的是民心。人民群众是我们党的

15、工作的最高裁决者和最终评判者。调查研究要有“力”有据习近平总书记在内蒙古考察时强调，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫。当下，全国各地正如火如荼地开展调查研究，广大党员干部应自觉到群众中去、到实践中去，不断增强调查问题的判断力、分析问题的领悟力、解决问题的执行力，做到知难而进、迎难而上，真正把调研成果转化为推进工作的实际成效。以“叶落知秋”的判断力“摸清实情”,躬身入局做到“调”之有据。涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。调查问题要深入基层、深入群众，尽可能多地了解基层的实际情况，在纷繁复杂的现实情况下做出最好的判断，把问题找准。广大党员干部要饱含着“群众利益无小事，一

16、枝一叶总关情”的民本情怀，设身处地倾听群众的难处和呼声，从群众角度出发，和群众面对面说话、心贴心交流，对于群众提出的种种意见，以兼听则明的心杰虚心聆听，真正把情况摸清。为确保调研的真实性、有效性，要提前做好事前准备工作，确定调研主题、问题重点，制定调研计划，以“四不两直”、蹲点调研等方式直达现场，轻装简行随机走进群众家中串门、拉家常，牢牢掌握调研工作主动权，避免“被安排”，多一点直击痛处，少一点遮遮掩掩，切实把基层面临的问题找出来，把群众反映的意见提上去，通过调研发现真问题、新问题。以“举棋若定”的决策力“剖析问题”，对症下药做到“研”之有序。弈者举棋不定，不胜其耦。下棋最怕优柔寡断，犹豫不决，做决策同样不能犹豫，当断不断，必受其乱，唯有把情况了然于胸，聚焦问题的关键，才能谋计策于心，做到当机立断，才能先发制人、赢得主动。广大党员干部要拜人民为师，甘当小学生，和群众一起想、一起谋、一起干，让群众一起评、一起议，问计于民、问需于民，人民是“宇下”的“知屋漏者”，是“草野”的“知政失者”