(11篇)《中华人民共和国爱国主义教育法》学习心得感悟范文.docx
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1、(11篇)中华人民共和国爱国主义教育法学习心得感悟范文目录学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会1学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会5学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会8学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会11学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会15学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会21学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会24学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会29学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会32学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会36中华人民共和国爱国主义教育法学习心得体会40学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会10月24日,十四届全国
2、人大常委会第六次会议表决通过了中华人民共和国爱国主义教育法,为传承和弘扬爱国主义精神提供了法治保障。爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族的民族心、民族魂,做好爱国主义教育,既是传承中华民族精神的必要举措,也是推进强国建设、民族复兴的题中应有之义。要瞄准三个点,精准发力,厚植爱国情,铸牢爱国魂。瞄准爱党拥党切入点,初心如磐践使命,铸牢政治坚定忠诚魂。鸦片战争以后的近代,中国共产党带领人民浴血奋战、百折不挠,实现国家独立、人民解放;社会主义革命和建设时期,中国共产党领导人民自力更生、奋发图强,推进国家工业化进程;改革开放时期,中国共产党带领人民解放思想、锐意进取,推动经济快速增长,提高人民生活
3、水平;党的十八大以来的新时代,中国共产党带领人民自信自强、守正创新,打赢脱贫攻坚战,疫情阻击战,全面建成小康社会。实践已经证明,祖国的命运与中国共产党的命运密不可分,只有坚持热爱共产党,才能让爱国主义保持鲜活。因此,要将党史、党的指导思想、党的创新理论作为爱国主义教育的重要内容,坚定维护党的领导,让爱国与爱党、爱社会主义相统一,让爱党拥党忠党在全社会蔚然成风。瞄准融合教育发力点,只留清气满乾坤,铸牢思想纯洁干净魂。爱国主义教育与民族精神培育相辅相成,只有将爱国主义教育与民族精神培育紧密结合,才能多层次、多维度加深爱国主义教育,才能用爱国主义教育浸润出干净清澈的思想。要融合铸牢中华民族共同体意识
4、教育,讲好红军长征途中的“彝海结盟”等各民族交往交流交融的故事,增强各民族对祖国的热爱和对中华民族的认同。要融合中华优秀传统文化教育,用好合家团圆的中秋节等传统节日,用好饱含家国情怀的爱国诗词,在展示传统文化魅力的过程中培育爱国情感。要融合国家安全教育,用严守国家秘密的烈士做榜样,用出卖国家秘密的叛徒立典型,树立国家利益至上、严守国家秘密的意识。瞄准求实求效关键点,不破楼兰终不还,铸牢实干作为担当魂。爱国不能停留在口号上,爱国主义教育不能停留在“填鸭式”教育上。如何让爱国情怀融入到生活中,通过爱国情砥砺强国志、担当兴国责、实践报国行,是爱国主义教育的重中之重。要将爱国主义教育任务多元化,根据青
5、少年、农民、工人、国家机关、企业事业单位、社会团体和组织等不同社会群体的特点,制定个性化的爱国主义教育任务和要求,确保以学促干、用学提效。要将爱国主义教育实践化,利用好红色资源、文物古迹、爱国主义教育基地等各类资源开展研学活动,举办好演讲比赛、志愿服务等实践活动,在实践中提升爱国精神的判断力、领悟力、执行力。要打造爱国主义教育长效化常态化机制,通过深入、持久的教育形成爱国强国兴国报国的肌肉记忆,自觉主动进行爱国主义学习和实践。新征程上,中华儿女爱国兴国报国的前景一片光明,但脚下的路不会一马平川。爱国主义教育需要不弃微末、久久为功。我们要瞄准爱党拥党、融合教育、求实求效三个点,培养政治坚定忠诚、
6、思想纯洁干净、实干作为担当的中华儿女,用爱国魂凝聚爱国力、汇聚爱国智,在实现中华民族伟大复兴的新征程上书写新的荣光、创造新的奇迹!学习中华人民共和国爱国主义教育法心得体会近日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了中华人民共和国爱国主义教育法,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重大而深远的意义。爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。做好爱国主义教育,要护好“小火苗”、点亮“星星火”、时常“添柴火”,让爱国主义教育“红胜火”。护好“小火苗”,燃好“第一站”,将爱国主义教育纳入国民教育体系。习近
7、平总书记强调,要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置,把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。“小火苗”在兴起之始往往脆弱、易灭,当为其遮风挡雨、持续添柴,才能护得长成燎原烈火。爱国主义教育法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时,突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。少年儿童正处在思维活跃和探索世界的“拔节孕穗期”,形成正确指引、进行正确教育有助于“扣好人生第一颗扣子”。既要通过深化对爱国主义内涵和意义的理解,形成思想上的“靠拢”;又要加强对爱国主义行为的认同和引导,避免行为上的“失范”。要发挥学校的积极作用,通过“红色课堂”和“红色教育”,讲好历史故事、传播先进文化、体悟壮美河山;
8、又要加强家校沟通、校外建设,以爱国主义教育实践活动和课外体验扩大活动覆盖、厚植爱国情怀。点亮“星星火”,燃好“每一人”,将爱国主义教育区分不同类型群体。爱国主义教育法对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育,分别作出相应规定。爱国主义教育必然是在全体人民中开展、覆盖整个中华民族的不竭信念和持续动力,当以爱国主义教育作为激励和动员全体人民阵厉奋发、勇毅前行的重要力量。从“位卑未敢忘忧国”“愿得此身长报国”,到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,爱国主义始终不是某一类别、某一群体、某一团队的小范围之事,而是全体人民之意。中华民族是一个集体,是由多个生长环境
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