（2篇）主题教育经验材料：下好五步棋推动主题教育向纵深发展、上下贯通联动“发力”重心下移精准“着力”.docx

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1、主题教育经验材料：下好五步棋推动主题教育向纵深发展自第二批主题教育开展以来，市坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，扎实下好“五步棋”，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，持续推动广大党员干部政治强起来、思路活起来、工作实起来、纪律严起来、作风硬起来。一、高位推动，科学谋划，下好精心筹划“关键棋”。及时成立市委主题教育领导小组，下设综合组、宣传组、联络组、整改整治组4个专项工作组，抽调16名工作人员充实工作力量，做好全市主题教育联络协调、宣传引导、调查研究、整改整治等工作，不断夯实工作基础。召开全市主题教育部署会议，结合实际制定下发实施方案，确定全市72家党支部，890名党

2、员参加主题教育，做到党组织和党员底数清、情况明。加强县级领导对联点支部主题教育工作指导，成立市委主题教育领导小组办公室临时党支部，加强工作统筹，形成以上率下的生动局面。利用党建信息网开设主题教育专栏，开通“主题教育”学习资料“直通车”，全方位拓展全市党员干部学习渠道。二、深学细悟，真信笃行，下好理论学习“先手棋”。印发全市主题教育理论学习安排方案，县级领导构建以“8+X”为重点的理论学习内容体系。基层党组织、党员干部以支部为单位，制定学习计划，通读党的二十大报告、党章，学习新时代中国特色社会主义思想专题摘编，截至目前，全市各党支部通过“三会一课”、主题党日等开展学习讨论160余次。聚焦政治要点

3、、业务难点、能力短板，举办主题教育读书班，设置领学领读、专题辅导、交流研讨等环节，明确学习内容和时间进度，确保理论学习走深走实。用好用活冷湖地中四井、狮二十井、某镇艰苦创业党性教育基地等红色资源，推动理论学习从室内向室外延伸。三、深入一线，真察实看，下好调查研究“带头棋”Q在全市大兴调查研究实施方案的基础上，开展“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动，从全市发展所需、改革所急、稳定所忧、群众所盼入手，聚焦推动高质量发展、全面优化营商环境、重点领域改革等17个方面，确定调研课题28个，县级领导带头调研，深入群众听民意、访民情，广泛收集汇总群众意见、需求，着力解决群众急难愁盼问题。全市广大基层党组

4、织和党员干部结合“立足岗位做贡献”“为民办实事”“惠民生解民忧”等活动，加大为群众解决难题、化解矛盾的力度，做到切口小、情况真、指向明、建议实。截至目前，为群众办实事好事20余件。四、真抓实干，靶向破题，下好推动发展“制胜棋”。紧紧围绕全市中心任务，梳理2个制约高质量发展问题，列清单、细分解，拿出6项具体措施，以“项目化实施十专班化推进”运作方式，全力推进盐湖化工、新能源装备制造等项目落地实施，筑牢高质量发展硬支撑。聚焦解决就业、教育、医疗、住房、养老等民生领域突出问题，梳理形成民生实事、民生项目，截至目前，完成某镇供暖、市福利院等民生项目11个。持续开展领导干部接访日活动，落实“民呼我为”“

5、接诉即办”机制，实实在在为群众解决难题、化解矛盾，目前为止，县级领导下基层开展信访工作3次，化解信访问题2件。五、认真对照，深入查摆，下好检视整改“保障棋”。县级领导班子召开专题会议，严格把关领导班子问题清单，确保问题找的准、整改做的实，用实实在在的整改整治成效检验主题教育成果。县级领导班子首次检视查摆问题18条，制定整改措施43条，三镇党委首次检视查摆问题9条，制定整改措施13条。对照基层党组织检视整改工作要求，根据不同层级、不同单位、不同对象实际分类施策，严格审核把关问题查摆、措施制定、清单填报等内容，截至目前，全市72个党支部首次检视问题共91个，制定整改措施156条。持续开展省委在第一

6、批主题教育中部署的9项专项整治，做到再安排、再督促，确保每项整治任务落实落细，取得扎实成效。主题教育研讨材料：上下贯通联动“发力”重心下移精准“着力”习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。主题教育是一场自上而下的政治接力赛，第一批和第二批当承上启下有序“接力”，上下贯通联动“发力”，重心下移精准“着力”，全力推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走。现结合个人所学所思所感所悟，谈几点心得体会。一是承上启下有序“接力”。主题教育虽分批开展，但主题主线一致，总要求总目标相同。要方向不偏、靶心不变

7、、力度不减，紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”，全面把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，推动理论学习入脑入心、调查研究走深走实、服务发展见行见效、检视整改落地落实。同时，第二批主题教育层级下移、线长面广、情况复杂，对于第一批主题教育的成功经验，不可盲目照搬、层层套用，要立足实际，做好借鉴和转化，增强工作的针对性和实效性。要充分发挥领导干部“头雁效应”，承上启下抓好自身、基层和联动工作，既率先垂范，带头做实学、查、改，以“关键少数”带动“绝大多数”，又组织有力，因地制宜、分类指导，科学统筹安排，同时承担落实上下联动的整改任务，确保主题教育

8、扎实推进、不走过场，取得实效。二是上下贯通联动“发力”O主题教育是一个有机整体，要做好前后联动，也要注重内部联动。收官不等于收场，第一批主题教育单位要以永远在路上的清醒持续抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个永恒课题，坚持常学常新、常学常悟、常学常用，要加强效果评估和“回头看，抓好继续整改和建章立制工作，对没有整改到位的、一时难以解决的问题，要抓住不放、一抓到底，对第二批单位查摆出的系统性、根子在上面的问题，要主动认领、形成“回路”，第二批对第一批主题教育中的涉及自身的任务，要主动配合、承接落实，对于群众反映的强烈问题和单靠基层难以解决的问题，要上下联动，合力推进。第二批主题教育单

9、位要运用好、参照好第一批主题教育的好经验、好机制，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，把学和做、调和研、查和改等重要环节联动起来，推动主题教育向更深处扎根。三是重心下移精准“着力”。第二批主题教育同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期盼解决的问题更具体。要锁定基层视角，结合各层级、领域工作重点，针对不同群体党员实际，把主题教育同中心工作结合起来，在严格落实“规定动作”的基础上，科学把握“自选动作”，力争让每位党员干部理论学习有收获，思想政治受洗礼，担当精神被提振。要力戒形式主义、官僚主义，突出务实管用、简便易行，把主题教育各项任务具体化、精准化、差异化，严督实导、严肃问责，及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题，确保主题教育健康开展。要注重发挥群众积极性，坚持开门搞教育，深入群众，深入基层，深入一线，查找问题听取群众意见，整改落实请群众监督，整改成效向群众公开，做到事事有回应、件件有结果，让群众在主题教育中更有参与感、获得感、幸福感。