黑龙江省职业院校技能大赛.docx
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1、黑龙江省职业院校技能大赛特色赛项规程赛项名称:冰雕艺术设计制作英文名称:ICeSCU1PtUreArtDeSignandPrOdIICtiOn赛项组别:中等职业教育(师生同赛)ZZT01赛项编号:一、赛项信息赛项类别因每年赛口隔年赛(奇数年/偶数年)赛项组别EI中等职业教育高等职业教育学生赛(个人/团体)教师赛(试点)0师生联队赛(试点)涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程(对应每个专业,明确涉及的专业核心课程)文化艺术大类艺术设计类艺术设计与制作手绘效果图3DMAXAUTOCAD室内施工工艺PS装饰材料工艺美术色彩构成Photoshop中国传统纹饰装饰图案中外工
2、艺美术通史立体构成动漫与游戏设计MAYA3DMAXPhotoshop运动规律F1ASH原画对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力产业行业岗位(群)核心能力(对应每个岗位(群),明确核心能力要求)艺术设计行业、广告制作、环境艺术、平面设计、工艺美术、园林雕冰雪艺术雕塑师(1)具备冰雪雕设计能力(2)具备艺术空间处理能力(3)具备工具保养与维护能力(4)具备冰雪雕塑艺术造型能力(5)具备材料属性的把握能力冰雪艺术设计师(1)具备相应的美学基础(2)具备环境艺术规划能力(3)具备创新思维能力(4)具备熟练的绘画能力能力塑、动漫画制作、冰雪雕塑艺术、冰灯制作等行业环境艺术设计师(1)具备与客户的沟通能
3、力(2)具备室内空间处理能力(3)具备色彩搭配审美能力(4)具备装饰材料运用能力(5)具备平面及3D效果图的绘图能力工艺美术师(1)具备多种材料的运用能力(2)具备广泛的美术修养能力(3)具备创新思维能力(4)具备扎实的绘画能力二、竞赛目标以习总书记提出的两山论为理论基础,更深入地贯彻冰天雪地也是金山银山的龙江特色冰雪经济发展理念,为黑龙江打造一支高水平、高素质、高标准的冰雪艺术教师队伍,培养大批特色冰雪艺术人才,助力冰雪产业、冰雪旅游、冰雪经济发展。自1963年在哈尔滨市委、市政府的组织领导下,成功举办了第一节冰灯游园会,至今已有60年的历史,为了更好地传承发展冰雪艺术,冰灯冰雕制作技艺也成
4、为了黑龙江非物质文化遗产。受到了各级政府部门的重视与保护。冰雕艺术设计制作融入黑龙江省职业院校技能大赛,从教育教学方面可以起到引领专业建设和教学改革的示范作用。从人才培养方面,可磨练学生的意志品格,培养学生的审美意识,提升造型能力技能水平,激发热爰家乡的深厚情怀。从文化经济方面可促进冰雪非遗文化发展,有效支持地方经济建设,更好的服务于龙江冰雪产业。用冰城的独特魅力留住人才,把哈尔滨打造成冰雪艺术之都。三、竞赛内容冰雕艺术设计制作赛项是根据黑龙江省冰雪经济发展的人才培养需求而设定的特色赛项,本赛项主要考查学生的冰雕创新设计能力和造型制作能力。在冰雪景观制作中,冰雕师承担着冰雪艺术制作部分的工作,
5、他们不仅仅要有扎实的绘画功底和创新思维能力,还要具备三维空间的形体塑造能力,能够了解冰材质的特性,并充分利用这种特性表现出与众不同的冰雕作品。冰雕艺术设计制作特色赛项以冰雕设计制作的作品最终呈现为主要评审依据。竞赛主要分为两个模块,要求和考核要点如下:1,冰雕艺术设计模块(1)设计要求选手可根据设计范围主题内容任选其一进行创意设计。并事先按时间节点进行投稿。设计稿要有作品名称、设计说明、作者、学校、日期的体现;可用铅笔、碳素笔、马克笔进行绘制也可采用3D软件进行绘制。设计的作品基本符合冰体尺寸比例,高160厘米;宽80厘米;厚约为50厘米,以免在后期制作时无法实现设计构思。设计图纸张尺寸为A4
6、纸竖幅,并把设计稿嵌入(附件二)设计模板中进行投稿报名。(2)设计范围和考核要点设计范围主题:1.哈尔滨一沸腾的冰雪2.自选题材考核要点:设计作品要求构思巧妙,画面美观,突出主题,构图合理,弘扬正能量可融入思政教育。设计稿要考虑冰材质的结构与稳定性,有一定的冰雕艺术设计表现力。满分20分。2.冰雕制作技能模块(1)作业要求在规定时间内要求参赛队以师生同赛的方式进行冰雕作品制作。冰体尺寸高160厘米、宽80厘米、厚50厘米左右。不允许在冰体上添加其他材质的骨架和装饰物,不允许在冰体上填充颜色。制作的过程中要严格按照冰雕制作安全制度(见附件一)标准进行作业,做好个人防寒保护和安全防护。(2)考核要
7、点冰雕作品按照设计稿进行制作,要求造型准确,结构合理,充分利用自身冰体,表现技法丰富,可用本体冰进行粘结。呈现作品冰的体量不能小于原冰体总量的35%以下。满分80分。模块主要内容比赛时长分值模块一冰雕艺术设计自选题目绘制设计稿以截稿日期为准20分模块二冰雕制作技能根据设计稿进行创作9小时80分四、竞赛方式(-)竞赛形式与组队方式本赛项为师生同赛,为线下团体实操比赛,本赛项不设理论考核。(二)报名资格1 .以学校为单位组队。组队形式为2名学生,1名在职教师,不再设指导老师。2 .每个参赛校确定领队1人,主要负责传达赛前相关会议精神、组织本校参赛队参加各项赛事活动、协调本校参赛队与赛项组织机构及承
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