行政管理专业《公共政策学》课程教学大纲.docx
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1、公共政策学课程大纲一、课程基本信息课程名称:公共政策学(英文名称:PUb1iC-PoIiCyana1ySiS)课程编号:00404004学分数:3(其中讲授学分:3实践学分:0)学时:48(其中讲授学分:48实践学分:0)适用专业:行政管理先修课程:政治学、公共行政学课程类别:专业基础课二、课程说明本课程是的专业基础课。本课程主要是对本专业学生进行公共政策基本理论和技术方法的教育。帮助学生比较全面地掌握公共政策的基本理论、基本知识和基本方法,认识公共政策的构成与结构、本质与功能,认识公共政策系统的内部结构及其与政治环境之间的能量交换关系,认识政策过程的诸阶段、诸环节、诸因素之间的相互关系及其对
2、政策结果的影响,了解西方公共政策学科的产生、发展及研究现状,掌握新中国成立以来特别是党的十一届三中全会以来党和政府制定政策与执行政策的理论和方法,为他们的学习和实际工作能力的提高奠定坚实的基础。三、课程性质与课程目标(-)课程性质本课程具有较强的跨学科、应用性的特点。公共政策系统及其过程皆是围绕社会问题构成且运行,而社会问题本身需利用政治学、经济学、公共管理学、社会学等社会科学及自然科学的研究成果加以分析与解决,因此公共政策具有明显的应用性与跨学科性质。(二)课程目标1.知识目标:通过本课程的学习,使学生能够在了解公共政策学的发展和演进历史的基础上,深刻理解公共政策的基本概念、理论框架、和基本
3、要素。通过大量的案例分析使学生掌握公共政策分析的价值观念、思维方法、模型路径,掌握具体的决策与分析技术,熟悉公共政策制定的主体和途径,r解我国公共政策制定中的主要历史经验、教训。符合毕业要求第3、4、5条。2,能力目标:使学生具备初步的公共政策问题界定能力,公共政策方案编制和抉择能力,公共政策执行能力和公共政策评估能力,能够较好适应我国公共管理实践要求。符合毕业要求第7、8、9、10条。3.素质目标:紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研窕和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。符合毕业要求第1、2、6、Ik12条。四、教学内容、基本要求与学时分
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