(20篇)关于深入开展学习2023年第二批主题专题教育研讨发言提纲.docx
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1、(20篇)关于深入开展学习2023年第二批主题专题教育研讨发言提纲第1篇,共20篇2023年度某单位中心组在深入学习贯彻第二批主题教育专题学习专题学习研讨交流材料以“学”为先让主题教育搭乘“直通车”近日,求是杂志发表习近平总书记的重要文章在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话。习近平总书记在文章中对主题教育的根本任务和具体目标作出了深入阐述、提出了明确要求。广大青年干部应当深刻领会此次主题教育的重大意义,将主题教育“学在经常、抓在日常,融入平常”,不断汲取前进智慧,坚定信念、强化作风、真抓实干,推动主题教育走深走实。以学铸魂强信念,深研细悟学思想,让主题教育直通大胆
2、了。习近平总书记指出,理论修养是领导干部综合素质的核心,理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的坚定源于理论上的清醒。广大青年干部要抢抓机遇、乘势而上,抓住主题教育“总开关”,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,在深钻细研、学深悟透、融会贯通中深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻党的二十大精神,不断夯实拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基,切忌把“一知半解”当作“真知灼见”,把“穿凿附会”当作“融会贯通”,确保做到知其言更知其义,知其然更知其所以然;更要善用“思、悟、改”三字诀,做到常学常思、常悟常进、定期检视整改,锄掉“思想杂草”、清理“精神顽疾”,
3、最后在主题教育“大熔炉”中锤炼品格、强化信念、坚定信仰,让主题教育学习成果转化成青年干部干事创业的“内驱力”。以学正风做表率,锲而不舍守清廉,让主题教育直通心灵。治政廉为首,廉乃政之本。“一生清廉简朴、严于律己”的包拯,离任时当地精制一好砚相送,他都婉言谢绝,“不持一砚归”;“廉洁自律,任何时候不搞特殊化”的焦裕禄,以“敢教日月换新天”的气概带领兰考群众战天斗地;“严以律己,中国空间站首位女宇航员”王亚平,面对近百个科目,数千小时的训练,从不退缩,日夜坚持这些优秀的代表人物,无不是严以律己、廉洁奉公的典型。广大青年干部应以此为榜样,强化纪律意识、规矩意识,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁
4、用权,始终牢记“清廉是福,贪欲是祸”的道理,要经常对照党章党规进行“政治体检”,恪守“纪律底线”,净化“朋友圈子”,不断自我批评、自我完善,始终坚守底线、不踩红线、远离高压线,让权力真正在“阳光下”行使。以“学促干增实效,钏足干劲抓落实,让主题教育直通基层。习近平总书记强调,如果不沉下心来抓落实,再好的目标、再好的蓝图,也只是镜中花、水中月。此次主题教育是一个长期的、渐进的、连贯的过程,更是一次思想大淬炼、精神大洗礼、理论大武装,浅尝辄止学不到真本领,蜻蜓点水悟不到真精髓,只有真学真信,才能真懂真用。“知行合一”是基层工作的“最优解”,广大青年干部要坚持在学中干、干中学,把学习“笔迹”转化成干
5、事“足迹”,在基层的“风吹浪打”“蹲苗历练”中出谋划策,当好群众的“智慧锦囊”;更要以学促干,在基层的急难险重中,主动“冒”出来,迈开步子、橹起袖子、俯下身子勇挑重担,狠抓落实,做群众的勤务兵、跑腿员,让“主题教育之种”开出“实干花”结出“丰收里”O第2篇专题学习2023年度“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育专题学习研讨交流发言材近日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开,按照党中央统一安排部署,从9月份开始,第二批主题教育拉开序幕。广大党员干部要以此次主题教育为契机,充分汲取第一批主题教育的“养分”,凝心铸魂、筑牢根本,同时要力戒“三种思想”
6、,接好主题教育“接力棒”,跑出主题教育“加速度”。一要克服旁观者思想,接好守土有责的接力棒。当前,全国上下主题教育正在如火如荼的开展,广大党员干部更是以饱满的热情迎接第二批主题教育,但是仍不乏一些党员干部依然抱着“吃瓜”“看戏”的旁观者心态,把自己当做“局外人”,片面的认为主题教育只限于县处级以上领导干部,与自己关系不大,从而滋生了“事不关己,高高挂起”的心理。广大党员干部作为国家各项事业发展的主力军,要积极在思想上、行动上紧跟党中央步伐,自觉摒弃“路人”思想,变“要我学”为“我要学”,变“被动做”为“主动为”。要不断强化迎接“新挑战”的勇气和破解“中阻梗”的能力,敢接“烫手山芋”,敢做“热锅
7、蚂蚁”,躬身入局,做起而行之的行动者;挺膺担当,当攻坚克难的奋斗者,自觉在主题教育中补齐能力短板,锤炼过硬本领。二要克服一阵风思想,接好久久为功的接力棒。基层是落实政策、服务群众的前沿阵地,习近平总书记强调:“开展学习贯彻新时代中国特色社会主义主题教育,对于始终保持党同人民群众血肉联系,推动党和国家事业发展,具有重要意义。”因此,基层党员干部要把开展好主题教育作为一项严肃的政治任务,万不可有“蜻蜒点水”“浅尝辄止”思想,更不能有“一阵风”“走过场”心态,要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,不以特定时间节点开展,坚持常态化、系统化推进主题教育,把每一个发现问题、产生想法、借鉴经
8、验的时刻作为契机,以日常工作开展为载体,将理论与实践相互融合,推动主题教育落地生根。同时,要用好主题教育实效评估这个“指挥棒”,结合第一批开展实际,建立健全主题教育常态长效机制,请群众当“考官”,让群众“打分”,防止主题教育“风过则止”“三要克服一般粗思想,接好因地制宜的接力棒。两批主题教育具有总体目标的一致性,但又因层次、区域不同而在实际操作上具有一定的差异性。第二批主题教育更偏重于基层层面,参加单位和人员点多、面广、线长、量大,面对的矛盾更复杂、更具体,与群众接触更直接、更深入,因此,第一批主题教育对第二批主题教育具有借鉴和指导作用,但又决不能照搬照抄第一批的经验做法,如果不考虑实际情况,
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