节奏与节拍 教学设计.docx
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1、节奏与节拍【教材分析】音乐犹如千军万马,是节奏把它们有序的组织在一起,按着音乐的强弱、长短,使它们有序的进行着,如果没有节奏,音乐就会杂乱无章,不成其为音乐。因此,在音乐里节奏是至关重要的,它无所不在,它体现在每一个音符,每一个小节线,每一个重音和速度的标记中。节奏和节拍有密切的关系,经常会被混为一谈,但它们并不是一回事情,学生容易混淆两种概念。【学情分析】1利:经过两年多的声乐钢琴等专业练习,具备一定的音乐基础,在有实践的基础上更容易接受一些音乐理论的概念。2.弊:入校以来未曾接触音乐欣赏课,对音乐的基本要素的研究和深入理解相对较弱。【教学目标】1掌握节奏与节拍的知识,了解节奏、节拍的区别,
2、以及节奏、节拍在音乐表现中的重大意义。2.掌握切分节奏与切分音。【重点难点】重点:节奏与节拍的概念区分难点:寻找切分音【教学方法及策略】1 .通过讲授法、举例法让学生掌握理解节奏和节拍的概念和重要性。2 .通过对比、实践,清晰区分节奏与节拍的区别,以及节拍节奏的强弱关系。【教学平台与资源】多媒体课件、黑板、打击乐器【教学过程】步骤教学内容教师活动学生活动设计意图课堂教学I导入1 .视频导入2 .回忆构成音乐的基本要素3 .回放视频,引出“Rhythmn力奏力拍(接下来亲身体验)1 .观看视频在视频中寻找音乐构成的要素!2 .回忆构成音乐的基本要素(音的长短、高低、强弱、音色)通过创意视频,消除
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