读《人生的枷锁》有感.docx

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1、【读书分享】摆脱人生枷锁，绽放生命之花一读人生的枷锁有感人生的枷锁这套带着毛姆自传色彩的小说，是我在上大学的时候买的，工作之后就一直放在书架上了。再次翻开想要重温菲利普的一生，是因为在学校组织的高考百日誓师大会上我有幸见到了“无臂天使”李智华老师。李老师用自身的经历、人生的成长故事给我们带来了一场感人至深的教育励志演讲生命力量。出生于偏远落后的农村、自幼身体被烧伤、失去双臂，带着这些标签，瘦小的她居然能逆天改命，活成了妥妥的人生赢家。特别是李老师在现场用双脚写下“行胜于言四个大字，使得和她同龄的我受到了极大的震撼，让我真正认识到了生命的意义，也不由得想起了人生的枷锁主人公菲利普。菲利普自幼命运

2、悲苦。他父母因病早逝，只能寄养在大伯家。雪上加霜的是，他有一只脚天生畸形，走路姿态不雅。孤独的寄居生活和跛脚的身体缺陷，让菲利普的心理变得非常害羞、自卑和敏感。他上学第一天，就因为残疾遭到其他孩子的嘲笑，有的孩子还故意让他脱鞋想看个究竟。甚至因算题速度慢，老师也生气地骂他“腐腿的笨蛋”，让他感到如针扎似的刺痛。上了中学，他依旧无法摆脱同学们的奚落和凌辱，渐渐变得沉默寡言，心理阴影越来越重。而工作后的他，仍然听不得“跛脚两个字，一听就脸红心跳，好像自己犯了什么滔天大罪。他也曾把希望寄托在宗教信仰上，想通过虔诚的祈祷感动上帝，还给他一双正常的脚。即使他跪了一个晚上祈祷，可第二天依旧跛脚，让他更加心

3、灰意冷，甚至无端的痛恨自己。直到有一天，学医的菲利普，出诊时遇到一个跛脚的小男孩来看病。那个活泼可爱的男孩，兴味盎然地对菲利普说：“这只是不好看罢了，我并没有觉得有什么不方便。孩子的乐观态度，让菲利普顿有所悟，心中萦绕着一种通透豁达的感觉。从此，他不再面红耳赤地避谈身体缺陷，反而能平心静气地与人畅谈人生的不完美。当医生要为他的跛脚做矫形手术时，他还平静地安慰医生“我不期望出现奇迹”。甚至对自己的缺陷，常给予超然的宽容：“没有它，我就永远也不可能获得对于美的敏锐的鉴赏力、对文艺的热爱以及对人生奇观的兴趣。”菲利普最终挣脱了心理的羁绊，认清和接纳了不完美的自己，实现了自我和解和救赎。卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”现实生活中，工作上，考核如海，压力如山，望望前路，迷雾重重。生活中，上老下小，车贷房贷，分身乏术，如囿牢笼。我们经常会倍感无奈和痛苦，常常质疑自己为何处处受限，不知何时才能逆天改命。这时我推荐大家来读毛姆的这套人生的枷锁，摆脱人生的枷锁，绽放属于自己的生命之花。